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文档简介

中班科学教案：一样的小熊在哪里你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我全部的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

中班科学课方案同一只熊在哪里？

1，可以认真观看挨次，发觉同样的两只熊；

2.提高幼儿的视觉辨别力量。

活动预备

1，挂图0010010

2，儿童读物021010第22页

3、24张熊卡，同一条裤子，相同的颜色，每6张，分为4组；

4，水彩笔，粉笔。

活动程序

一，故事介绍

一天，小熊兄弟和小熊兄弟去购物，街上喧闹，人们来去去去，小熊兄弟和小熊兄弟迷路了。

熊兄弟找不到小熊兄弟很焦急，所以我想请小警察关心熊兄弟找到小熊兄弟，领导下一个环节。

二，嬉戏“猜我是谁”

怎么玩老师将显示红色，黄色，蓝色和绿色四种颜色以识别孩子。

三位老师依次为不同的服装赠送了四张不同的熊卡，让孩子们观看并分别辨别每张卡上熊裤的颜色。

第四，集体嬉戏“我的伴侣在哪里”；

怎么玩

老师将向孩子发送带有小熊卡的卡片，孩子将卡片放在胸前。

然后，在4个圆圈中，在该圆圈中找到与您所持熊卡相同的熊。

（在嬉戏过程中，老师要留意观看孩子是否可以依据熊裤子的颜色找伴侣。

找到它后，您应当提示找到的孩子再进行比较。

五，嬉戏找到小熊兄弟和小熊兄弟

1.玩法老师出示挂图并指导孩子观看。

《视觉辨认》图片中十只熊的着装，

然后让孩子们找到同一个熊兄弟和熊兄弟。

2，将本书发行给孩子操作，小熊兄弟和小熊兄弟用彩色铅笔回旋。

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本

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