黑龙江农业经济职业学院辅导员考试真题2022

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辅导员招聘考试试题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。A.焦虑症B.恐怖症C.抑郁症D.疑病症【答案】：C2.高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。A.开展教育B.社会服务C.科学研究D.培养人才【答案】：D3.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。A.智力正常B.意志健全C.情绪健康D.人格完整【答案】：A4.“关爱自然，爱护环境，珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则？（）A.遵纪守法，弘扬正气B.明礼修身，团结友爱C.热爱祖国,服务人民D.强健体魄，热爱生活【答案】：D5.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A.组织者B.解惑者C.管理者D.中介【答案】：D6.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。A.具体经验阶段B.重新概括阶段C.积极的验证阶段D.观察与分析阶段【答案】：D7.在高等学校的教学原则中，（）原则也称为“引导研究学习”。A.强调学生理解B.强化问题意识C.加强师生互动D.以学生为中心【答案】：B8.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（）。A.自我研修B.进修培训C.同伴互助D.师徒结对【答案】：C9.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于（）层次的课程体系。A.中观B.宏观C.微观D.宇观【答案】：B10.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）A.启发式B.合作式C.协同式D.注入式【答案】：A11.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。A.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献B.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感C.以德修身，率先垂范D.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益【答案】：A12.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和（）制度。A.第三方评价B.家长对学校的评价C.学生对学校的评价D.学校教职工对学校的评价【答案】：A13.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。A.禁行性规定B.常规性规定C.日常性规定D.倡议性规定【答案】：A14.（）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。A.教学反思B.教学监控C.教学计划D.教学设计【答案】：B15.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。A.工作人员B.人类工程师C.技术人员D.专业人员【答案】：D16.内化最早由法国社会学派代表人物（）提出A.埃米尔·杜尔凯姆B.维克多·雨果C.卢梭D.伏尔泰【答案】：A17.对有关历史生活的领会，不能缺少（）。A.言语直观B.表象直观C.感知直观D.形象直观【答案】：A18.个体对自己的思维进行监视和控制的能力叫（）。A.形式逻辑思维B.创造性思维C.思维的元认知D.辩证逻辑思维【答案】：C19.由先前活动所形成的并影响后继问题解决的一种心理准备状态是（）。A.原型启发B.功能固着C.问题情境D.心理定势【答案】：D20.弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（）。A.保健因素与激励因素B.认知因素与情感因素C.目标效价与期望值D.主观因素与客观因素【答案】：C21.学习策略一般包含认知策略、元认知策略和（）。A.思维策略B.资源管理策略C.学习方法D.记忆策略【答案】：B22.人际关系走向终结首先经历的阶段是（）。A.分歧B.逃避C.冷漠D.收敛【答案】：A23.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的综合反映是（）。A.记忆B.知觉C.想象D.感觉【答案】：B24.没有预定目的，不需要意志努力的注意是（）。A.随意后注意B.无意注意C.不随意注意D.随意注意【答案】：C25.性情急躁.缺乏耐性、成就欲高、上进心强、工作投入、时间紧迫性强生活常处于紧张状态，这是对什么人格特征的典型描述hhhh（）A.外向型人格B.A型人格C.B型人格?D.内向型人格【答案】：B26.提升成就目标的TARGET模式中的“G”是指（）。A.指导发现B.小组安排C.目标设定D.群体访谈【答案】：B27.教学测量与评价是检验教学成效，确定学生学习结果和教学效果的有效手段，是有效教学所不可缺少的环节。下面不是它的功能的是：（）。A.导向功能B.激励一动机功能C.调节功能D.反馈功能【答案】：A28.关于高等教育功能，下列判断不正确的是（）A.