记叙文：抓住文章线索,理清文章结构(知识点+针对训练)

3中考专项训练记叙文：抓住文章线索，理清文章构造〔学问点+针对训练〕中考专项训练记叙文：抓住文章线索，理清文章构造〔学问点+针对训练〕一、学问指要：来，使文章的各个层次贯穿弥合，形成一个严密的整体。线索是文章的纲，抓住了线索，对理解文章、把握构造、把握中心大有作用。线索的形式有如下几个方面：以时间的推移为线索。有的文章是以时间的推移来组织材料的，时间就成为贯穿全文的一条线索。如《宏大的悲剧》一文，时间就成为贯穿全文的一条线索。以空间的变换为线索。如如《登上地球之巅》中登山运发动的行踪是：在8500米以上的冰雪世界里→其次台阶处→在“死亡地带”的高度上→8830米左右的地方→峰顶。以人物为线索。有的记叙文，按人物动作行为的变化、思想性格的进展、人生历程的见闻来组织材料，把人物作为文章的线索。如《最终一课》一文委。以一事为线索的。情节通常包括大事的开端、进展、高潮、结局等几局部，有些装——看装——穿装——展装”这一中心大事。以实物为线索。有些文章往往是以一个具体的实物贯穿全文，将各种人或事都集中到它的四周，以此来开放故事情节。如《羚羊木雕》一文的故事情节是围绕“羚羊木雕”开放的。以作者的思想感情或思想感情的进展变化为线索。有一些文章没有中心大事和具体的故事情节，这一类文章就以作者的思想感情为记叙的线索。如朱自清的《春》中“对春天的赞美之情”就是文章的线索。以人物某一特征为线索。如朱自清的《背影》就是以“背影”作为线索组织全文的。以某一问题为线索。线索是构造艺术作品的一种艺术手段，为了作品构造的完整统一，一篇作品的主要一条线索的作品，称为单线《宏大的悲剧》；把两条或两条以上线索的作品，称为复线，在的爸爸；到后来写爸爸种花、爱花，交代爸爸生病的缘由，用花的不够红艳衬托爸爸生病；副线。线索除了主线和副线的区格外，还有明线和暗线之分。如《最终一课》明线是“小弗朗士的见闻感受”，暗线是“小弗朗士和韩麦尔的爱国情感”。线索的作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和大事有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清楚。总之，阅读记叙文时，找出文章的线索，有利于理顺文章内容，把握文章构造，理解文章主题。二、考察方向：找文中的线索并分析其作用。依据文章的线索理清文章的情节〔构造。三、力量提升：阅读一篇文章，怎样快速地找出其线索呢?文章标题就是线索，如《羚羊木雕某个事物，如《背影》中“背影”反复消灭过四次，它就是线索；除上述以外，还要留意文章中谈论抒情的语句，如《白杨礼赞》中的“我赞美白杨树四、针对训练

冰窗花〔2023·天津〕任随平①冰窗花盛开在冬日的窗棂上，是一道绝美的风景。尤其是在久居乡下的那些日子里。总会生了炉火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在温热的土炕上。母亲选了废旧的布料，熬了浆糊，炕头置一炕桌，清静静静地做着鞋垫。父亲借了炉火，熬着罐罐茶，火苗间或跳出来，舔舐着茶罐，茶水滋滋地发着声响，茶香随着响声氤氲开来，整个品咂的热望。而我，总是斜倚在墙角，捧了宠爱的书籍，一页页，在缓慢流走的时间里，细而冬日的夜晚，唯有舒适与静谧。雪花簌簌地落着，风安静地睡去，村庄被夜色围拢而来，时间的印记。③晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向邻近的窗棂，你会惊喜地觉察，整个窗玻璃上冰窗花葳蕤如春，轻轻地凑近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香，冰洁，剔透，令人心灵震颤。手指轻轻摩挲上去，冰窗花棱角清楚，如一朵朵雪花，被夜神的手指静静注视，而不凑近鼻息呵气顽皮呢？于是，悄然撮圆了嘴唇，凑上前去，吹灰般轻吹一口气，冰窗花随着热气消融开来，渐渐地四散开去，这个过程，是多么的奇特而悄然无声。相视而笑，彼此言说着不为人知的隐秘。