2023年学期语文教研组工作计划模板（2篇）

第3页共3页2023年学期语文教研组工作计划模板指导思想：本学期语文教研工作以教务处工作计划为指导，以新课程实施为核心，继续以“分层教学”为辅，“个别化教学”为主，抓好学科培训，深化课题研究，加强队伍建设，强化质量管理，努力建设有活力的语文教研组。基本情况分析：我校共有语文教师____名。这学期新调进____名工作多年，经验丰富的老师。我校语文教师普遍都有较好的基本素质，工作认真负责，教育理念比较先进。重点工作及措施1、继续组织全组老师学习、实践《语文课程标准》，加强对课程标准的基本理念，课程目标，内容标准，实施建议等内容的认知、理解和应用。树立先进的语文课程理念。重点是处理好语文学科工具性和人文性的关系，实现三维目标的融合，倡导自主、合作、探究的学习方式。2、继续抓好人教版教材培训工作。在积极参加区市各种教材培训活动基础上，各备课组要认真组织再学习，进行内化、反思。本期将着重加强同年级老师之间的集体备课，发挥集体的智慧，相互取长补短，将备课的水平提高一个台阶。每月一次集体备课，提前一个单元分年级讨论出合适有效的教学措施与环节，个人再根据本班情况修改教学环节，设计出更适合于自己班级学生的课，让孩子们喜欢、易学。每次集体备课侧重于一个方面讨论交流教学方法、措施，以便相互学习，共同进步。3、本期将继续围绕“民办寄宿制学校小学生作文素材积累研究”的课题开展教研活动，以教研课、专题讲座、看优秀课例等形式组织活动。本期围绕课题进行三次教研课的展示，提倡在上课之前先进行集体备课，由上课教师将自己思考好的教学设计和同组的教师进行探讨研究，提出更合理，更有效的教学措施，提高教研课的质量，也更有效的达到教研的目的。组织____次经验交流，各位老师将自己班上同学的素材积累资料与其他班级老师作交流，以便相互学习，共同进步。4、加强课堂随笔、课后反思、教研论文的撰写工作。以自己在课堂实践中的所思所想，课后的反思、改进办法等为主要内容，从而慢慢形成教学论文。本期组织一次课堂随笔及反思的交流活动，从别人的反思中有所收获。5、以“提升教学质量”为目标，加强质量监控。坚持每月的月考，针对我们学校的情况，学困生比较多，那就进行每个语文老师帮带两名左右的学困生，做到“定人、定点、定时”，还要做到“耐心、细心，有爱心”。6、有效利用学校网络资源的优势，人人参与。鼓励学生和老师将自己的习作、作品发表在网上。7、各班在本学期中都要有计划地举行语文综合性学习活动，如：中高年级的手抄报，低年级的生活识字等，把语文学习延伸到课外、社会。8、落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效。做好“六认真”的检查记载。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析。规范学生作业及批改要求。组内进行四次定期和一次不定期的检查，并做到检查有记载，有反馈，发现优点及时表扬，发现问题认真及时解决。2023年学期语文教研组工作计划模板（二）一、指导思想：认真学习和领会区教研室关于教育工作的精神，以____区教研室____春语文活动安排为重点，着眼于课堂效率的提高，着力于开展语文“长程两段式”校级集体备课活动及开展“学科教学中学生学习能力”培养与展示两项活动。并加强语文教学流程管理，切实提高语文教学质量。二、工作重点1、继续抓好教育教学理论的学习，创设浓郁的学习氛围，不断提高教师的自身素质；2、与先锋路小学语文教研组共同搞教研活动，让教研切实推动教改，提升语文老师专业水平。3、本期继续以“阅读教学中的朗读指导探究”为主题研究，进一步增强教师的自主创新意识，全面提高教育教学质量。4、开展“学科教学中学生学习能力”培养与展示活动，组织学生开展丰富多彩的语文课外实践活动，使学生在实践活动中形成一定的语文能力、实践能力，增强创新意识。5、开展语文“长程两段式”校级集体备课活动。6、落实“小黑板工程”及“教参工程”。三、工作重点与措施。（一）组内老师自主学习新的教育教学理论、新的教育教学方式方法。1、要求每一位教师多阅读自订的有益的教育教学报刊、杂志等书籍，并努力将新的教育教学方式方法应用在自己的教学实践当中。2、推荐好的教育教学网站给老师，老师们自主学习，促进自身专业化成长。如：A61、小学语文、特级教师家园、班主任之友、全国中小学教师继续教育网等网站。3、及时完成每月____篇教学随笔，并积极向校园网投稿，参加各级各类教学评优活动。（二）组织全体语文老师积极参加“年级主题教研活动”及“学带教师指导下的校际互动”活动。（三）创新校本研修的形式、方法和内容，引领老师们经历丰富多彩的研修活动。1、校内主题研修。以“阅读教学中的朗读指导探究”为主题，（形式同上期）。2、组织老师观看视频。3、与先锋路小学语文教研组共同搞教研活动。（四）开展“长程两段式”校级集体备课活动好年级语文学科组教学研究活动。每个备课组活动应以a61上区年级教研室主持下的校级集体备课活动为参照，在备课组长的带领下做好教研工作，认真进行集体研讨，集体备课，确定每单元的重难点课，认真研究教材，充分利用教师用书，找出突破重难点的方式方法，积极把本组研讨的集体备课方案以跟帖的方式上传a61。（五）开展“学科教学中学生学习能力”培养与展示活动，组织学生开展丰富多彩的语文课外实践活动。各年级老师注意学习“____春小学语文一-六年级学生学习能力展示活动安排表”的相应年级活动安排，在平时的教学活动中切实落实活动，开展丰富多彩的语文实践活动。后半学期各年级自行组织一次语文学科展示活动。主题由各年级老师确定。年级主题内容时间一年级诗歌朗诵比赛由各年级自行安排二年级手抄报展示三年级成语积累比赛四年级诗词知识竞赛五年级语文知识比赛六年级语文综合才能展示（六）继续开展网络自主研修。（七）继续落实“小黑板工程”及“教参工程”。四、活动具体安排。周次星期日期活动主题活动形式参加者地点二各年级老师通读教材，认真学习教参，制定教学计划。三四____-3-13教研计划及活动安排传达教研组会议精神全体语文教师子云小学四四____-3-20网上通知现场观摩及研讨全体语文教师指定学校五四____-3-27工具性和人文性的统一课堂教学观摩全体语文教师子云小学____-4-3如何培养学生的语文素养视频观摩及研讨全体语文教师子云小学八四____-4-____片区教研活动课堂教学观摩片区语文教师先锋路小学九____-4-24如何体现语文教学的特点课堂教学观摩全体语文教师子云小学十