安徽省芜湖市南陵县多校联考2022-2023学年九年级上学期期末语文试题（解析版）

【绝密|启动前】南陵县初三语文期末测试一、基础与运用（共32分）1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A.处方／处理撩逗/月色撩人风尘仆仆／前仆后继B.吮吸／允许辐射／幅员辽阔格物致知/恪尽职守C.喷香／喷发巷道／大街小巷锋芒毕露／崭露头角D.崎岖／绮丽怀揣／惴惴不安交口称赞／万头攒动【答案】D【解析】【详解】A.三组读音分别是“chǔ、chǔ”“liáo、liáo”“pú、pū”；B.三组读音分别是“shǔn、yǔn”“fú、fú”“gé、kè”；C.三组读音分别是“pèn、pēn”“hàng、xiàng”“lù、lù”；D.三组读音分别是“qí、qǐ”“chuāi、zhu씓zàn、cuán”。故选D。2.依次填入文中准确的一项是（）刘先林院士的一张书桌用了30多年，旧迹斑斑；93岁的黄旭华院士，55年没进过理发店，就由夫人在家解决。这样的细节虽然，却总能让人百看不厌，并人的灵魂深处，让人接受思想上的，我们向善向上、求真务实。A.大同小异触摸洗礼督促B.异曲同工触及洗涤激励C.大同小异触及洗礼激励D.异曲同工触摸洗涤督促【答案】C【解析】【详解】本题考查词语运用。大同小异：大部分相同，只有小部分不同。异曲同工：曲调虽然不同，却都同样美妙。比喻不同的说法或做法都收到同样的效果。空一，根据“93岁的黄旭华院士，55年没进过理发店，就由夫人在家解决。这样的细节虽然，却总能让人百看不厌”语境，此处应是指理发等细节在家里和专业店大部分相同，只有小部分不同，因此，应使用“大同小异”。排除BD；触摸：用手接触并抚摸。触及：触动到。空二，根据“并人的灵魂深处”语境，此处“触及”与“灵魂深处”搭配得当，应使用“触及”。排除A；洗礼：①基督教接受新教徒时举行的宗教仪式，把水滴在受洗人的额上，或将受洗人身体浸在水里，表示洗净过去的罪恶。②比喻重大斗争的锻炼和考验。洗涤：清洗，洗刷。空三，根据“让人接受思想上的”语境，此处“思想上”与“洗礼”搭配恰当，应使用“洗礼”；仍排除BD；督促：监督催促。激励：激发鼓励。空四，根据“我们向善向上、求真务实”语境，此处应是激发鼓励的意思，应使用“激励”，仍排除A。故选C。3.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）江南人记得柳的好，亦不忘柳之妙。农人折枝，是实用主义美学，编个枝帽，扎只柳筐，抑或插枝以期长出更多柳来，随手取用。。依依，是江南春柳派生出来的眷恋之态A.柳是江南水边的精灵，袅娜地枝叶粗拙的皮，深藏一颗不灭的灵魂B.文人折柳，折的不是枝，是情思C.折柳之繁，灿若满天星辰，密如佳丽青丝D.江南柳，不只是“无心插柳柳成荫”的淡然，更有“截”后重生之灿然【答案】B【解析】【详解】本题考查衔接。根据第一句“江南人记得柳的好，亦不忘柳之妙”总览折柳之妙，第二句“农人折枝……”分述，农人折柳，此处应是分述“文人折柳”之妙。故选B。4.【2017年中考四川巴中卷】下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是（）A.烽火连三月，家书抵万金。（对偶、借代）B.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。（比喻、拟人）C.怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实。（设问）D.鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！把一切沉睡在黑暗怀里东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！（排比、反复）【答案】B【解析】【详解】B．