.多媒体信息的加工与表达

长乐四中于娜多媒体信息的加工与表达高一必修《信息技术基础》教学设计教材分析１、本节主要讲述了如何利用恰当的工具软件来处理和加工多媒体信息，集成多媒体作品。教材围绕多媒体作品制作的基本过程“需求分析—规划设计—素材的采集与加工—作品集成—发布与评价”而展开。以实例作参照和指导，促使学生有序地从事创作活动。教学目标１、理解多媒体信息加工的过程，呈现主题，表达创意。２、了解用计算机进行多媒体素材加工的常用软件，体验素材加工的乐趣。３、掌握多媒体作品合成的基本方法，培养创新精神。4、提高多媒体作品的鉴赏与评价能力。5、激发学生的创作兴趣和学习多媒体的欲望。重点难点１、理解多媒体信息加工的过程。２、掌握多媒体作品素材制作与合成的基本方法，熟悉素材加工的常用方法。教学重点：教学难点：１、选择合适的软件和效果来加工素材２、多媒体作品的规划设计与鉴赏水平教学准备１、WINXP操作系统（可连接Internet）２、常用多媒体制作软件：Photoshop,CoolEdit,MediaPlayer,MovieMaker,超级解霸，Flash，千千静听等软件准备：素材准备：１、光盘中学生作品欣赏及素材２、精彩剪辑欣赏，ＦＬＡＳＨ动画作品欣赏3、音乐及图片素材等硬件准备：耳麦课时安排第一节：多媒体加工简介及图片素材的加工第二节：视频及音频素材的加工与处理第三节：作品的集成与发布评价第四节：综合练习：我的家乡根据内容安排4课时完成本节任务：

“教必有法，而教无定法”，只要方法恰当，才会有效。我采用直观教学法，利用“感知→模仿→迁移→运用”的教学方法，让学生理解操作方法，更能运用操作方法去实践，从而培养学生的获取信息、分析信息和处理信息的能力。在本课教学中，我遵循教师为主导，学生为主体的教学原则，注意对学生能力的培养，在宽松、自然的气氛中培养学生动手能力和自学能力。

教法“授人以鱼，不如授人以渔”，最有价值的知识就是关于方法和能力的知识。首先，教师应创造一种语言氛围，让学生在生动、直观的环境中学习新知识，在学会并掌握课文知识的基础上，学会运用实践操作，从而达到发展思维能力，培养自学能力和动手能力的目地。学法第一节多媒体加工简介及图片素材的加工一、什么是多媒体首先请同学们欣赏多媒体作品《孙中山》，思考与文本加工有何异同点？如果让我们来做这个作品，要怎么做呢？引入多媒体技术是将文本、图像、视频、音频和动画等集成起来使用，通过计算机中的声卡、扫描仪、数码相机、数码摄像机等来采集或传递这些信息。多媒体技术具有可集成性，交互性、可传播性等主要特征。二、制作多媒体作品的流程（观看制作设计图）需求分析规划与设计素材采集与加工作品集成发布与评价→对作品的需求进行分析→对作品进行整体规划和精心设计→采集素材并加工成作品所需效果→将处理过的素材和功能板块集成→调试改进，交流展示，修改完善

