寒假家教社会实践报告样稿

第第页寒假家教社会实践报告样稿第一篇：寒假家教社会实践报告样稿

寒假家教社会实践报告

目前，很多的高校非常鼓舞高校生多接触社会，了解当今的形势。一方面可以把学到的理论学问应用到实践中去，又可以全面提高各方面的自身力量，积累阅历，对于以后的就业有很大的关心。作为一个师范专业的同学而言，家教无非是一个正确且明智的选择，而且通过以往两个学期的阅历和磨砺，我已经对家教这一行业有了很深的了解，当今的21世纪需要的是一批新思想的新青年，需要不断的挖掘自己的潜能。又要不怕吃苦受累，这样的历练才会有真正的机会。

所以，这个寒假我再一次荣幸的当了一名家教。虽然对于家教这份工作而言，我已经具备了肯定的阅历，不过我觉得这仅仅是一点点，我还需要在以后的实践中不断的总结，不断的积累。为自己以后的进展打下更加夯实的基础。

这次辅导的同学是一个初二的同学，对我这个已经迈入大二的高校生而言，他们的课程难度对于我已经不是难点。但是关键是如何把他教好，要真正的让他在假期的这一次学习中学到东西，而不是消磨时间。

第一天上课，他还感到有些生疏，彼此在休息的时候，我不断的跟他开玩笑，问他一些他的爱好爱好之类的问题，慢慢的，我们相互熟识了，他活泼起来了。彼此在开头玩耍打闹，不过我时刻在提示着自己，上课的时候肯定要好好上，不能嘻嘻哈哈，讲完了可以和他开开玩笑，然后，最重要的还是要让他做一道题收获一道题的效果，否则只是在铺张时间。在第一堂课，我讲了证明，对我而言，当然是比较简洁，然而由于他底子比较薄弱，所以我花了很长时间来给他讲第一节，最终最终取得肯定的效果了。

在给他讲解的过程中，我发觉他常常走神，为了改善这一缺点，我在给他讲解的过程中，常常的提问他，常常的让他自己去动笔算，从而提高了他上课的集中度，使他在有限的时间内学到了更多的东西。我在休息的时候也常常给他讲我同学的经受，给他说明了同学的职责和学习的目的。他好像懂得了什么，不时地点头表示同意。此后，我也常常给他聊类似的事，不时地与他交谈学习体会。我在以后的讲课中，对他的要求慢慢严格起来，并常常给他讲解走神的害处。他的听课状态比以前有了很大的改观。

在课间休息的时候，他有的时候会和我聊一些课外的话题，包括年轻人追捧的非主流，流行歌曲，生活中的趣事，以及他爱玩的网络嬉戏。对于他说的话题，我都仔细去听，从这些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析这些流行文化，商量进展的趋势和之所以能流行起来的缘由，有的时候做一些运动，从相互沟通的过程中，加深了我们之间的1

友情，彼此就成为了好伴侣，因此他常常与我共享他的喜怒哀乐。这样更加有利于他的学习，也更加利于我的讲课。

总体而言，感觉这次家教的收获还是不错的，家教结束以后。有许多的心得，我从中总结了一下，有以下几点：

一、在讲课方面，对待孩子要有耐烦、有真心。究竟他才初二，可能有些我认为很简洁的对他并不是那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍她没听懂就凶同学，这样只能适得其反。有的老师不能体谅同学的难处，作业写错了就动辄大声呵斥，小孩子很简单有抵抗心情。

二、分清晰什么是重点，不是重点的可以一带而过，究竟同学在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的项目要具体讲解，不要怕铺张时间，这样才能让她在以后的考试中，成果有所提高。如此，才是补课之成效有所发挥了。

三、在习题布置与讲解上，我要尽量备备课，肯定要挑些有针对性的题目给同学做，不能做了许多题，但是许多都不是重点，那样更多的依旧是铺张时间。另外同学甚础比较弱，也先强化了基础才能够去提高层次。

四、要和同学搞好关系，要让他把我当伴侣，而不是老师，这样才能够更好的沟通。

五、要和家长搞好关系，多和家长沟通，随时告知孩子的听课状况，让家长多了解自己孩子的状况。否则可能对自己不利。

六、“授人以鱼不如授人以渔”，在给同学讲课的过程中，注意教给同学做题的方法，不要让同学由于做题而做题。要让同学把握做题的方法，这样才能够让同学举一反三，到达学习的真正目的。

这次的社会实践，真的，收获还是不少的，在和这位同学的父母接触的过程中，真真正正感受到了做为一位母亲的辛苦，真正体会到了“望子成龙，望女成凤”这句话的含义。

当家教的过程中，就是人与人沟通的过程，在这之中，高校生可以提前感受下社会是什么样的，在和家长沟通的过程中，你可以明白雇主和员工之间也许就是这样了，你要拿钱，你就要搞好和雇主的关系，这样你才能够让雇主心甘情愿的把钱给你，把孩子放心的交到你手上；在教学的过程中，你也可以在教育过程中，不断的发觉问题，不断的改良，问问自己怎样才能让同学学的更好，让他们真真正正的在你教的过程中，在脑中领悟到学问的本质，而不再局限于浅显的表层。搞好你与同学的关系，让同学喜爱你，这样，才能够让同学学到更多的东西。

