高中学习计划四篇

第页共页高中学习方案四篇【推荐】高中学习方案四篇高中学习方案篇1为了提升自己的执教程度和业务才能，更好地为教育教学效劳，我将以新课程为引领，认真践行校本教研工作，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真谛。为促进自身专业不断成长，结合自己的实际和自身开展要求，特制订个人校本研修方案如下：一、指导思想以学校为本，以新课程施行为中心，以改善教学方法为打破口，以课堂教学研究为根本点，扎扎实实的开展好个人校本研修工作。通过校本研修，不断充实自己，努力提升自身整体教学程度，不断促进自身专业成长。二、研修目的1、通过研修，努力提升自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。能总结教育教学研究的经历与教训，认真备好、上好每一节数学课，撰写较高质量的教学案例、教学反思、教学论文和教学设计，不断提升自己的业务才能和教学艺术。2、积极开展教育教学研究工作，充分发挥教研组长的示范引领作用，迅速提升自身和同伴的业务素质和教学研究程度。3、优化数学课堂教学，优化备课活动，加强理论学习，不断进展教学研究，努力探究和研究合适学生特点、能促进学生全面开展的教学方法，推动教学质量稳步提升。4、以新的教育理念和修订版学科课程标准为指导，大力施行新课程，着力解决教学改革和课堂教学中所遇到的实际问题，不断转变老师教学方式和学生学习方式，促进师生共同开展。三、研修要求以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同开展为目的，以改革课堂教学为打破口，促进教育教学观念的转变，重视学生创新精神和理论才能的培养，为学生的全面开展和终身开展效劳，使自己及同伴们成为师德高尚、业务精湛，能促进学生全面开展的优秀老师。四、研修内容(一)个人读书争取每月精读一本教育教学专刊，每学期读一本数学方面的专业书籍，认真在读书笔记上做好记载，积极撰写3——5篇，特别要加强对修订版课程标准的学习和领会。(二)听评课主要以本校老师为听评课对象，并积极参加县教研室和教研协作区组织开展的听课评课活动，每学期完成20节的听课任务，并认真进展记录和评议。每学期观看五节以上的中学教学优质课课堂实录，做好听课记录，并在教研组活动时及时作出听课后评价。(三)公开课积极参加学校、教研协作区和教研室组织开展的教学公开课活动。每学期在组内上一节公开课，课前精心备课，然后请校内优秀老师进展指导后再邀请组内和其他老师听课。课后及时把教学设计和教学反思写下来。(四)教研组集中研修积极主持和参与每周一次的教研组研修活动，开展好业务理论学习和备课，加强组内教学研究专题和个人所申报的教学研究课题的研究。(五)撰写教学论文根据个人研修的实际情况，每学年独立完成一篇20xx字以上的教学论文。独立完成一篇高质量的教学反思、教学设计和教学课件，并积极参加各级各类论文、教学设计和课件评选活动或公开发表。五、研修详细措施1、通过个人与集体学习形式加强理论学习和业务学习，不断吮吸新的教育教学理念，积极探究教育教学规律。积极参加各级教研部门组织开展的论文、课件、教学设计等方面的评选活动，促进自身的专业理论程度不断提升。2、积极参加教学研究活动，主动参加学校、教研协作区和教研部门组织的研究课、示范课活动，在理论中丰富自己的教学经历。同时将培训和学习所得，在详细的教学理论中尝试，使自己的教学程度逐步提升，逐步形成自己的教学特色。3、积极参与课题研究，每学年结合课题研究内容撰写一篇教学反思、教学案例和教学论文。4、注重日常教学常规的扎实与提升，学会考虑教育问题，积极把先进的教育理念转化为老师的行为，从反思中提升教学研究程度。平时教学及每节公开课后，把自己在教学理论中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补缺乏，通过反思优化教学理论，在总结经历中完善自我，有效提升课堂教学质量与效益。5、按时按要求积极参与教研组的备课活动，认真备好每一节课，上好每一节课，务求获得实效。总之，我将通过校本研修，进一步提升自身常规教学才能和教学研究程度，积极推进新课程的施行，充分发挥自身的专业引领作用，继续推进学校校本教研工作的有效开展，促进自我专业成长。高中学习方案篇2当同学们进入高三年级之后，将面临着非常宏大的复习任务，在这宏大任务面前，首先要制定一个详细、完备的学习方案，因为凡事预那么立，不预那么废。制定好的方案，将象一盏明灯带着你走过复习的沼泽地，头脑明晰而且应准确有信心。如何制定高考复习方案呢？制定高考复习方案是进步学习效率和质量的重要措施，许多考生之所以落得事倍功半的结局，关键就是在复习中不讲究方案性，眉毛胡子一把抓。如何制定一个科学合理的高考复习方案呢？首先，必须遵循这样一个原那么，即在老师确定的大的复习方案的前提下制定个人复习方案。在制定个人复习方案的同时，也要有个长与短的区别。比方英语，语文复习难度大，难以在短时间有质的飞跃，就应确定一个长期奋斗的目的，提早行动起来。在制定短期方案时，就应有月方案、周方案、日方案的区别，一般以周、月方案为宜，所订目的容易立见成效，它较切合实际。在详细的内容安排上，或一个科目，或几个科目，或某科的某章节，你根据自己的需要来安排。制定方案之后，关键要落实方案。