有误。“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色”是拟人，但没有比喻。5.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.“孝”文化，尽管是中国人的根文化，也塑造着每个人的精神气质。（将“尽管”改为“不仅”。）B.学校组织防震逃生演练活动，目的是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。（去掉“目的”或“为了”。）C.中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。（把“提升”改为“提高”，或把“素养”改为“能力”。）D.中国梦不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内引发强烈共鸣。（将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发强烈共鸣”互换位置。）【答案】C【解析】【详解】C项，修改不正确。缺少宾语，应在“尤其是读经典名著”后加“的习惯”。6.下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是（）A.诸葛亮——挥泪斩马谡（《三国演义》）B.孙悟空——大战牛魔王（《西游记》）C.宋江——智取生辰纲（《水浒传》）D.鲁滨逊——搭救“星期五”（《鲁宾逊漂流记》）【答案】C【解析】【详解】C项错误，“智取生辰纲”的是吴用、晁盖等人，没有宋江参与。7.古诗文默写。（1）飞来山上千寻塔，________________________。（《登飞来峰》）（2）予独爱莲之________________________，濯清涟而不妖。（《爱莲说》）（3）当今社会，日新月异，我们要用发展的眼光看待新事物，在刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中“____________________，___________________”两句诗恰好表达了这种观点。（4）诗词多情，多少思念在流淌。一声夜雨，飘在李商隐的窗前，唤起他对亲友重逢的希冀：“___________________，______________________”（《夜雨寄北》）；一杯烈酒，斟于范仲淹的案前，引发他思家与报国的矛盾：“______________________，_______________________________”（《渔家傲》）。【答案】①.（1）闻说鸡鸣见日升②.（2）出淤泥而不染③.（3）沉舟侧畔千帆过④.病树前头万木春⑤.（4）何当共剪西窗烛⑥.却话巴山夜雨时⑦.浊酒一杯家万里⑧.燕然未勒归无计【解析】【详解】这是考查学生默写古诗文的能力。此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“淤”“畔”“却”“勒”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。综合性学习活动。（共6分）8.阅读下列材料，按要求完成题目。有一次，俞敏洪回答大学生如何实现人生价值时，他说：“很多人一辈子有两个追求，一个是有钱，一个是值钱。……有钱不一定值钱，值钱的人早晚有钱。”他又说：“同学们不要把自己变成‘储钱罐’，因为没有人能够靠储钱变富；但一定要把自己变成‘印钞机’，需要钱的时候可以随时靠能力去取。但要想使自己值钱，只有不断吃苦、不断努力、不断奋斗才有可能。你越值钱，你的价值就会越大，你对社会的贡献就越多。”刚说完，台下掌声雷动。（1）请解释俞敏洪先生讲话中“储钱罐”和“印钞机”的含义。