论小学英语教学中的情感教育

论小学英语教学中的情感教育在孩子的成长道路上，情感教育具有不可忽视的重要性。而在小学英语教学中，情感教育能更好地引导学生形成正确的人生观、价值观和道德观，发挥了不可替代的作用。下面就从小学英语教学中的具体情况，探讨情感教育的具体实施和效果。一、小学英语教学中情感教育的现状在小学英语教学中，很少对情感教育进行系统、全面的教育，往往只是一个零散的部分。当前的小学英语教学中，重视学生的语言知识的学习，但是往往忽视了其感性和体验，缺乏情感体验学习的教育。在情感因素比较丰富、综合的小学阶段，只注重语言知识的学习，会限制学生的创造力和灵感。一些教师专注于教育学生听、说、读、写等语言技能方面，但忽视情感教育的重要性。这样导致情感教育效果的不充分，难以真正实现学生的全面发展。二、小学英语教学中情感教育的实施1.创设和谐的教师学生关系。教师应该是学生的引路人、启蒙者和监督者，但同时也应该成为学生的朋友、起搏器和助推器。教师应该调动学生的积极性和主动性，创造积极向上的心理环境，让学生觉得在教室与老师相处非常愉快，产生更多的兴趣。教师可以学会用一些亲切的语言和行为去关心和爱护每一个学生，使学生感受到关爱，感受到成长的关注，有利于建立圆满的师生关系，从而促进情感发展。2.积极开展情感教育。情感教育不仅是将情感要素融入到英语课堂教学中，更是应该由学校从整个教育体系来推广实施。情感教育可以围绕师生交往、校园文化、健康心理、人生规划等多个方面展开。比如可以通过开展特别的主题班会和学校活动，调查英语教学中的情感要素，学习如何感恩、学习如何尊重别人、学习如何关注他人等，从而达到深入学生心灵世界、刺激学生积极性的目的。3.让学生们感受语言魅力。小学英语教学应该不仅注重语言技能的学习，同时也要关注学生的情感体验。这样可以让学生更加容易的与英语产生深层次的情感联系。比如在英语课堂教学中，可以选择美丽温馨的小故事、趣味性强的英语游戏、儿歌等适合学生口味的内容；也可以在教具设计上加强情感因素的融入，让学生在感性操作中体现创新、想象和表达的才能。在这样的教学中，学生自然而然的就会认为英语是一门有魅力的语言，这样可以极大地激发学生英语学习的兴趣。4.多元化的考试评估体系。小学英语教学的考试评估应该多元化，这样可以发挥情感教育的深层次影响。通过开设多元化的评估方式，可以反映出学生成长的全方位进步，让学生能够看到自己的努力和成果，从而提高孩子的成就感，增加学生的成功体验，增强自信心，促进学生全面发展。三、小学英语教学中情感教育的效果1.培养学生的情感体验和情感表达。情感教育会为学生提供更多的情感体验和情感表达机会，使学生的语言技能进一步提高，文化意识强化，情感也更加丰富，内涵更加深厚，学生的道德修养也得到了很大提高。2.促进学生个性的发展。学生在自然的情感氛围中学习英语，能够更好地促进学生个性的发展。在情感教育中，学生可以表达个人情感、学校、家庭和社会的情感，让学生学会与他人的情感交流，能够增强学生的个性和自我掌控的能力。3.增强学生的自信和自尊。情感教育可以让学生在学习英语中感受到成功的快乐，增强自己的自信心和自尊心，从而让学生爱上英语，成为优秀英语学习者和用户。总之，情感教育是小学英语教育中的一个不可疏忽的重要组成部分。通过实施丰富多彩的情感教育行动，可以发挥情感教育的深层次影响，从而促进学生全面发展，在学习英语的过程中体验到成长、快乐、幸福。所以从英语教育的角度来看，情感教育和语言教育是一体的，两者相辅相成。让学生周围的语言环境成为一种