2022年广西幼儿师范高等专科学校辅导员招聘考试真题

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辅导员招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.退学B.开除C.留校察看D.记过【答案】：A2.教育法规的调整对象是（）。A.教育社会关系B.教育经济关系C.教育思想关系D.教育物质关系【答案】：A3.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每（）举办一届A.四年B.二年C.一年D.三年【答案】：B4.高等教育的任务是培养具有（）和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设A.独立精神B.冒险精神C.求知精神D.创新精神【答案】：D5.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。A.教师培训B.教师考核C.教师奖励D.教师培养【答案】：D6.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。A.教师信念B.教育理念C.教育原则D.教师期待【答案】：B7.大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是（）。A.交往内容的多样性B.交往动机的迫切性C.交往心理的差异性D.交往目的的单纯性【答案】：D8.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。A.桥梁B.关键C.主导D.决定【答案】：C9.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.严谨治学B.理论联系实际C.与时俱进D.实事求是【答案】：A10.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。A.教学是源头，科研是重点，服务是深化B.教学是根本，科研是源头，服务是深化C.教学是重点，科研是基点，服务是支点D.教学出效益，科研出成果，服务出课题【答案】：B11.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和（）。A.虚假署名B.学术穿凿C.自我引注D.片面引注【答案】：C12.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。A.指导方法B.行为约束C.道德准则D.基本要求【答案】：B13.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.教学关系B.道德关系C.法律关系D.人格关系【答案】：C14.大学教师的能力包括（）。A.智力因素与非智力因素B.学术能力与管理能力C.学术能力与语言表达能力D.一般能力与教育能力【答案】：D15.目前高等学校基本的教学环节是（）。A.课堂教学B.社会实践C.素质拓展D.创新创业【答案】：A16.根据实际有无明确的目的，可把识记分为（）。A.有意识记，无意识记B.有意义识记，无意义识记C.机械识记，接受识记D.机械识记，意义识记【答案】：A17.高校培养目标的定向作用是指（）A.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准B.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用C.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用D.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准【答案】：C18.艾森克的人格三因素包括外倾性、神经质和（）。A.精神质B.宜人性C.开放性D.责任心【答案】：A19.道德意志的过程不包括（）。A.执行道德决定B.选择道德方式C.生成道德动机D.形成道德观念【答案】：D20.民办教育事业属于公益性事业,是（）的组成成分。A.国家教育制度B.社会主义教育事业C.国民经济D.社会发展规划【答案】：B21.通常，人们将奥苏伯尔提出的学习理论称作为（）。A.观察学习理论B.认知同化学习理论C.替代学习理论D.发现学习理论【答案】：B22.遗传在人格发展中的作用是（）。A.起关键性作用B.是内部决定因素C.决定了发展的现实性D.提供了发展的可能性【答案】：D23.由奖励、分数和竞赛等引起的学习动机是（）。A.主导动机B.外在动机C.内在动机D.辅助动机【答案】：B24.（）是教师个人应具有的起码的道德品质A.严谨治学B.公平公正C.热爱学生D.以身作则【答案】：B25.学生从道德上理解道德规范并不难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的催化剂是（）。A.道德评价B.道德行为习惯C.积极的道德情感D.道德动机【答案】：C26.古人把教师的职责归结为"传道"、"授业"、"解惑",其实质是（）A.改革和发展B.传承和弘扬C.教书和育人D.实践和创新【答案】：C27.个性心理中具有核心意义的成分是（）。A.能力B.