




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
目录1、问题的提出 22、损失厌恶(损失回避)的概念 23、基于损失厌恶的调查问卷项目的设计 34、调查问卷的不足和改进 45、调查问卷的正文和统计结果 46、结论分析 7基于损失厌恶的投资行为分析报告1、问题的提出“为什么人们在商场促销时会疯狂购物,而股价下跌时却忙著卖股?”这一现象的出现主要是因为中国投资者在证券投资行为中存在多种认知偏差,主要有:“过度自信”、“损失厌恶”、“羊群”、“处置效应”等;在股价下跌时急于卖股,主要是“羊群效应”、“损失厌恶”。为了探究“损失厌恶”这一现象,作者基于投资者个体因素并结合牛市宏观市场环境下设计调查问卷,并对这一心理现象进行验证分析。我国的证券市场是一个新兴的市场,在许多方面尚未成熟。目前的一个突出问题是过度投机性,而其产生的最主要原因就是众多中小投资者的非理性行为。中小投资者占投资者的绝大部分,他们的决策行为在很大程度上决定了市场的发展状况,而他们又以弱势人群的姿态出现,其决策行为的非理性严重导致了市场的不稳定。研究行为金融学的相关理论,可以帮助理解市场上存在的非理性现象,从而更好地规范证券市场不良行为。作者将从损失厌恶的角度调查分析证券投资市场中是否存在这一心理现象。2、损失厌恶(损失回避)的概念行为金融学就是将\t"/subview/61972/_blank"心理学尤其是\t"/subview/61972/_blank"行为科学的理论融入到金融学之中。它从微观个体行为以及产生这种行为的心理等动因来解释、研究和预测\t"/subview/61972/_blank"金融市场的发展。这一研究视角通过分析\t"/subview/61972/_blank"金融市场主体在市场行为中的偏差和反常,来寻求不同市场主体在不同环境下的经营理念及决策行为特征,力求建立一种能正确反映您的炒股时间半年以下(9/36)半年-1年(17/36)1年以上(10/36)您能承受的投资损失在10%以下(10/36)10%-25%(17/36)25%-50%(7/36)50%以上(2/36)最近股市行情较好,上指已经突破5000点,您认为这轮牛市的顶峰为5000点(5/36)5500点(10/36)6000点(21/36)在股市上升时期,在股票涨到最高点时您曾经获利5000元但没有卖出,目前该股票处于回调过程中,回答5、6项目。假如在5月4日-11日的调整阶段,该阶段的上证指数在4500点,您有俩种方案可以选择,甲方案:全部卖出,您肯定获利2550,乙方案:继续持有,95%的概率可以获利2685,5%的概率获利为0,,您会选择甲方案(12/3633.3%)乙方案(24/3666.7%)假如在8月28日,此时上证指数已经突破5500点,股市处于大幅度调整阶段,您仍有俩种方案选择,甲方案:全部卖出,您肯定获利2550元,乙方案:继续持有,5%的概率可以获利12750元,95%为0,您会选择甲方案(30/3683.3%)乙方案(6/3016.7%)假如您已经半仓股票,盈利1000,您有俩种方案可以选择,甲方案:全部卖出,您肯定损失500元,乙方案:继续持有,您有50%的概率获利为500元,50%的概率损失为1500,您会选择甲方案(15/3641.7%)乙方案(21/3658.3%)假如股市行情不好,处于熊市,您的股票在最高点时已经损失1000元,现在您有俩个选择,甲方案:现在卖出损失500元,乙方案:继续持有,50%的概率盈利500,50%的概率损失1500元,您会选择甲方案(20/3655.6%)乙方案(16/3644.4%)6、结论分析获得36份有效问卷,选取标准为具有股票投资经验并且在最近有投资行为的。从5、6项目调查结果差异巨大,可以看出投资者尤其是中小投资者通过现值财富与参考点的差异进行决策,前面提到参考点指投资者用于和当前投资状态加以比较以确定是否损失或赢利及其程度的变量,在本次调查中具体指股票涨到最高点时获利5000元,以及上证指数的增长变化俩个条件,明显影响到投资者投资决策。在股票涨到最高点为5000元的前提下,在5项目乙方案会有更多的人选择乙方案:85%的概率获得3000的盈利,而在6项目中上证指数已突破5500点,5%的概率获得12750乙,只有不到10%的投资者选择这一方案,极好的说明了损失厌恶这一理论。在获得肯定盈利的时候,会有更多的投资者选择追求更高的盈利,尤其在牛市宏观环境较好的情况下,投资人对风险的态度随着状况的变化而发生改变,对比7.8项目的结论看出获取盈利后选取乙方案的比
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 主管全年工作任务计划
- 学期交流日的组织策划计划
- 学习障碍与个性化支持计划
- 增强职场竞争力的计划
- 《Unit Seven Meet My Family》(教学设计)-2024-2025学年北京版(2024)英语三年级上册
- 胃大切的护理
- 幼儿园消防培训知识课件
- 2025年深圳道路货运从业资格证考试
- 肥胖护理查房
- 2025年北海货运从业资格证考试题目库存答案
- DB37-T 4383-2021 混凝土结构硅烷浸渍技术规程
- 甘肃省平凉市各县区乡镇行政村村庄村名明细及行政区划代码
- 2022年大梦杯福建省初中数学竞赛试题参考答案及评分标准
- 边坡开挖施工要求
- 数字图像处理-6第六章图像去噪课件
- 部编版六年级下册语文教案(全册)
- 2022年湖北成人学士学位英语真题及答案
- 附表1:网络及信息安全自查表
- 公共场所健康证体检表
- 普通高等学校独立学院教育工作合格评估指标体系(第六稿)
- 多维阅读第13级—A Stolen Baby 小猩猩被偷走了
评论
0/150
提交评论