储钱罐：_____________________________________印钞机：_____________________________________（2）从语言表达的角度，分析俞敏洪先生这段话有什么特色？______________________________【答案】①.储钱罐：指依靠传统方式，被动积累钱财的人；②.印钞机：指凭借自身能力，不断创造财富的人；③.用了两个新颖独特的比喻，形象生动地诠释了个人价值这个抽象的问题【解析】【详解】（1）阅读短文内容，根据文意，从“积累财富”和“创造财富”两个意义上来理解“储钱罐”“印钞机”的意思。俞洪敏话中的含义，“不要把自己变成‘储钱罐’，因为没有人能够靠储钱变富；但一定要把自己变成‘印钞机’，需要钱的时候可以随时靠能力去取”，也就是说让自己值钱，即有价值。所以，“储钱罐”是指被动积累钱财的人；“印钞机”是指不断创造财富的人。（2）抓住文中的比喻句，说明比喻说理的好处。俞洪敏运用了“储钱罐”“印钞机”两个比喻，用以说明个人价值这个道理，使抽象的道理具体化，易于人们深入理解个人价值的重要性，语言也更加生动形象。二、阅读理解题（共43分）阅读下面唐诗，完成下列小题。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。9.《春望》的赏析有误的一项是（）A.这首诗前四句写春城败象，饱含感叹；后四句写心念亲人，充溢离乱伤痛之情。B.诗中“烽火”是指因战乱而引发的长安城中的大火，这让作者很难得到家信。C.诗的尾联意思是诗人的白发越抓越少，简直要插不住簪子了。D.全诗寓情于景，意在言外，沉着蕴藉，真挚自然，有较强的艺术感染力。10.本诗抒发了诗人什么样的感情？【答案】9.B10.本诗抒发了诗人忧国伤时、念家悲己的感情。【解析】【分析】【9题详解】B.诗中“烽火”古时边防报警的烟火，因战乱而引发的长安城中的战火而不是“大火”故错误。故选B。【10题详解】本题考查诗歌的思想感情。这首诗的前四句写春日长安凄惨破败的景象，春天望去，诗人对国家破败、山河破碎的局面十分忧虑，几乎到了白发“不胜簪”的地步，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。颔联分别以“感时花溅泪”应首联国破之叹，以“恨别鸟惊心”应颈联思家之忧，尾联则强调忧思之深导致发白而稀疏，表现了诗人爱国之情。家书难得则可表现出诗人的思念家乡之情。11.阅读下文，完成下面小题。钴鉧潭西小丘记①得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。西二十五步，当湍而浚者为鱼梁①。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇②，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚然③相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴④之登于山。②丘之小不能一亩，可以笼而有之。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，曰：“止四百。”予怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧，则清泠之状与目谋，瀯瀯之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。③噫！以兹丘之胜，致之沣、镐、鄠、杜⑤，则贵游之士争买者，日增千金而愈不可得。今弃是州也，农夫渔父过而陋之。价四百，连岁不能售。而我与深源、克己独喜得之，是其果有遭乎！书于石，所以贺兹丘之遭也。（选自《永州八记》）【注释】①鱼梁：一种捕鱼的设施，用石头围成一道阻水堰，中间留有空洞，以安放竹笱。②突怒偃蹇：骤然突起或兀然高耸的样子。③嵚（qīn）然：山势高峻的样子。④罴（pí）：棕熊。