可以把方案列成表格，画成图形，抄在笔记本扉页，贴在床头，等等。时时提醒和约束自己。并且，方案制定之后，不要随意变动，打乱已有的学习习惯，只要循序渐进去执行方案，那么所有的预定目的都会实现。高中学习方案篇3做好高中三年的学习规划，对于我们大家的高中三年的学习更加高效地进展会有很大的帮助，让我们的高中三年的学习更加的简单。良好的学习规划，可以帮助我们大家更好利用好自我的高中学习光阴，让我们的高中学习更加的充实与欢乐。一、首先要认识高中数学与初中数学特点的变化1、数学语言在抽象程度上突变2、思维方法向理性层次跃迁3、知识资料的整体数量剧增4、知识的独立性大二、改变观念。三、进步听课的效率是关键。学生学习期间，在课堂的光阴占了一大局部。因此听课的效率如何，决定着学习的根本状况，进步听课效率应注意以下几个方面：1、课前预习能进步听课的针对性。预习中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进展补缺，以减少听课过程中的困难;有助于进步思维潜力，预习后把自我理解了的东西与老师的讲解进展比拟、分析^p即可进步自我思维程度;预习还可以培养自我的自学潜力。2、听课过程中的科学。首先应做好课前的物质准备和精神准备，以使得上课时不至于出现书、本等物丢三落四的现象;上课前也不应做过于剧烈的体育运动或看小书、剧烈争论等。以免上课后还喘嘘嘘，或不能平静下来;其次就是听课要全神贯注。全神贯注就是全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。耳到：就是专心听讲，听老师如何讲课，如何分析^p，如何归纳总结，另外，还要听学生们的答问，看是否对自我有所启发。眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作，生动而深入的理解老师所要表达的思想。心到：就是用心考虑，跟上老析老师是如何抓住重点，解决疑难的。口到：就是在老师的指导下，主动答复下列问题或参加讨论。手到：就是在听、看、想、说的根底上划出课文的重点，记下讲课的要点以及自我的感受或有创新思维的见解。假设能做到上述“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要资料便会在自我头脑中留下深入的印象。3、个性注意老师讲课的开头和结尾。老师讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的资料，是把旧知识和新知识联络起来的环节，结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的根底上掌握本节知识方法的纲要。4、要认真把握好思维逻辑。分析^p问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就必须能举一反三，进步思维和解决问题的潜力。四、做好复习和总结工作。1、做好及时的复习。课完课的当天，务必做好当天的复习。复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是采取回忆式的复习：先把书，笔记合起来回忆上课老师讲的资料，例题：分析^p问题的思路、方法等(也可边想边在草稿本上写一写)尽量想得完好些。然后翻开笔记与书本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课资料稳固下来，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改善听课方法及进步听课效果提出必要的改善措施。2、做好单元复习。学习一个单元后应进展阶段复习，复习方法也同及时复习一样，采取回忆式复习，而后与书、笔记相对容完善，而后应做好单元小节。3、做好单元小结。单元小结资料应包括以下局部。(1)本单元(章)的知识网络;(2)本章的根本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);(3)自我体会：对本章内，自我做错的典型问题应有记载，分析^p其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。4：关于做练习题量的问题有不少学生把进步数学成绩的期望寄托在超多做题上。我认为这是不妥当的，我认为，“不要以做题多少论英雄”，重要的不在做题多，而在于做题的效益要高。做题的目的在于检查你学的知识，方法是否掌握得很好。假如你掌握得不准，甚至有偏向，那么多做题的结果，反而稳固了你的缺欠，因此，要在准确地把握住根本知识和方法的根底上做必须量的练习是必要的。而对于中档题，尢其要讲究做题的效益，即做题后有多大收获，这就需要在做题后进展必须的“反思”，考虑一下此题所用的根底知识，数学思想方法是什么，为什么要这样想，是否还有别的想法和解法，此题的分析^p方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过，把它们联络起来，你就会得到更多的经历和教训，更重要的是养成擅长考虑的好习惯，这将大大有利于你今后的学习。当然没有必须量(老师布置的作业量)的练习就不能构成技能，也是不行的。