高等教育的正向功能体现为高等教育结果的目的性B.高等教育的负向功能是可以避免的C.高等教育既有促进个体发展的功能，也有促进社会发展的功能D.古代社会的高等教育既有正向功能也有负向功能【答案】：B29.对我国师德教育的内容认识正确的是（）。A.改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的源泉B.理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务C.公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则D.规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心【答案】：C30.启发个体自我反省、顺应其内在需要，从而使其行为变为自觉。这种心理效应是（）。A.犯错误效应B.分化效应C.南风效应D.超限效应【答案】：C31.国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（）A.古罗马B.古希腊C.现代国家兴起之后D.中世纪【答案】：C32.[]"师者，所以传道、授业、解惑也"，这句话出自（）A.欧阳修B.韩愈C.柳宗元D.苏轼【答案】：B33.下列情景中代表内在动机的情境是（）。A.老师表扬爱学习的学生B.老师对学生的考试成绩表示满意C.王丽每天独自看几小时书D.学生把当前的学习和国家的利益联系在一起【答案】：C34.在教师反思的四个过程中，反思最集中体现在（）。A.重新概括阶段B.具体经验阶段C.观察分析阶段D.积极的验证阶段【答案】：C35.教学计划目标表述中的主语应该是（）A.教育者B.教师C.学习者D.管理者【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.下列说法中，有助于提升从业人员职业道德的观点是（）。A.“运筹帷幄之中，决胜千里之外”B.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”C.“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”D.“智者千虑，必有一失”【答案】：BC37.下列说法中，符合“语言规范”具体要求是（）。A.用尊称，不用忌语B.语速要快，节省客人时间C.不乱幽默，以免客人误解D.多说俏皮话【答案】：AC38.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?（）。A.组织策略B.再认策略C.目标策略D.意义策略【答案】：ABD39.道德情感的几种表现形态是（）。A.记忆的道德情感B.直觉的道德情感C.想象的道德情感D.伦理的道德情感【答案】：BCD40.以下对态度和品德之间的关系描述正确的是（）A.态度涉及的范围比品德更大B.态度和品德的结构是一致的C.品德的价值内化程度更高D.态度和品德都是一种内部状态【答案】：ABCD41.教师良好的意志品质主要体现在（）A.处理问题的果断性和坚定性B.充沛的精力和顽强的毅力C.明确的目的性D.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力【答案】：ABCD42.高校教师在进行社会服务的过程中遇到的矛盾主要有（）。A.教师集体内部的利益矛盾B.本职工作与兼职工作的矛盾C.个人利益与社会利益的矛盾D.新旧观念的矛盾【答案】：ABCD43.当代世界高等教育的发展趋势包括（）。A.国际化B.行政化C.自由化D.终身化【答案】：AD44.在职业道德实践中，要求做到公私分明应该（）。A.正确认识公与私的关系B.从细微处严格要求自己C.从自身利益为主，公私兼顾D.树立奉献意识【答案】：ABD45.以下描述中属于人本主义学派人性观的是（）A.人各具潜能，每个人都是有价值的、独立的个体B.人的取向是成长、健康和自我实现C.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答D.人是理性的，是善良和值得信任的【答案】：ABD46.下面有关教育的论述，正确的是（）A.教育是教育者根据一定社会(或阶级)的要求B.教育就是学校教育C.教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动D.教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动【答案】：ACD47.健康的传播效果可以分为以下几个层次（）。A.健康概念认同B.态度转变C.采纳健康行为D.知晓健康信息【答案】：ABCD48.以下关于职业技能的说法中，正确的是（）。A.职业技能的提高靠经验积累B.职业技能高，工作效率则低C.人的先天生理条件对职业技能的形成有一定的影响D.职业技能高低取决于个人体质强弱【答案】：AC49.《民办教育促进法》通过设立哪些制度来保证教学秩序和教学质量?A.分类管理制度B.财务管理制度C.内部管理制度D.国家监督制度【答案】：ABCD50.与正规高等教育相比,非正规高等教育具有以下优点（）。A.组织方式灵活B.周期短C.教学内容实用D.入读便利【答案】：ABCD51.属于长时记忆的特点的是（）。A.语义编码为主B.保持时间1分钟以上C.加工水平低D.记忆容量非常大【答案】：ABD52.关于职业道德的社会作用，说法正确的是（）。A.促进本行业的发展B.有助于维护和提高本行业的信誉C.有助于提高全社会的道德水平D.仅调节职业交往中从业人员与服务对象间的关系【答案】：BC53.教师专业的基本特点是（）