⑤沣（fēng）、镐（hào）、鄠（hù）、杜：均为古地名，其中沣、镐分别为周文王、周武王建都处。（1）解释下列句中加点的词。①唐氏之弃地，货而不售②烈火而焚之③虽古好事之士，或未能至焉④农夫渔父过而陋之（2）用横线在文中画出运用比喻描写丘“石”的语句并在下面翻译出来。（3）下面写“坐潭上”和“卧丘上”观感的文字，分别反映了作者怎样的心境？①“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”。（《小石潭记》）②“枕席而卧……渊然而静者与心谋。”（4）结合《小石潭记》的写作背景，谈谈本文写“弃地”小丘的际遇，寄寓了作者怎样的情感和愿望。【答案】（1）（1）却；（2）焚烧；（3）即使；（4）认为……鄙陋，看不上。（2）其嵚然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。翻译：那高耸的石头相拥着向下倾斜的，好像成群的牛马在小溪里饮水一样；那些像兽角一样排列着、倾斜着向上的石头，好像熊罴在向山上攀登。（3）①孤寂、凄苦、悲凉。②心神愉悦、陶醉自得。（4）寄寓了作者怀才不遇、遭遇不幸的苦闷抑郁不平的情感和重被重用的愿望。【解析】【小问1详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：这是唐家不要的地方，想出售却卖不出去。而：却；（2）句意为：点燃大火把它们烧掉。焚：焚烧；（3）句意为：即使古代爱好山水的人士，也许没有到过这地方吧。虽：即使；（4）句意为：连农民、渔夫走过也鄙视它。陋：意动用法，认为……鄙陋，看不上。【小问2详解】本题考查信息筛选与翻译。文言翻译，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。根据题干“运用比喻描写丘‘石’”的提示，找到①“其嵚然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山”，画上横线。重点词语：嵚然：山势高峻的样子。相累：重叠。若（前后两个均是）：像。冲然：向上或向前的样子。角列：争取排到前面去，一说，像兽角那样排列。罴：棕熊。【小问3详解】本题考查内容理解。（1）“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”句意为：坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，不觉心神凄凉，寒气透骨，令人感到悲哀。这句话写小石潭四周的环境气氛，突出其寂静、凄冷的特点。通过小石潭四周的竹树茂密寂静无人来表现环境的冷清，在从自我的感受来进一步突出它的凄凉。作者寓情于景，借自然景物来抒发自己被贬后的抑郁忧伤之情。（2）“枕席而卧……渊然而静者与心谋。”句意为：枕着石头席地而卧，眼睛触及的是清澈明净的景色，耳朵触及的是淙淙潺潺的水声，精神感受到的是悠远空旷的浩然之气，心灵感受到的是恬静幽深的境界。此句写在整修后的小丘上所感受到的暂时的怡适和宁静，既显示了小丘的价值，也表现作者为自己在不满一旬的时间里得到两处奇异的地方，而感到由衷的欣慰。【小问4详解】本题考查思想感情根据《小石潭记》的写作背景：公元805年，柳宗元在其参加的唐宋古文运动中失败，遭到政敌的迫害，被贬到永州当司马。永州是个偏僻的山沟，柳宗元在此整整住了十年。其间，柳宗元随遇感怀，发愤读书，寄情山水，创作了大量的诗歌散文，《永州八记》就是柳宗元在永州时写成；结合选文③段“今弃是州也，农夫渔父过而陋之。价四百，连岁不能售”可知，文中“弃地”小丘的际遇暗示当时作者人生际遇，表达了作者怀才不遇、遭遇不幸的苦闷的情感，其间也夹杂了作者还想重被重用的思想。【点睛】参考译文（我）找到西山后的第八天，沿着山口向西北走两百步，又发现了钴鉧潭。钴鉧潭西面二十五步（的地方），在水流急而深处是一道坝。