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文档简介

大班健康活动——舞狮教案舞狮教案

大班健康活动舞狮教案主要包含了活动目标，重点难点，活动预备，活动过程，活动反思等内容，了解舞狮是民间的一种民俗活动，知道它的来历，了解舞狮时的动作结构特点及配乐演奏，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，下面是舞狮教案。

活动目标

1.了解舞狮是民间的一种民俗活动，知道它的来历。

2.了解舞狮时的动作结构特点及配乐演奏。

3.提高动作的协调性与灵敏性。

4.熬炼平衡力量及快速反应力量。

5.幼儿能自主结队进行嬉戏，学会与他人协作，提高团结协作力量。

重点难点

幼儿进行舞狮时的动作结构特点及配乐演奏。

活动预备

1.事先与幼儿收集有关舞狮的VCD、图片、资料。

2.舞狮的道具凳子代替狮子头、乐器。

活动过程

一、开头部分

1.以谈话的形式引入

师“今日我们一起来学舞狮，老师、小伴侣当狮子头。

小狮子们….我们开头练习了。

”

2.队列练习立正、稍息、看齐，向左（右）转，原地踏步。

3.热身运动。

（1）听信号走和跑，齐步-走跑步走

师“请小狮子们听我的信号练习跑步，齐步-走跑步走”。

（2）练习活动摩拳擦掌（转手腕）、（转脚腕）、拉力器（扩胸）、、登山（跳动）等。

（3）师“小狮子们，原地踏步走。

”师吹口哨，每节四个八拍。

二、基本部分

1.幼儿争论

（1）“说一说什么时候有这种活动？”

（2）“在哪里见过这种活动？”

2.了解舞狮是民间的一种民俗活动，知道它的来历。

3.争论为什么要舞狮？有什么意义？它和什么民俗活动相同？（复习游大龙、走古事等）

4.引导幼儿边看边争论舞狮时的动作特点及配乐演奏。

5.幼儿玩舞狮的嬉戏。

三、结束部分

1.幼儿随音乐做放松运动，老师小结。

2.师生共同整理场地结束活动。

活动反思

体育活动—舞狮，具有竞争、竞技和趣味性强的特点，有肯定的激励程度，幼儿参加的欲望一般都比较剧烈，这就使得他们在参加过程中比较简单忘乎所以，也会不同程度地产生一些感动心情，在加上体育活动中允许幼儿自由发挥、自由活动，在这其中，我们老师也无法完全预料到活动过程中会发生什么事情。

因此，在组织幼儿开展舞狮活动时，肯定要多观看幼儿的行动，再赐予适当的提示。

比如，我们小伴侣在嬉戏时常常发觉小伴侣们之间总不免有你推我，我撞你的行为，这样的行为其实很危急，我把观看到的现象告知大家，让全班的孩子一起来评价，一起来解决，怎样才能玩好舞狮的嬉戏。

因此我在体育嬉戏“分角色”解决了以上问题，让孩子们明白狮子表演不能掉队，走路时不推不挤，还能有秩序地一个跟着一个走。

又如结合大型玩具嬉戏舞狮，大型玩具是孩子们特殊宠爱玩的，在玩之前，我们先检查了一下大型玩的平安性，但在玩滑滑梯过程中，发觉小伴侣们喜爱从下爬到上，再倒滑下去，而且是头朝下地滑。

发觉了这种状况，我们首先做的事情是制止，然后依据这些状况，找一些相关的图片及录像来给小伴侣们一起看，让孩子们知道身上的任何部位碰伤，出血了都很痛苦，而且有可能会有发炎、发烧或是有更加危急的大事发生。

由此，小伴侣们被录像中的小女孩的痛苦感受到玩滑滑梯时

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