转瞬到了开学的时间，我的家教实践尽管结束了，却照旧赐予着我很多影响。我很怀念近一个月来和孩子相处的美妙时间。短暂的实践活动让我懂得了教书并不是一件简单的事情，但是那是一件神圣的事业，我们的自身有很多的缺乏，只有自己的力量提高才能教好别人。让我了解到在遇到问题的时候要耐下心来渐渐解决。这次做家教的最大感受就是：“专心和同学沟通，做他们的伴侣”。专心的去做每一件事，然后再其他的事中都用这种看法去努力。让自己专心的把事情做好，让他人放心，让自己满足。

其次篇：寒假家教社会实践报告

寒假家教社会实践报告

精选范文:寒假家教社会实践报告(共2篇)实践人：xxx省工程学院

管理系会计专业

B05-3班

xxx

实践时间：XX年1月14日--26日

实践活动：家教

实践目的；第一，勤工俭学；其次，丰富假期生活；第三，熬炼自己与人交往的力量，增加社会阅历实践经受及收获；

这是我上高校以来的第一个寒假，理所当然要回家和父母亲人团聚。不过身为当代高校生。，我与父母商议 ，预备找一份工作，在母亲同事的推举下，我找到了一份家教的工作。这是我高校假期的第一份社会实践工作。得到了一个熬炼自己的力量和实现自身价值的机会；我的寒假生活更加丰富多彩。通过家教工作让我学会了很多，体会了很多，思索了很多……

第一篇

我的同学叫李xx。第一次到他家做客，李哥和嫂子热忱地款待了我，与我在客厅里恳切地交谈了很久。从李睿哲的性格爱好谈到他的学业特长。因此，第一次了解李睿哲时，通过与他交谈篮球开头的。在交谈中，我了解到以下状况：李睿哲有很强的求知心，但是几年来懒于学习，贪于玩乐。”由于上述诸多缘由，他的成果很不尽如人意。父母对他抱以很大的期望，盼望他能够考上重点高中，近而考入大庆高校。而他如今的学习状况，让他的父母感到担忧。

在交谈中，我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望，感受到父母对儿子的那种期望是那样挚热的、无私的。他们看的很远，看到了儿子的将来；我被父母对子女的这种情义深深打动了，同时感到肩上的担子很重。对于没有任何家教阅历的我来说，究竟是一个“挑战”。

其次篇

他，叫。又高又瘦。稚气未干的娃娃脸上，。这是他给我的第一印象。

家教的第一天，，在学习上很随便，对自己要求不严格。开头意识到：如今的首要任务不是讲课，而是关心他端正学习看法。

其次天，我给他讲了我的同学的经受，给他说明了同学的职责和学习的目的。他好像懂得了什么。不时地点头表示同意。此后，我也常常给他聊类似个事，不时地与他交谈学习体会。他的听课状态比以前有了很大的改观。每天上午工作两个小时，中间有一段休息的时间。因此，我在以后的讲课中，对他的要求慢慢严格起来，并常常给他讲解懒散的害处。他虽然听得进去，但改观不大。这是可以理解的。

第三篇

家教生活，苦中有甜，喜忧参半

由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。开头的几天，他听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。有时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，他却置之不理，。好在我很有耐烦。每当他走神时，我都会提示他，耐着性子给他讲下去。

他做题时，喜爱，而懒于动手。听课时，也只是“洗耳恭听”，从未做笔记。这正是他学习懒散的表达。我清晰地知道：他有时会给我带来“沉重”的打击。记得有一次，我给他讲解了，他听课时，显得有些吃力。我讲完后，问他是否还有疑问。他点头表示全听懂了。过了两天，为了检验复习的效果，，我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的缘由，还是他的缘由？不管怎样，有一点很清晰：他根本没听懂。面对懒散成性的他，我显得“束手无策”。学习成果的好坏，往往取决于学习习惯的好坏。懒散是学习的“大敌”。，只得不时地催促他，鞭策他，使他渐渐变得勤快起来。

第四篇

分别的日子

转瞬他就要开学了，我也结束了家教生活。他的学习看法比以前端正了很多，学习也知道用力了，。他的父母很感谢我这段时间对他的关心。

家教生活让我想起了许多东，得到了许多感受，城市家庭一般生活很优裕，孩子生长在如此的环境里，个别甚至不会去吃苦。上学放学有人接送，提出的种种要求都会得到满意，甚至连自己的房间都会有人整理清扫。生活如此安逸，就很简单养成懒散的习惯。

因此，从小培育孩子的吃苦力量很有必要。以上就是我的收获和体会。这十几天的经受我最深切的感受就是：不管什么事只有亲身的体验过，才会有真实的感受，才能对这件事