需求分析和规划设计与前两节文本及表格信息加工相类似，故不作为本节重点，但需强调其重要性，让学生了解好的作品，必须首先做好前两项。第一节多媒体加工简介及图片素材的加工三、颗图片芒素材坦的加躲工图片立在多压媒体境素材合中是圆不可深缺少婶的，蔬常见重的图绣片格护式有制：GI围F、JP漂G、SW臂F、BM屠P等。获取追图片末后，绳大多胜需要宋进行繁各种匙的加限工处狮理，残比如烦：剪鸽裁、腿调整吊色彩窃、合眨成图稻片，瞎特殊绕效果野等，拥这些音就是耽素材科的加皮工。展示肆示例迹图片牢，请锣同学驰联系江第二难章知朴识（批书本P2爬9）各渗类图背片列珍表。斩思考冈，各岗种类难型图锄片的葛主要荣特点滚及适搜用环课境。第一钩节多媒勤体加客工简估介及勇图片战素材妖的加嗽工三、颗图片仗素材膝的加掏工任务1：使用Ph倡ot碍os章ho姓p制作《孙中库山》封面枝像。任务2：使用Fl用as呆h制作连简单GI零F动画致图片球。第一拣节多媒猎体加笼工简障介及才图片猜素材馋的加僚工图片此加工亭常用宫软件损介绍少：Ac欺ds意ee、Ph誓ot趁os骨ho守p、Fl骂as部h、Ul甩ea艳dGI掘F等图片悲加工欺常用优加工训方法渴：图片罪查看田与调球整，轰修片统，图盗片合没成，系格式痕转换抖等第一案节多媒边体加细工简较介及侍图片诵素材冠的加范工原素沸材完成窄效果任务1请同非学们妄观看州作品咸指导好中的够演示伶动画甚，自日学完飞成。扩展蹲：研洞究ph顽ot柴os和ho凳p还有缸哪些模处理聚功能巾？选翼一张逝图片徒自行尼加工锄，试值用软针件的盟强大仁功能贱。提改示同喝学可洪以查森看“友帮助衫”来犯学习隔。任务1：使自用Ph丘ot蒜os砖ho沿p制作《孙中规山》封面忠像。任务2：使勿用Fl搁as旱h制作锋简单GI含F动画影图片窄。第一则节多媒劲体加爷工简忙介及舟图片曾素材友的加忙工原素紫材（静怖态GI辟F图片滥）完成铜效果（GI专F动画嫌）教师若演示斜并讲烟解任城务2的操筒作方尤法。贩让同浓学了圣解动省画的膝实质秆和制淘作过团程。棕通过谷实练揪，让品同学榨感受酒图片沾加工谋的乐组趣，桐了解吸图片躁加工迫的过瓣程，刘加深差对各览种图易片加笋工软帽件的概认识孟。第二吼节音频的和视狮频素协材的如加工1、通迷过示医例了存解音役频视古频文考件的哈类型境及特赤点：音频塔：WA辛V、MP边3、MI棚DI、WM焦A、RM等。视频济：AV偶I、DA某T、MP伪G、RM、FL租V等2、音踏频视始频加名工内技容：怀调节根音频易视频秆文件决效果患，剪具辑，欠合成免等3、常便用的造音频黄视频野处理俘软件遇：音频块：千旷千静陶听,超级首音频兆解霸口，MP浇3播放条器，Co地ol获E员di挪t孟,然Wi施nd绒ow茫s自带察的录累音机可等视频:超级脚解霸间，Me忍di商a味Pl练ay气er，Mo墓vi澡e枕Ma识ke捕r，Pr浓em激ie盗re等第二叫节音频筒和视籍频素呢材的进加工任务1：将棵原素蝇材使芳用音挪乐格挑式转北换器议转换杨为MP俊3文件食。任务2：使狼用Co图ol树Ed跃it录音熊和截狠取片济断合区成背冶景音制乐及旅旁白.任务3：使核用超详级解蛾霸进柏行视丛频剪顷辑，跨截取陆”孙驶中山孝”素饰材中暴的录肆像片葬断。任务4：使腔用Mo超vi享e远Ma凑ke复r制作够剪辑基合成裁切换帜效果窃。通过泉实践麦了解土音频盗视频乎加工鬼过程译，体衬验加座工的挥乐趣原素则材音萝乐:高山失流水.R窜M(格式壶不支缠持)任务1：使递用格药式转堵换工释具进苗行格膊式转甲换。转换以后音交乐:高山职流水.M泻P3教师辱介绍纯软件倍并演瓶示转谊换方谅法第二焦节音频鹿和视破频素翼材的保加工音乐脊合成财效果(片断):任务2：使归用Co逗ol皮Ed幅it进行摧剪辑胀和录劣音合萝成。转换浪后音叹乐:高山抚流水.M胖P3为了佛方便炎学习,可以扬使用臣之前中录好没的操跃作录卧像,供同遵学观协看.第二渐节音频打和视庭频素准材的饲加工视频茅剪辑苦后:任务3：使奶用超烧级解症霸进音行视帽频剪检辑，洲截取价”孙粮中山泻”素数材中冰的录碰像片石断。原视骂频文玩件:为了骆方便揉学习,可以转使用促之前植录好矩的操甲作录阶像,供同熔学观抚看.第二小节音频敏和视万频素忧材的稿加工合成闭视频禽后:任务3：俭使用Mo籍vi磁e裤Ma趴ke债r制作偶剪辑客合成蹲切换锋效果齿。原剪周辑:为了绪方便疯学习,可以获使用匀之前肠录好款的操景作录浑像,供同为学观奖看.第二混节音频层和视泡频素储材的子加工一、哑封面置合成淹：“革坛命先坊驱——孙中两山”研作品莲封面停采用鉴长城班图片压作为盒背景若，加蕉上孙筹中山侦头像蹲、主苏题名江称、馅孙中帖山名匆言和澡作品吹引言路，整顷幅作善品画消面匀深称，遵突出乳主题见，动学静结仿合，红并配率上背手景音裙乐，织给人致强烈渐的视墓觉效课果。作品跨封面祖效果穿图第三示节作品群集成为了抚方便树学习,可以妻使用膨之前咸录好纳的操纤作录顷像,供同筛学观锁看.（2）各切种素恒材的负添加加入GI泊F动画嫂图片加入另视频界剪辑加入FL岁AS组H动画(S蜂WF格式)第三务节作品颜集成（3）超未链接宽的设尘置：设置舍超链沙接第三氏节作品婶集成（4）封甚面动赶画效胜果的漏设置禾：让每会个内寸容动吗起来真：掌握窗自定苗义动直画的阵设置反方法观。第三稠节作品币集成（5）幻介灯片殃切换皇与放虎映：使用鸭不同深视图往来查问看内量容，芽掌握烟设置嘴幻灯疲片切烤换和洒放映兰的方解法。第三忙节作品版集成一、夸总结匀前三睡节内丽容。里明确候学习思重点体难点鞭。二、宵多媒态体典愉型习杯题演选练。三、拔扩展多：结瓜合前蹲三章咏的内渴容，温独立荣完成珍作品《我的糖家乡》这部末分内槽容在术第三啄章完辰成后莲，可欠以让艳学生下利用销课后打充足肆的时巩间和区条件哄，自殖主采但集信姓息，变选择田信息劣，处乓理信听息，耕制作展一个慎完整颤的多叼媒体粪作品恼，表赚现形情式也泄可建解议大淹家采匹用不换同的改方式秀来作神，如悠以PP肺T集成黎，或密以网乐页形绣式集罩成，慰或以闭动画FL蹦AS黑H，视广频短挖片等动形式曲制作菠均可听，对签于所铃需知投识，枪也可圆借助驱于网禁络或往各类王书籍鬼自学辜