五、学生有意识培养自我的各方面潜力数学潜力包括：逻辑推理潜力、抽象思维潜力、计算潜力、空间想象潜力和分析^p解决问题潜力共五大潜力。这些潜力是在不一样的数学学习环境中得到培养的。在平时学习中要注意开发不一样的学习场所，参与一切有益的学习理论活动，如数学第二课堂、数学竞赛、智力竞赛等活动。平时注意观察，比方，空间想象潜力是透过实例净化思维，把空间中的实体高度抽象在大脑中，并在大脑中进展分析^p推理。其它潜力的培养都务必学习、理解、训练、应用中得到开展。个性是，老师为了培养这些潜力，会精心设计“智力课”和“智力问题”比方对习题的解答时的一题多类，应用模型、电脑等多媒体教学等，都是为数学潜力的培养开设的好课型，在这些课型中，学生务必要用全身心投入、全方位智力参与，最终到达自我各方面潜力的全面开展。其实，自学潜力的进步也是一个人生活的需要，他从一个方面也代表了一个人的素养，人的一生只有1824年光阴是有导师的学习，其后半生，最精彩的人生是人在一生学习，靠的自学最终到达了自强。六、打好根底。古人云：良好的开端是成功的一半，一年之际在于春，一日之计在于晨。由于高中新课改，课本以及资料的编排顺序与都原教材发生了变化，删去和增加了一些资料，但大局部资料是不变的，只是整体难度略有下降，高一要学四个模块的资料，分别是必修1，2，3，4，海淀区是上学期学必修1，4，资料包括集合，函数，三角函数，向量，三角恒等变换。下学期必修2，5资料包括立体几何初步，解析几何初步，数列，解三角形，不等式。其他城区有的是按编排顺序学的。高中生三年的成长与开展，不管是数学知识的获得，个性的陶冶，还是思维程度、数学潜力的进步，都遵循这样一个规律：“三年开展看高一，高一关键在一(上)”，“万事开头难”，打好高一的根底至关重要。高一上学期个性是“一(上)”的前半学期，是实现从初中学习到高中学习的“转轨期”，高中数学课即将开场与初中知识有联络，但比初中数学知识系统。高一数学中我们将学习函数等，函数是高中数学的重点，它在高中数学中是起着提纲的作用，它融汇在整个高中数学知识中，其中有数学中重要的数学思想方法;如：函数与方程思想、数形结合思想等，它也是高考的重点。七、厚积薄发高二是高中的关键，在整个高中阶段有承上启下的作用，经过高一年的学习，无论是从知识上还是从思维习惯上都有了很大的进步，使自我已经完全适应了高中生活，高二要乘胜追击，利用高一学过的知识和学习方法，充分发挥自我的主体作用，在高二把所学知识学好，高二学必修3，理科选修1-1，1-2，2-1，2-2，2-3，资料包括算法初步，统计概率，常用逻辑用语，圆锥曲线与方程，导数及其应用等，学的知识在高考中多占的比例比拟大。八、查漏补缺，准备冲刺高一、高二几乎学习完高中的所有知识资料(各学校状况不一样)，高三进展全面复习，高三将有数学“会考”和重要的“高考”。在高三要做超多的练习，还要经常的考试，即每次的考试与练习都要有收获，都有认真的总结，及时发现问题，解决问题，查漏补缺，稳固根底，深化题型，循序渐进，到时会收到意向不到的效果。对于我们高中的学习来说，进步自我的学习方案性，对于我们的学习会有很大的帮助。期望以上所介绍的可以帮助我们大家做好高中三年的学习规划的方法，可以帮助我们大家进步自我的高中方案的可行性，让我们的高中学习更加的高效。高中学习方案篇4〔一〕高中六个学期的.分析^p和自我目的为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有方案分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目的是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目的简单来说就是四个字：适应、稳定。2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、才能有了一个比拟客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目的是：重点培养良好学习习惯，形成合适自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面开展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开场有所打破。这个时期最主要的目的是：进入一本梯队。4、高二下半学期是一个稳步开展期。有了高二上半学期的起飞和打破之后，又要开场稳住脚跟了，这时要全面地、客观地对待自我和别人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目的是：稳定自我程度，根本确定自己在年级的学习地位。5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新颖的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的方案，做到步步为营。6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。〔二〕我要掌握科学的学习方法。1、预习预习最重要地是能开展我们学生地自学才能，减少对老师地依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记地针对性，改变学习地被动场面。