2013年525心理健康活动方案(修改)

株洲市第二中学203“5.5心理健康月活动方案“活动”简介部分一、活动总主题：“呵护心灵，与爱同行”二、主题意义心理健康教育是我校的一项特色工作对于培养学生健康心理塑造学生健全人格，进一步提高我校教育教学质量有着重要的意义“5.5心理健康教育系列活动已成为我校的传统活动为进一步推动我校心育工作特别策“5.5：三、活动方式举办“个1”活动l 一次启动仪式l 一次心理运动会l 一场心理拓展体验l 一期心灵文化廊l 一期主题黑板报评比l 一组小团体辅导1 一部心理电影《叫我第一名》1一场现场心理测量与咨询l 一股祝福高考暖流四、活动时间：203月2日至203月“活动”具体安排一、“5·25心理健康活动月”启动仪式活动时间：2035月日国旗下讲话活动地点：学校田径场参与人员：全体师生活动准备：领导及学生的演讲稿，横幅一条：“呵护心灵与爱同行—株洲市二中第六届心理健康活动月”活动内容：5月日周一利用国旗下讲话举行“株洲市二中第六届心理健康活动月”活动启动仪式学校领导讲话学生代表演讲并发出活动倡议同时将演讲稿和活动方案张贴于我校校园网首页和宣传栏在师生中宣传心理健康活动月的系列活动。二、趣味心理运动会活动目的本戏主要培养同们团结致密合作克服困的团队强。活动项目：无敌风火（生履带）活动时间：5月日下午第八节课（第十一周班会课）活动地点：田径场，主席正下方胶跑道参与人员：高一各班团队组成：以班队每队1名（男女，邀请位任课老师参加）；出场顺序：2个班分五组竞赛，一组45班，另加班主任团队（体验队，。比赛赛制：依据用时少排名次；比赛规则：、每个队2队员依次排开排成一列，站立于生命履带上；2、当裁判发令后，所有队员一起向前走，生命履带向前滚动，从最前面一人离开起点开始计时，履带完全滚过终点线终止计时；、每队设名指挥员，2规1次延时5裂；、比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决；5：）制作材料：普通报纸（如晚报、日报）、胶带（封箱带）、剪刀具体要求履带用不超过四层的报纸粘制胶带连接履带长度不超过30过0，粘成一个圈；）履带在比赛前粘制完成，经裁判检验合格后方可使用；不合格者重新制。、游戏玩法：）用规定数量的材料在规定时间内制作成“风火轮”（一个呈环型的类似坦克车履带的装置）。要求环型内部可以容纳1人站立，并有足够的牢度确保可以行进5米。）参与者站立在风火轮中，哨响后，所有成员脚踩风火轮，手从头顶往前运送风火轮行进5米。三、户外心理拓展活动时间：20年月2日活动主题：释放压，轻备考参与人员：高三学生活动地点：石峰公园活动进度：已完成四、心灵文化廊展出展出时间：20月日-月日陆续呈现展板内容报等展出对象：全校生家长展出地点：校园内五、主题黑板报评比活动时间：月日-月1日活动内容：和心理健康有关，如珍爱自己、情绪调节、人际交往、学习方法、自信心培养、正确面对挫折等。参与对象：全校各班学生高三自参与）评比时间：月1日下午评比标准：、主题鲜明，标题通俗简洁（2分）、内容贴近高中生活，健康向上（3分）、布局合理，设计新颖（30、字迹工整，插图美观（2分)评奖方式：、以班级为单位，对获奖班级颁发奖状，并酌情加分、一等奖：个；二等奖：个；三等奖：个；积极参与奖：若干相关说明：、请各班高度重视、积极组织本次活动。、心理健康活动中心相关老师会对各个班级黑板报进行评选。、优秀作品将以照片形式在校内展出六、小团体辅导活动时间：20月、162日第八节课参与人员：高一高二年各班理委员活动地点：心理健活中心活动内容：为使学校心理课堂教学活动能够更好的开展举行一组心理委员的小团体辅导活动此次活动旨在让各班心理委员通过培训增强语言表达和人际交往能力，更好地发挥心理委员的作用以便能更积极组织班级心理健康辅导活动促进成员之间的交流、合作，为构建和谐融洽的班集体尽自己的力量。七、心理电影赏析活动时间：20月1日、1日中午参与人员：高一年级班派名同学活动地点：景文录教室活动内容：观看心理电影是学生喜闻乐见的方式。为使学生接纳自己，勇敢面对挫折，《叫我第一名学。观。八、现场心理测量与咨询活动时间2013年5月22日第八节课（第13周星期三班会课）活动地点：田径场活动对象：面向全体师及家长活动目的通过现场心理咨询以及心理知识来解答中学生常见的心理困扰通过心理知识的宣传和心理手抄报、漫画等图片的观展，自身压力的释放，对愿望的表达，信件的阅读扩展学生的心理知识储备增强学生应对解决生活中遇到问题的能力；强化中学生个人关注心理健康，从而提高我校学生的心理健康水平。活动主题呵护心灵与爱同行活动安排1、地点布置活动当天下午到田径场布置现场，准备桌凳，摆放好展板、宣泄板、40活开，6：00结束。2、现场心理咨询邀请株洲市兄弟学校的心理老师就位为学生及到会家长提供现场指导分学生咨询区和家长咨询区。3、心理测试给前来测试的同学每人每一份测试题题目可由他们自己随意选择做完后工作人员解释测试结果工作人员由心理社团骨干成员担任事先接受专业培训。4、宣泄板事先制作好一块宣泄板在旁边准备好便利贴和彩色笔参与学生可将烦心或伤心的事写在纸上表达出来，写好了贴在宣泄板上，以达到一种宣泄的作用，此区域由专人负责保管。5、许愿树事先制作好一块许愿板，参与学生可以将自己的心愿、想对家人或朋友的祝福写在纸上表达出来，贴在“许愿树”上，此区域由专人负责保管。6、咨询预约提供心理咨询预约平台为现场来不及或不方便咨询的同学提供方便更实在地为学生服务。学生参与活动的形式学生可以参与宣泄和许愿的活动借机释放自身的压求。九、祝福高考活动活动时间：20月底至月日参与人员：全校师及毕学生活动地点：校园内活动目的：收集世界各地二中毕业生为母校和高三学子送上的真挚祝福增强高三学子的信心，为二中再创高考辉煌保驾护航。体现二中人的团结热情活动内容：收集二中毕业生的祝福照片来信以及在校师生的祝福以展板的形式在校园内展出；祝福视频在高三班上播放月日下午之前在校门口挂好横幅、摆。“5.理健康活动”日程部分序号 活动内容 时间 地点 参与人员 负责人员1

“心理健康活动月”启动仪式

5月6日 田径场 全校师生 罗裔2 心理运动会3 户外心理拓展

5月8日 田径场 高一年级4月2日 石峰公园 高三学生

颜真权、王志军曾团芳4 心灵文化廊 5月6日-月 校园内展出 文利辉5 主题黑板报评比6 心理委员培训7电影赏析《叫我第一名》8 现场心理测量与咨询9 祝福高考

5月6日-月1