坝顶上有一座小丘，（小丘）上面生长着竹子和树木。小丘上的石头突出隆起、高然耸立，破土而出、争奇斗怪的，几乎（多得）数不清。那些重叠着、相负而下的石头，好像是（俯身）在小溪里喝水的牛马；那些高耸突出、如兽角斜列往上冲的石头，好像是在山上攀登的棕熊。小丘很小，不到一亩，可以把它装到笼子里占有它。（我）打听它的主人是谁，（有人）说：“这是唐家不要的地方，想出售却卖不出去。”（我）问它的价钱，（有人）说：“只要四百文。”我很喜欢（这个小丘），就（把它）买了下来。李深源、元克己这时和我一起游览，（他们）都非常高兴，（认为这是）出乎意料的收获。（我们）随即轮流拿起工具，铲割杂草，砍伐杂树，点燃大火把它们烧掉。美好的树木树立起来了，秀美的竹子显露出来了，奇峭的石头呈现出来了。（我们）站在小丘中间眺望，（只见）高高的山岭、漂浮的云朵、潺潺的溪流、自由自在游玩的飞鸟走兽，全都欢快地呈巧献技，来为这个小丘效力。（我们在小丘上）枕着石头席地而卧，眼睛触及的是清澈明净的景色，耳朵触及的是淙淙潺潺的水声，精神感受到的是悠远空旷的浩然之气，心灵感受到的是恬静幽深的境界。不满十天（我）就得到了两处风景胜地，即使古代爱好山水的人士，也许没有到过这地方吧。唉！凭着这小丘优美的景色，（如果）把它放到（京都附近的）沣、镐、鄠、杜（等这些繁华的地方），那么喜欢游赏的、争相购买的人每天增加几千文钱（购买）反而（恐怕）更加买不到。如今（它）被抛弃在（这荒僻的）永州，连农民、渔夫走过也鄙视它，售价（只有）四百文钱，一连几年也卖不出去。而唯独我和李深源、元克己因为得到它了而高兴，难道遇到这个小丘真的要靠运气吗？（我）把这篇文章写在石碑上，用来祝贺（我和）这小丘的遇合。阅读下面选文，完成下面小题“冠”之礼法知多少①现代生活中，我们经常接触到含有“冠”的词语，比如“衣冠楚楚”“怒发冲冠”“桂冠”“夺冠”等。在古代，“冠”是贵族所戴“帽子”的总称。如果了解中国传统文化中关于“冠”的习俗，便不难发现，“冠”总与礼法制度有关联。②《礼记》记载：“男子二十，冠而字。”即指古时男子到二十岁要举行冠礼。周代的“冠礼”，是贵族男子二十岁时由父亲在空庙里主持的成年礼，仪式上还要请来宾为他取“字”。行礼时由来宾加冠三次：先加布冠（用黑麻布做的冠），表示从此有治人的特权；次加皮弁（biàn）（用白鹿皮做的冠），表示从此要服兵役：最后加爵弁（赤黑色的平顶冠），表示从此有权参加祭祀。后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。古代少年男子一经加冠，社会和家庭就会按成人的标准要求他。③在古代，“冠”一般只有贵族男子方能佩戴。《释名》中说：“二十成人，士冠，庶人巾。”士人指的是贵族，庶人指的是百姓。《晋语》云：“人之有冠，犹宫室之有墙屋也。”可见，贵族非常看重他们的“冠”，“冠”成为贵族的常服，也成为他们身份的标志。据《左传》记述，卫国内乱，子路被人砍断了系冠的缨，他说：“君子死，冠不免。”于是停下战斗来“结缨”，结果被对方杀死。④古人凡遇重要场合必须戴冠，否则就是违礼。据《汉书》记载，汉武帝接见臣属有时不拘戴冠之礼，但碰到耿直而敢于进谏的都尉汲黯却不敢随随便便。有一次，武帝接见臣下时没有戴冠，恰逢汲黯入宫奏事，武帝便急忙躲进帐中不敢见他。可见，“冠”具有庄严正大的意义，即使是帝王也不可随意亵渎。⑤在古代，不同身份的人需要佩戴不同的“冠”。“冠”有正名分、别次序的礼法制约功用。《周礼》中记载，从君王到大夫，随着爵位、官职的由高到低，冠上的丝带、玉饰和彩饰也渐次递减，从而形成形制上的差异。人们只能选择与自己身份相符的“冠”来佩戴，如果违反了这种礼制，便是僭越，甚至会招来杀身之祸。据《左传》记载，子臧因为戴了不合身份的“鹬冠”，终被诱杀。⑥戴什么样的“冠”还因不同的场合而各有定规，如田猎或征伐戴“皮弁”，祭祀戴“爵弁”等等。这些做法形成惯制，又成为一种带有强制性质的法规。