新人教版七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第6课北宋的政治作业课件

第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化第6课北宋的政治1.

[2021福建宁德期末]“七年春,北汉结契丹入寇,命出师御之。次陈桥驿……有以黄衣加太祖身,众皆罗拜,呼万岁。”这一记载应出自(

)A.《隋书·刑法志》

B.《宋史·太祖传》C.《元史·诸王表》

D.《明史·成祖本纪》知识点1宋太祖强化中央集权答案1.B由材料信息“陈桥驿”“黄衣加太祖身……呼万岁”及所学知识可知,960年,后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变,他的部下拥立他当皇帝。赵匡胤随即回师夺取后周政权,改国号为宋,以开封为都城,史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。故材料反映的是陈桥兵变,这一记载应出自《宋史·太祖传》。故选B。2.[2021浙江宁波余姚期末]北宋初年,大臣赵普针对“方镇太重,君弱臣强”的状况,提出“稍夺其权,制其钱谷,收其精兵”。下列措施属于“制其钱谷”的是(

)A.分化事权,削弱相权

B.解除禁军高级将领的兵权C.在地方设置转运使管理财政

D.派文臣担任地方长官知识点1宋太祖强化中央集权答案2.C由“方镇太重”可知,赵普的建议针对的是地方。由“制其钱谷”可知,这是北宋在经济方面强化中央集权的措施。由所学知识可知,在地方,宋太祖设置转运使,把地方财赋收归中央。故选C。A属于中央权力的调整,B、D不属于经济方面的措施,均排除。3.[2021宁夏固原原州区期末]宋人汪洙在《神童诗》中写道:“天子重英豪,文章教尔曹;万般皆下品,惟有读书高。少小须勤学,文章可立身;满朝朱紫贵,尽是读书人。”这反映了宋朝(

)A.强干弱枝

B.独尊儒术C.用人唯才

D.重文轻武知识点2重文轻武的政策答案3.D材料“万般皆下品,惟有读书高”说明了读书在宋代地位之高;由“文章可立身”“满朝朱紫贵,尽是读书人”可知,宋代朝堂的大臣大都是文人,结合所学知识可知,这一现象与宋代重文轻武的政策有关。D正确;A、B、C不符合题意。4.作为宋代中央最高军事机构的枢密院,长期由文官掌握大权,这种现象被称作“文臣主枢密”,宋代实施这一政策的主要目的是(

)A.提升官员素质

B.发展文教事业C.缓和阶级矛盾

D.稳固国家政权知识点2重文轻武的政策答案4.D分析题干可知,“文臣主枢密”指的是文臣掌管军事机构大权,这是宋代重文轻武政策的体现。由所学知识可知,宋代推行重文轻武政策的目的是稳固国家政权,D符合题意。A是实行重文轻武政策的客观作用,B是重文轻武政策的表现之一,C不是宋代实行重文轻武政策的目的,均不符合题意。5.下列关于宋代科举制的说法正确的是(

)①宋初大幅度增加了科举取士名额②进士科开始成为最重要的科目③促进了整个社会文化素养的提高④导致宋代实行重文轻武的政策A.①③ B.①④C.③④ D.②③知识点2重文轻武的政策答案5.A由所学知识可知,宋初大幅度增加了科举取士名额,科举制的发展促进了整个社会文化素养的提高,①③正确。唐太宗时,进士科逐渐成为最重要的科目,②错误;科举制的发展是宋代重文轻武政策的表现之一,④说法错误,故选A。6.1069年,王安石变法开始。下列有关此次变法的说法正确的是(

)A.得到宋太宗支持

B.涉及的领域单一C.目的是富国强兵

D.取得了极大成功知识点3王安石变法答案6.C由所学知识可知,王安石变法的目的是摆脱统治危机,实现富国强兵,故选C。1069年,宋神宗任用王安石主持变法,A说法错误;王安石变法涉及经济、军事和教育领域,B说法错误;王安石变法收到一些成效,但它触犯了大官僚、大地主的利益,在宋神宗死后几乎全部被废除,D说法错误。7.《宋史·王安石传》记载:“据家赀高下,各令出钱雇人充役,下至单丁、女户,本来无役者,亦一概输钱,谓之助役钱。”这反映了王安石变法(

)A.缓解了土地兼并现象

B.加重了部分农户的负担C.加强了对人民的控制

D.阻碍了商品经济的发展知识点3王安石变法答案7.B由“本来无役者,亦一概输钱,谓之助役钱”及所学知识可知,王安石变法中的募役法颁行之后,部分农户的负担加重,故选B。8.方田均税法是王安石变法的措施之一,即下令清丈全国土地,核实土地所有者,并将土地按土质的好坏分为五等,作为征收田赋的依据。据此可知,方田均税法(

)A.满足了农民的土地要求

B.增加了政府收入C.增强了国家的军事力量

D.维护了地主的权益知识点3王安石变法答案8.B根据“下令清丈全国土地……作为征收田赋的依据”可知,方田均税法使官僚和大地主不能隐瞒土地、逃避赋税,从而增加了政府赋税收入,故B正确,D错误。方田均税法没有重新分配土地,并未触及地主土地所有制,不能满足农民的土地要求,A项错误。方田均税法是经济方面的措施,C不符合题意。1.秦汉时代,丞相、大臣上朝,可与皇帝“坐而论道”;宋代开始,丞相、大臣只能站着议事。宋代朝议的变化说明(