要在测览教材地总体内容后再细读，充分发挥自己地自学才能，理清哪些内容已经理解，哪些内容有疑问或是看不明白〔即找重点、难点〕分别标出并记下来。同时适当地一些课前地习题练习，逐步理解知识点。这样既进步了自学才能，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析地心理定势；这种需求心理定势必将调动起我地学习热情和高度集中地注意力。2、听课听老师讲课是获取知识的最正确捷径，老师传授的是经历证的真理；是老师长期学习和教学理论的精华。我制定的听课方法包括以下几点：A〕做好课前准备，即预习。精神上的准备非常重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。B〕集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强迫自己专心听讲，靠意志来排除干扰。C〕认真观察、积极考虑。不要做一个被动的信息承受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极考虑。结论由自己的观察分析^p和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。D〕在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。E〕抓住老师讲课的重点。即不能无视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语．但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的局部。F〕做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最正确方法之一。笔记，一份永久的笔录，可以克制大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。G〕注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。3、作业作业是进步思维才能，复习掌握知识，进步解题速度的途径。通过审题，分析^p问题，解决问题可以到达稳固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。4、复习及时复习的优点在于可加深和稳固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识到达了系统化的程度，到达了融会贯穿的新程度。我方案的复习要求是一下几点：A〕课后回忆，即在听课根底上把所学内容回忆一遍。B〕精读教材。对教材理解地越透，掌握得越牢，效率也就自然进步了。C〕整理笔记。对课堂笔记及时地完善，勾画出疑点，寻求同学老师地帮助。D〕看参考书。增加知识地深度和广度。进步应考才能。E〕单元复习地要求：a)本单元〔章〕地知识网络；b〕本章地根本思想与方法〔应以典型例题形式将其表达出来〕；c〕自我体会：对本章内自己做错地典型问题应有记载，分析^p其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值地思想方法或例题，以及你还存在地未解决地问题，以便今后将其补上。〔三〕总结高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈，但是，在写这份方案书的过程中我真的学到了许多，对高中有了一些认识，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，我个人认为高中的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任感，才能在拼搏中成长。拓展阅读：高中学习方法1、课前预习，找出问题，听课时才能有重点的听。2、认真听讲：将老师将的精华抓住。“课上一分钟，课下半天功”。3、记笔记：根本概念不用记，而老师对概念的解释特别要记。老师讲例题时，将题抄好之后，就听老师分析^p、解题，最后把答案抄下来，课后在自己科学学习策略独立做出来。4、课后把当天所学的内容看几遍，想一遍，直到全部理解后再去做题，否那么只是应付作业。这样事半功倍的掌握了知识，以后少了许多障碍。5、每次考试前都将平时作业和以前试卷中做错的题重新做一遍。这是查陋补缺最好的方法。语文：虽然考的几乎都是课外知识，但是才能的培养需要课内来进步。1、记根本的字词、文言虚词意义及用法。2、阅读现代文，分析^p写作技巧，作文列提纲。3、重视课外阅读，但由于时间关系，只能读一些精短的文学、科学作品，进步语文程度。4、做阅读理解时做到泛读、精读、扫读。阅读一遍知道大意，精读掌握段落大意及答题点，第三遍搜寻问题答案。1、牢记单词，当然包括它的用法，争取每一个单词背下一两个例句，用起来就不容易错了。2、系统的学语法，平时零零碎碎记下来的要及时总结，更要看系统总结的书。3、加大阅读量、背诵文章。建议每天晚上将白天学的单词背一遍，语法记一遍，早自修再回忆一遍。冰冻三尺，非一日之寒，外语的学习就需要长期积累才能见成果。1、数形结合思想，每