据《左传》记载，卫献公召见臣子孙文子、宁惠子，两人穿戴整齐应召前来，卫献公却跑到园囿里去射大雁，迟迟不见他们。孙、宁两人去找献公，献公没有按照礼法摘去打猎戴的皮弁就同他们说起话来，结果两人大怒，进而谋反。⑦综上所说，可知古人关于“冠”的礼法制度有相当复杂的内容：戴不戴“冠”以及戴什么样的“冠”，与人的年岁、身份，以及所处场合都有着密切的关系。这在直观上表现为人们戴冠所需遵循的种种礼法，而深层含义则定以“冠”作为礼制的象征，用来节制人们的言行举止。（作者：曹保顺，选文有删改）12.选文②～⑥段从古时男子二十岁行冠礼、古代贵族男子方能戴冠、重要场合必须戴冠、A____、B____五方面依次介绍了古人要遵循的“冠”之礼法。（要求：依据选文内容填空。每空不多于10个字）13.请选出下列对选文理解和分析不正确的一项。（）A.“冠”是古代礼制的一种象征，古人戴冠要遵循相关的礼法，一旦戴上“冠”，人们的言行举止就会受到约束。B.古代男子二十岁时行冠礼，加冠时先戴赤黑色的平顶冠，再戴用白鹿皮做的冠，最后戴用黑麻布做的冠。C.选文中第③段“‘冠’一般只有贵族男子方能佩戴”一句中的“一般”，体现了说明文语言的准确性。D.本文在结构上采用总分总形式，并使用大量文献资料作为佐证，客观地介绍了“冠”之礼法的相关知识。14.选文第③段画线句使用了哪种说明方法？有何作用？15.请联系选文内容，探究下面的材料，写出探究结果。【材料一】古代行冠礼时的祝辞：“令月吉日，始加元服。弃尔幼志，顺尔成德。”大意是：在吉日里，给你加“冠”。望你抛弃少儿的玩性，追求美好的品德。【材料二】终军是西汉人，他在弱冠之年（古代男子行冠礼时，体犹未壮，故称“弱冠”）向汉武帝主动请缨，愿擒缚南越王而归，平定南方边境。【材料三】宋濂在《送东阳马生序》中说：“既加冠，益慕圣贤之道。”【答案】12.①.身份不同“冠”不同②.不同的“冠”因场合不同定规各异13.B14.运用举例子，具体有力的说明了古代贵族看中“冠”，使文章更有说服力。15.答案不唯一。示例：“冠”是古代男子身份的象征；加了“冠”，男子要摒弃儿时的玩性，社会和家庭会按成人的标准要求他；男子本身，也会因为加了“冠”对自己要求更高。【解析】【分析】【12题详解】本题考查信息筛选。1）结合第5段“在古代，不同身份的人需要佩戴不同的‘冠‘”，归纳答案：身份不同“冠”不同。2）第6段“戴什么样的‘冠’还因不同的场合而各有定规”归纳答案：不同的“冠”因场合不同定规各异。【13题详解】B：结合第2段“先加布冠（用黑麻布做的冠）……次加皮弁（用白鹿皮做的冠）……最后加爵弁（赤黑色的平顶冠）”，可见。B“加冠时先戴赤黑色的平顶冠……最后戴用黑麻布做的冠”，表述错误。故选B。【14题详解】本题考查说明方法。“卫国内乱，子路被人砍断了系冠的缨，他说：君子死，冠不免。于是停下战斗来‘结缨’，结果被对方杀死”，这是举例子，举的是子路停下战斗来“结缨”的例子。结合第3段“在古代，‘冠’一般只有贵族男子方能佩戴。贵族非常看重他们的‘冠’。‘冠’成为贵族的常服，也成为他们身份的标志”，具体有力的说明了贵族们非常看重他们的“冠”。使文章更有说服力。【15题详解】本题考查内容理解。1）结合本文第2段“后人常用‘冠’或‘加冠’表示年已二十。古代少年男子一经加冠，社会和家庭就会按成人的标准要求他”，材料一“在吉日里，给你加‘冠’。望你抛弃少儿的玩性，追求美好的品德”，可见，加“冠”后就不再是懵懂的孩童，加“冠”的社会意义更大。2）结合材料二“终军在弱冠之年向汉武帝主动请缨，愿擒缚南越王而归，平定南方边境”，材料三“既加冠，益慕圣贤之道”，可见，加冠后的男子对自己要求更高，担负的责任更重。结合以上作答即可。16.现代文阅读曹婆婆的面明前茶①曹婆婆在菜场旁开这家只有十平方米的小面馆，已经18年，她是安徽宁国人，与菜场上专卖西红柿和甜椒的王伯是老乡，两人都是四十八九岁时到南京来帮长子带新生儿，忐忑不安地来到陌生城市，从此没有离开过。