)A.丞相权力逐渐变大

B.专制皇权的加强C.统治内部出现裂缝

D.封建制度的衰落答案1.B由秦汉时代丞相、大臣“可与皇帝‘坐而论道’”到宋代丞相、大臣“只能站着议事”可知,丞相、大臣的地位越来越低,皇帝的权威越来越高,反映了专制皇权的加强。故选B。2.宋代对于较为重要的中央机构,多重叠设置;在地方大区的路级建制则分立多个平级机构,互不统属,在州郡一级则特设通判一职,与知州并列,等等。这说明宋代(

)A.重视权力制约 B.行政效率提高C.中央集权加强 D.君相矛盾弱化答案2.A根据“多重叠设置”“分立多个平级机构……与知州并列”等信息可知,材料体现了宋代重视对权力的制约,A符合题意;平级机构设置,不利于行政效率的提高,排除B;由“宋代对于较为重要的中央机构,多重叠设置”可知,这体现的是君主专制的加强,C不符合题意;题干没有体现君相矛盾,排除D。3.在宋代科举制中,增加了一场皇帝主持的殿试,其实行糊名(阅卷时盖住考生的名字)、誊录(抄写考生的试卷),不许朝廷官员推荐考生,食禄之家的子弟必须复试,对贵戚子弟另设考场、另派考官。这反映出宋代科举制(

)A.提高了人才选拔标准B.已经杜绝了政治腐败C.完善了考试录取程序D.否定了世家大族特权答案3.C题干反映了宋代科举制选拔过程中的各种规定,这体现出选拔程序越来越严密,越来越完善,故选C;材料并未涉及人才选拔标准的变化及世家大族特权,排除A、D;B说法绝对,排除。4.时人描述宋初,“吾宋制治,有县令,有郡守,有转运使,以大系小,丝牵绳联,总合于上。虽其地在万里外,方数千里,拥兵百万,而天子一呼于殿陛间,三尺竖子驰传捧诏,召而归之京师,则解印趋走,唯恐不及。”此观点认为宋初(

)A.地方官员之间相互牵制,强化了君主专制B.有效地防范了内部动乱,强化了中央集权C.铲除了封建割据的根源,维护了社会稳定D.地方行政体系严密,地方官权力基本丧失答案4.B由“以大系小,丝牵绳联,总合于上”可知,材料反映的是宋初加强中央集权的措施,并且表述了此措施的实际效果,即“天子一呼于殿陛间……唯恐不及”。由此可见,宋初有效地防范了内部动乱,强化了中央集权,B正确;材料没有反映地方官员之间的相互牵制,排除A;封建割据的根源是封建土地私有制,材料并未涉及,排除C;由所学知识可知,地方官员在中央集权下有一定的实际权力,D说法不符合史实。5.[2021山东聊城东昌府区期末]著名学者邓广铭认为:“任凭王安石的新法如何发展下去,终归还是不能达到‘耕者有其田’的境地,土地问题是在11世纪的改良主义者改革工作的极限以外的问题。”上述言论(

)A.揭示了王安石变法的策略失误B.否定了王安石变法的历史贡献C.反映了王安石变法的时代局限D.明析了反对王安石变法的群体答案5.C根据材料及所学知识可知,王安石的新法不能做到“耕者有其田”,这是由当时封建土地私有制的性质决定的。因此材料强调了王安石变法受到时代的局限,不能解决农民的土地问题,故C正确;材料没有反映其策略失误,排除A;材料没有体现对王安石变法的贡献的否定,排除B;D在材料中未涉及,排除。6.下列关于商鞅变法与王安石变法相同点的表述正确的是(

)①都处于社会转型时期②直接目的都是富国强兵③都是地主阶级性质的改革④都因触犯了旧势力的利益而遭到强烈反对A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②③④答案6.B由所学知识可知,商鞅变法时,中国处在由奴隶社会向封建社会转型的时期,王安石变法没有发生在社会转型时期,排除①;二者的直接目的、性质相同,且都触犯了旧势力的利益而遭到反对,②③④均符合题意。故选B。7.阅读下列材料,回答问题。材料一唐中期后,“强臣悍将兵布天下,而天子亦自置兵于京师,曰禁军。其后天子弱,方镇强,而唐遂以亡灭者,措置之势使然也”。藩镇“据要险,专方面,既有其土地,又有其人民,又有其甲兵,又有其财赋”。材料二宋代进士一登第即释褐(做官),待遇远较唐代为优……而登科名额,亦远较唐代为多。——摘编自钱穆《国史大纲》(1)根据材料一及所学知识,指出唐中期后出现的社会问题及宋代针对该问题的解决措施。(2)根据材料二和所学知识,说明宋代进士“待遇远较唐代为优”的表现。(3)综上所述,宋代采取了哪一治国政策?这一政策有何积极影响?7.【答案示例】(1)社会问题:藩镇割据。措施:①将兵权收归中央;②派文臣管理地方,并设通判监督;③设置转运使,把地方财赋收归中央。(2)大幅增加科举取士名额,提高进士地位,进士不仅授官从优,而且升迁迅速。(3)政策:重文轻武的政策。积极影响:扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,