2022年河南中医药大学辅导员招聘考试真题_第1页
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文档简介

2/2收集整理,仅供参考2022年河南中医药大学

辅导员招聘考试试题(满分100分时间120分钟)【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.依法作出不予行政许可的书面决定,不仅应向申请人书面说明理由,还必须告知申请人()。A.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)B.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限C.再次申请行政许可的时间D.需要进一步补充哪些申报材料【答案】:B2.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以()A.提前解除处分B.参评奖助学金C.受到表扬D.德育加分【答案】:A3.大学生心理健康教育的主要途径()A.心理咨询B.开设相关课程C.个体教育D.心理普查【答案】:B4.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每()年参加()次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于()个学时的校级培训。A.4,1,16B.5,1,16C.4,1,24D.5,1,24【答案】:B5.()已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。A.持之以恒的毅力B.知识迁移能力C.自主学习能力D.远大理想【答案】:C6.张老师每次和别人说起自己的职业,都会充满自豪感。这说明张老师处于()。A.教师职业角色信念阶段B.教师职业角色认知阶段C.教师职业角色认同阶段D.教师职业角色内化阶段【答案】:A7.“西邻有五子,一子朴,一子敏,一子盲,一子偻,一子跛,乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,跛者纺。”这体现的教学原则是()。A.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则B.教师主导作用与学生主动性相结合的原则C.面向全体与因材施教相结合的原则D.理论与实践相结合的原则【答案】:C8.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性,要做到()A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐【答案】:B9.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价,其中最为基础的评价是()A.政府的行政性评价B.社会的第三方评价C.来自政府和和社会的外部评价D.高校的自我评价【答案】:D10.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为()。A.“爱人只有一个,情人可以多个”B.“不求天长地久,但求曾经拥有”C.“儿女情长,英雄气短”D.主观学业第一,客观爱情至上【答案】:B11.高等学校的核心职能是()。A.文化传承B.社会服务C.科学研究D.教学研究【答案】:C12.高等教育办学体制主要涉及()。A.高等教育规模和质量B.谁来办学、为谁办学和怎么办学C.高等教育的程度结构D.高等教育的层次结构【答案】:B13.俗话说“满招损,谦受益”“虚心使人进步,骄傲受人落后”,教师在团队合作中,最好首先做到()。A.凡是不要先出头B.相互帮助通力合作C.谦虚为怀、戒骄戒躁D.严以律己,以诚待人【答案】:C14.大学生虽然能用理智约束冲动,但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现,忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是()。A.稳定性与波动性并存B.强烈性与敏感性并存C.丰富性与狭隘性并存D.外显性与内隐性并存【答案】:A15.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划,有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于()。A.学校推动模式B.校本培训模式C.自我实现模式D.派出培训模式【答案】:A16.高校战略规划的核心是()A.实施战略B.确定战略目标C.战略分析D.评估战略【答案】:B17.皮亚杰认为儿童道德发展的可逆性阶段具有的特点是()。A.儿童根据自己的喜好执行规则B.儿童根据行为的后果来判断对错,而不考虑行为的动机C.儿童认识到“游戏规则”已不再是外在法则,只要彼此同意,规则是能够自由决定的D.儿童体验到公正与平等不是绝对的【答案】:C18.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是()。A.精细加工策略B.组织策略C.生成技术D.复述策略【答案】:D19.学习动机对学习的作用,类似于()。A.调节剂B.稳定剂C.凝固剂D.催化剂【答案】:D20.下列选项中,不属于课外的科研活动形式的是()A.根据自己的兴趣独立进行的研究活动B.参加教学实习C.听取校内外专家的学术报告D.参加学生社团的学术研究活动【答案】:B21.本能倾向、榜样效应和相似性是什么行为方式的主要影响因素?()A.模仿B.感染C.社会助长D.流行【答案】:A22.