②王伯来了没两年，就嫌大城市家家户户家门紧闭，没有唠嗑的人，又闻不见泥土与菜蔬的气息，没意思，吵着要回宁国老家种菜。无奈之下，儿子替老爹在菜市场租了一个两米长的小摊位，鼓励他兑菜来卖。儿子又把老妈从老家接了来，让老爹可以换个手，有个伴。③卖菜人守摊一天，往往出门前来不及吃饭，要等到下午一两点顾客稀疏，才能吃到第一顿饭。菜贩们饿坏了，也渴坏了，一大海碗汤面，稀里哗啦吃下去，人才能从累蔫了的状态中缓过来。王伯叫了一个月外面小餐馆的面，味精多，配料少，受不了，鼓励老乡曹婆婆出来开面馆，给菜贩们一碗“壮壮实实，可以扛大半天”的面吃。起先，曹婆婆还犹豫，她虽然下面手艺得到全家人的赞许，却从来没有做过生意。王伯指点她：“摊位离不了人，菜场生意多数是送面上门。所以你的小面馆，门面可以租小点；卖菜的人，到了下午五点半就要出清陈货，准备上新货，你送面的时候留个电话，需要什么菜蔬，人家都半卖半送给你，这样降低成本，面馆肯定能赚钱。”④见曹婆婆不吱声，王伯又说：“你回去思量思量哦，咱们若是没自己的事可忙，光忙儿孙的事，等到孙子大了、住校了，跟你没话说了，任你从前神气得像龙王三太子，也会跟被拔了筋一样没精神。”⑤曹婆婆被说愣了，想了两天，终于在离菜场只有十米远的地方，盘下店面开了个螺蛳壳大的小面馆，水牌上只有三种面：肉丝面、鸡蛋面、猪肝面，配菜每天都换，全看曹婆婆昨日傍晚在菜贩那里买到什么落市菜。买到菜秧，下菜秧面；买到青椒，下青椒面；买到瓠子和西红柿，下瓠子西红柿面；若是买到十来把虹豆，那得等上20天，才能吃到口舌生津的酸豇豆面。曹婆婆手巧，酸豇豆酸萝卜自己腌，豆辫酱自己发酵自己炒，连小块皮肚都自己炸。顾客买了猪腿肉做绞肉，猪皮片下不要，肉贩子就送给曹婆婆，躲过她递钱过来的手，说：“明儿我的面，加勺酸豇豆就成，压压这一案板的肉腥气。”⑥曹婆婆的面，从不放味精、老抽、荤油，下得清清爽爽，面像美人的髻子一样松松绾起，一丝不乱。上面盖着一大勺浇头，热气腾腾。她店里的水牌旁边特意挂着一个小木牌，上面用毛笔字写着：烂糊面另嘱。意思是若是你点面的时候不说，面端上来一定刚刚断生，滚圆的面条咬开来，面芯子还是白的。曹婆婆有句口头禅：没有铁打的手脚和肠胃，做不了贩菜营生。她发现，菜贩子没有一碗面，是能一口气吃完的，往往划拉两口，不是要接待散客，就是要招呼附近饭店着急忙慌来补货的大客户。面稍微下软点，这一来一去就泡烂了，叫人毫无胃口。因此，汤醇，油滚，面有骨子，是曹婆婆百试百灵的口味。⑦面下出来，曹婆婆秒速放进一个双层篾篮，挎上，给菜贩们一一送到摊位上。菜贩们伸出皲裂的大手接过，笑道：“闻见曹姐的面，才晓得饿。”曹婆婆忽起顽皮心，回道：“。”菜贩们都嘻嘻发笑，知道曹婆婆嘴硬心软，18年的牵肠桂肚，她放不下他们，他们也放不下她。这不，听说贩卖小龙虾的摊贩，忙了两个月都没赶上吃一碗龙虾面，曹婆婆得了空，立刻称了5斤小个头的青壳龙虾在处理，虾仁归虾仁，虾脑归虾脑，准备等会儿，趁那卖虾摊主穿校服的儿子回来了，就给那家人送面去。⑧曹婆婆说：“总要让那孩子知道，有人看重你爹娘这一夏的忙碌，惦记着他们。他们这会儿忙得又黑又瘦，只剩两只眼睛精光发亮，这种精神，那孩子也应该看得到吧。”（选自《扬子晚报》2020年7月20日）（1）请概括曹婆婆最终决定开面馆的原因。（2）选文多处运用插叙的写法，请举出一例并简析其作用。（3）按照要求完成下面题目。①体会加点词语的表达效果。肉贩子就送给曹婆婆，躲过她递钱过来的手，说：“明儿我的面，加勺酸虹豆就成，压压这一案板的肉腥气。”②根据上下文内容揣摩，在第⑦段横线上补上合适的内容，并说明理由。曹婆婆忽起顽皮心，回道：“！”（4）阅读下列材料，结合全文，理解结尾句中“这种精神”的丰富内涵。“要始终保持艰苦奋斗、甘于奉献的精神和锐意创新、开拓进取的激情”“新时代是奋斗者的时代”“幸福都是奋斗出来的”。【答案】（1）①下面手艺得到认可；②小门面，落市菜，成本低；③给菜贩们一碗“壮壮实实，可以扛大半天”的面吃；④可以有自己的事情忙。