〔〕【注释】①葳蕤iruí：形容枝叶繁盛。请结合文章第③自然段，说说冰窗花具有哪些特点。文中画线的句子使用了什么修辞方法？请结合文章内容，具体分析其表达作用。的臂弯里。下面对文章的理解分析，的两项是〔 〔 〕窗花。第①自然段“尤其是在久居乡下的那些日子里”一句起强调作用，并自然地引领下文。C.第②自然段中，作者从视觉、听觉、嗅觉等角度描写父亲煮茶的情景，极富表现力。D.第④自然段写多年以后，冰窗花照旧长期地驻扎梦中，表现了作者对冰窗花隐秘的古怪。E.作者综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，表达了对悄然消融的冰窗花的惋惜之情。4.请简要分析文章最终一段在全文中的作用。参考答案葳蕤如春；冰洁，剔透，令人心灵震颤；棱角清楚，灵动而又精巧〔既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵〕；消融过程奇特而悄然无声。静谧的景象，表达了作者对奇特温馨故园的宠爱之情。3.DE〔驻扎梦中，表现了作者对作者对奇特温馨故园的宠爱之情，所以D项错误。本文中，作者综之情，所以E〕4.构造上，照顾开头并总结全文；内容上，深化主题，表达了作者对家乡故园那种恬美温馨生活的深深怀恋。你让我成为最好的自己〔2023·疆乌鲁木齐〕张亚凌直到今日，我照旧最宠爱一个姓，高；最宠爱一个字，翔；超宠爱一个词儿，高翔。抬头：天蓝云白，鸟儿高翔，再没有比这更美的意境了。回眸，注视，三十年前清楚如昨。记得是个午自习，我们刚升入初三的其次周。正在做作业，突然听见几声洪亮的击掌，——用脚趾头想想都是老班。相当于古时官吏升堂前众衙役用棍棒敲击地面喊“威猛——老班指着他介绍了一句“高翔，从北京转回来的好落在他的脸上，细碎的阳光也化不开他一脸的沉郁。了。妈妈要改嫁，只有一个儿子的奶奶硬将高翔从北京带了回来。高翔的作文总被语文教师当范文。也记得语文教师的评价总是一成不变，什么“语言、思想深度远远超出你们。倒是我舍的过去。子抹去了一切光环后残忍地丢弃在悲苦人间的老巫婆！我开头厌烦起那个佝偻着身子的老人，他原本可以跟着妈妈在北京连续好好生活，而不是在这里，在这里，他连文字中的悲苦也走不出。加“悬梁刺股”了。友都睡着了时，我点着蜡烛，趴在床上涂写着自己的心情：看一眼他的背影与侧影，都觉得是一幅很美很美的画；听他答复以下问题，比教师还标准的一般话很有磁性；他皱一下眉头，也是悲伤的美……每一句每一段每一页，都是高翔的点点滴滴。是早恋吧？可谁有资格去爱他呢？或许表扬。这个念头都有些贪欲，我只是期望自己也能写出那么美那么好的作文罢了。我们班的很多大大咧咧的女汉子都是在高翔消灭后快速收敛回归女孩，并开头用功的。出他的名字，这与老班每晚在外面查宿舍有关。“男生穿着花格子衬衫也挺好看的“算题咋能那快，想都不想答案就出来了，神了么被看好的我们班，成绩倒格外得好。用老班的话说生，都没啥期望，却幸运地考上了呵呵，是幸运吗？没观察她们为了向某个人看齐卯足劲地你追我赶？居美国。1998年，闺蜜婷将去英国进展为期三年的学术沟通，她羞怯地告知我，她曾很宠爱高己，才配宠爱他。作家或专栏作家。回首，天高云淡，而我们，都已高翔。〔作品有删改〕题目“你让我成为最好的自己”中，“你”是指什么？高翔是一个怎样的男生？请结合文章内容概括。作品后面写“最铁的姐们儿芳”“闺蜜婷”以及“我”现在的进展状况有什么作用？请简要分析。结尾“而我们，都已高翔”用了哪两种修辞手法？又怎样的表达效果？对于作品中的“我”，有人认为是个线索人物，有人认为是个主要人物，你认为呢？说说你的理由。参考答案1“你”既指“我”的同学“高翔〔物〕奇特的标准。2.〔1〕患病家庭变故。爸爸病故，妈妈要改嫁，奶奶将他硬从北京接回〔2〕各方面优秀奇特。高瘦沉静，穿着干净，各科成绩遥遥领先，文章思想有深度，发音标准有磁性。31〕照顾题目、前文。照顾题目，由于高翔2〕衬托人物形象，从“芳〔高翔〕的优秀和对大家的促3〕自己也会加倍奋勉努力。用了比方兼双关的修辞手法，将“我们”比作小鸟的丰富意蕴。〔1〕从行文来