学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同,下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性?()A.意义策略B.目标策略C.再认策略D.组织策略【答案】:A23.西方国家管理模式可以分为欧洲大陆模式、美国模式和()三种。A.德国模式B.英国模式C.加拿大模式D.瑞士模式【答案】:B24.下列选项中,不属于学习过程阶段的是()A.注意定向阶段B.记录阶段C.练习和强化阶段D.获得和保持阶段【答案】:B25.泰勒认为,高等学校的课程目标主要来自学科专家的建议、学生的需要和()。A.环境B.社会生活C.教学模式D.政治制度【答案】:B26.根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一般关注的是()A.学生反应B.物理环境C.学科内容D.自我表现【答案】:D27.课的类型一般分为两大类;即()A.讲授课和复习课B.单一课和综合课C.讲授课和实验课D.讲授课和练习课【答案】:B28.比较平静而持久的情绪状体是()。A.道德感B.心境C.理智感D.应激【答案】:B29.“皮格马利翁效应”说明哪一种因素对学生人格形成与发展的影响?()A.教师期望B.班级气氛C.家庭结构D.父母教养方式【答案】:A30.遵从、认同和内化是大学生态度与品德的()A.习得阶段B.转化阶段C.修正阶段D.醒悟阶段【答案】:A31.人际关系的具体表现形式是()。A.亲和行为B.人际互动C.人际交往D.人际沟通【答案】:C32.university的本义是()A.职业训练机构B.师生行会C.牧师养成所D.科研机构【答案】:B33.爱国主义包含三个不同但又相互关联的层次,即()。A.民族认同、文化自信和爱国行为B.文化自信、民族自豪和爱国信念C.爱国情感、理论自信和民族认同D.爱国情感、爱国信念和爱国行为【答案】:D34.大学教师的激励方法有()。A.目标激励B.教学考核C.岗位定级D.学术考核【答案】:A35.本次修改的《民办教育促进法》最大的亮点在()。A.民办学校的身份B.分类管理C.民办教育非营利性质D.民办学校法人属性的定位【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有()。A.教师担负着提升“正人心”的任务B.教师应当教人树立理想志向C.教师自身必须勤奋好学掌握渊博的知识D.教师应当关心国家社会的进步事业【答案】:ABCD37.《公民道德建设实施纲要》中明确提出职业道德的主要内容包括()。A.诚实守信、办事公道B.服务群众、奉献社会C.爱岗敬业D.着装得体、团结协作【答案】:ABC38.认知心理学的学习迁移理论主要有哪几种方式()A.产生式迁移B.认知策略迁移C.认知能力迁移D.认知结构迁移【答案】:ABD39.新时期党和国家的教育方针是A.坚持教育为社会主义现代化建设服务B.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人C.努力办好人民满意的教育D.为人民服务【答案】:ABCD40.教师良好的意志品质主要体现在()A.充沛的精力和顽强的毅力B.处理问题的果断性和坚定性C.明确的目的性D.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力【答案】:ABCD41.下列与去个性化产生有关的是()。A.群体规模B.自我意识C.责任分散D.匿名性【答案】:BCD42.对成功或失败进行归因时,属于不可控制的因素有()A.能力B.努力C.任务难度D.运气【答案】:ACD43.社会主义核心价值体系的基本内容包括()。A.爱国主义为核心的民族精神B.以改革创新为核心的时代精神C.社会主义荣辱观D.马克思主义理论【答案】:ABC44.成就目标实际上是按照胜任来分类的,埃利奥特认为胜任的评价标准有()。A.自我参照目标B.他人参照目标C.任务参照目标D.成绩参照目标【答案】:ABC45.关于教师的角色自我和个性自我的认识正确的是()。A.角色意识要求教师以某种社会观念和准则来统摄自己的内心世界B.个性意识根植于个体的生命存在,反映了教师对自己的内在需求、情感世界的真实的把握C.一个好的教师应在两者间保持一种合理的张力D.要求教师讲角色审美化、个性化、感情化、情感化【答案】:ABCD46.宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责,胸怀大局、把握大势、着眼大事,找准工作切入点和着力点,做到了()。A.顺势而为B.因势而谋C.逆势而为D.应势而动【答案】:ABD47.在下面心理现象中属于心理过程的是()。A.认知过程B.个性心理特征C.个性倾向性D.意志过程【答案】:AD48.职业理想具有()。A.共性与个性B.时代性C.阶段性D.层次性【答案】:ABC49.教师道德行为选择的外部条件包括()。A.特定社会的道德价值观念B.教师的具体生活环境和条件C.社会历史条件D.教师道德规范体系【答案】:ABCD50.以身作则、奉献社会的突出特点在于()。A.体现了从业人员为了自我,努力奋斗实现自我理想的信心B.体现了从业人员自觉自愿、无私无畏为社会做贡献的人生态度C.体现了从业人员为祖国、为人民竭尽全力,甚至不惜牺牲的社会责任D.体现了从业人员为提高自我能力的决心【答案】:BC51.自觉爱国守法的职业行为要求()。A.将爱国守法融于教育实践活动中B.正确处理爱国与守法的关系C.做爱国守法的模范D.学好法律知识【答案】:ABC52.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是()。A.学会做事B.学会认知

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