（2）示例：“无奈之下，儿子替老爹在菜市场租了一个两米长的小摊位，鼓励他兑菜来卖。”交代了王伯在菜场卖菜的缘由，推动情节发展，为下文曹婆婆的出场做铺垫。（3）①“躲”是避让开的意思，动作描写，细节描写，写出了肉贩送猪皮给曹婆婆而不收钱的情景，表现了肉贩的热情、善良，侧面表现出曹婆婆手艺好、人好和受欢迎。②示例：“为了忙生意都不照顾自己的身体，哪天我可就不管你们了！”理由：从上文中“忽起顽皮心”可知，曹婆婆说了一句俏皮话，开玩笑的话；从下文“曹婆婆嘴硬心软”可知，曹婆婆说了一句表面上听起来语气比较重、心狠的话；从菜贩们“闻见曹姐的面，才晓得饿”及下文“她放不下他们”可知曹婆婆关心菜贩们，叮嘱菜贩们要照顾自己的身体。（4）①劳动人民的吃苦精神和艰苦奋斗的精神；②劳动人民的智慧和创新精神；③社会中人与人之间的善意关怀，感受到人性的美好。【解析】【小问1详解】本题考查对内容理解与概括。根据第③段“鼓励老乡曹婆婆出来开面馆，给菜贩们一碗‘壮壮实实，可以扛大半天’的面吃”可知，给菜贩们一碗壮实的面吃；根据第③段“她虽然下面手艺得到全家人的赞许”可知，下面手艺得到认可；根据第③段“所以你的小面馆，门面可以租小点”“你送面的时候留个电话，需要什么菜蔬，人家都半卖半送给你，这样降低成本，面馆肯定能赚钱”可知，小门面，可以买落市菜，成本低；根据第④段“咱们若是没自己的事可忙，光忙儿孙的事，等到孙子大了、住校了，跟你没话说了，任你从前神气得像龙王三太子，也会跟被拔了筋一样没精神”可知，有自己的事情忙。【小问2详解】本题考查插叙及作用。本文多处运用插叙的写法，从中选取一例简析其作用即可。示例：③段“王伯叫了一个月外面小餐馆的面，味精多，配料少，受不了，鼓励老乡曹婆婆出来开面馆，给菜贩们一碗‘壮壮实实，可以扛大半天’的面吃。”交代了曹婆婆开面馆的缘由，为下文曹婆婆出场和18年经营情何况做铺垫。【小问3详解】（1）本题考查赏析词语的表达效果。⑤段画线句“肉贩子就送给曹婆婆，躲过她递钱过来的手，说：‘明儿我的面，加勺酸豇豆就成，压压这一案板的肉腥气。’”中的“躲”是动词，躲闪、回避的意思，这里是描写肉贩子没有收曹婆婆的钱的动作，表现了肉贩子的热情和善意。结合第⑤段“曹婆婆手巧，酸豇豆酸萝卜自己腌，豆瓣酱自己发酵自己炒，连小块皮肚都自己炸”可知，侧面烘托了曹婆婆的手艺好、心善和受人欢迎。（2）本题考查补写。根据⑦段“曹婆婆忽起顽皮心”，可知，此处曹婆婆的话不是实话和真心话，而是俏皮话，开玩笑的话；根据⑦段“曹婆婆嘴硬心软”可知，曹婆婆的话表面上听起来是心狠的话，语气应比较重；根据⑦段“闻见曹姐的面，才晓得饿”“18年的牵肠桂肚，她放不下他们，他们也放不下她”可知，曹婆婆关心菜贩们，担心他们的身体状况；根据上述分析，可补写为：为了忙生意都不照顾自己的身体，哪天我可就不管你们了！（或光顾赚钱不知吃饭，身体垮了我可不管你们！）【小问4详解】本题考查关键词语理解。根据第③段“卖菜人守摊一天，往往出门前来不及吃饭，要等到下午一两点顾客稀疏，才能吃到第一顿饭。菜贩们饿坏了，也渴坏了，一大海碗汤面，稀里哗啦吃下去，人才能从累蔫了的状态中缓过来”和材料“要始终保持艰苦奋斗”“新时代是奋斗者的时代”“幸福都是奋斗出来的”可知，“这种精神”包括劳动人民的吃苦精神和艰苦奋斗的精神。根据第⑤段“水牌上只有三种面:肉丝面、鸡蛋面、猪肝面，配菜每天都换，全看曹婆婆昨日傍晚在菜贩那里买到什么落市菜”，第⑥段“婆婆的面，从不放味精、老抽、荤油，下得清清爽爽，面像美人的髻子一样松松绾起，一丝不乱”“因此，汤醇，油滚，面有骨子，是曹婆婆百试百灵的口味”和材料“锐意创新、开拓进取的激情”可知，“这种精神”还包括劳动人民的智慧和创新精神。根据第⑤段“顾客买了猪腿肉做绞肉，猪皮片下不要，肉贩子就送给曹婆婆，躲过她递钱过来的手”、第⑥段“曹婆婆有句口头禅:没有铁打的手脚和肠胃，做不了贩菜营生”、第⑦段“菜贩们都嘻嘻发