动机C.气质D.性格【答案】：D28.重视对人类异常行为的研究,强调心理学应研究无意识现象的心理学学派为（）。A.格式塔学派B.精神分析学派C.行为主义学派D.人本主义学派【答案】：B29.认知是人类最基本的心理活动，下列不属于认知过程的心理现象是（）。A.记忆B.思维C.情绪D.感知觉【答案】：C30.小军(15岁)因抢劫被抓了起来，学校随后将他除名。因为小军年龄尚小、又是协从，法院依法对他免于刑事处罚。小军要求回校读书，学校加以拒绝。学校的做法（）A.不合情、不合理、不合法B.合情、合理、合法C.合情、合理、不合法D.合情、不合理、不合法【答案】：A31.法治的前提条件是（）。A.司法公正B.良法C.权力制约D.依法办事【答案】：B32.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。A.刺激情境B.思维起点C.思维状态D.即定疑问【答案】：A33.在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的是（）A.高校B.政府C.政府和高校D.市场【答案】：D34.在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这属于（）。A.精加工策略B.组织策略C.理解一控制策略D.复述策略【答案】：B35.教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略（）A.“取法乎上”B.“取法乎中”C.“无法即法”D.“取法乎下”【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.高校战略管理过程一般包括（）。A.战略评估与控制B.战略转移C.战略制定D.战略实施E.战略分析【答案】：ACDE37.教育研究的意义是（）。A.提高教育决策水平、培育良好师资B.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神C.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向D.揭示教学规律、改进教学质量E.使教师从经验走向理论【答案】：ABCDE38.关于高校内部的行政权力，下列说法中正确的有哪些？A.我国高校内部的行政权力，主要体现为以校长为首的行政系统的管理权力B.高校内部的行政权力有其合法性和必要性，是学校各项工作高效有序运转的重要条件C.高校内部的行政权力也有其局限性，行政权力的越位和滥用可能会压抑教师的学术自由和创新等D.我国高校内部的行政权力，主要体现为党委的统一领导权力和以校长为首的行政系统的负责权力【答案】：BCD39.教师对县教育局的具体行政行为不服的复议申请,由以下哪个单位管辖（）。A.县教委B.地级市的市教委C.县政府D.地级市政府【答案】：BC40.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）。A.互动传播模式B.整体互动模式C.单向传播模式D.双向传播模式【答案】：ABCD41.可提供高等教育的机构包括（）。A.企业内的高等教育培训机构B.民办高校C.高等职业技术学院D.大学【答案】：ABCD42.下列说法中，与敬业精神无关的是（）。A.李素丽坚持“四心”服务原则：礼貌待客要热心，照顾乘客要细心，帮助乘客要诚信，热情服务要恒心B.诚实的人必须对自己守信，它的最后靠山就是真诚C.如果懂得量入为出，就可以致富D.尊老爱幼、家庭和谐【答案】：BC43.大学生社会知觉有有哪些特征（）A.显著性B.投射性C.选择性D.两极性【答案】：ABCD44.高校教科编写的基本原则是（）。A.“少而精”与“多而全”相协调原则B.科学逻辑与认识逻辑相统一的原则C.理论联系实际原则D.观点与材料相一致原则【答案】：ABD45.“从小看大，三岁知老”没有反映出人格的哪些特征？（）A.稳定性B.个别性C.生物性D.整体性【答案】：BCD46.遵守职业道德规范主要靠（）。A.通过法律的手段强制实现B.提高自身职业道德修养实现C.通过社会舆论监督实现D.通过自我控制、约束实现【答案】：BCD47.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.家校共同教育杜绝纰漏B.加强设施检查消除隐患C.明确管理责任分工D.停止举行大型集体活动E.通过案例加强安全教育【答案】：ABCE48.以下哪几项属于道德行为习惯比较差的表现？（）A.不按时就寝B.阅览室聊天C.上课忘关手机D.上网成瘾【答案】：ABCD49.下列说法中，符合光明磊落要求的有（）。A.办实事，不图虚名B.不文过饰非C.克服私心杂念D.坚持批评与自我批评【答案】：BCD50.下列做法可以缓解大学生空虚心理的有（）。A.“我爱人人，人人爱我”B.“天生我材必有用”C.“人比人，气死人”D.“人生不如意事十之八九，要知足常乐”【答案】：ABD51.教师个体职业道德素养的内容是十分丰富的，但概括起来，主要有以下（）方面。A.自尊自强B.献身教育事业C.正直诚实D.开拓创新【答案】：ABCD52.教师专业发展主要包括自我实现模式和学校推动模式。下列属于学校推动模式的是（）。A.教学熟练模式B.派出培训模式C.校本培训模式D.社会许可模式【答案】：BCD53.马斯洛认为，人