肠梗阻护理常规演示文稿

肠梗阻护理常规演示文稿本文档共14页；当前第1页；编辑于星期三\16点3分优选肠梗阻护理常规本文档共14页；当前第2页；编辑于星期三\16点3分一、概念任何原因引起的肠腔内容物正常运行或顺利通过发生障碍，即称为肠梗阻。它是常见的外科急腹症之一。有时急性肠梗阻诊断困难，病情发展快，常致患者死亡。水、电解质与酸碱平衡失调，以及患者年龄大合并心肺功能不全等常为死亡原因。本文档共14页；当前第3页；编辑于星期三\16点3分二、分类1.按病因分类可分为机械性肠梗阻、动力性肠梗阻、血运性肠梗阻

2.按肠壁血循环分类可分为单纯性肠梗阻、绞窄性肠梗阻3.按肠梗阻程度分类可分为完全性和不完全性或部分性肠梗阻4.按梗阻部位分类可分为高位小肠梗阻、低位小肠梗阻和结肠梗阻。5.按发病轻重缓急分类可分为急性肠梗阻和慢性肠梗阻。6.闭襻型肠梗阻是指一段肠襻两端均受压且不通畅者，此种类型的肠梗阻最容易发生肠壁坏死和穿孔。本文档共14页；当前第4页；编辑于星期三\16点3分三、临床表现肠梗阻的共有的临床表现是腹痛、呕吐、腹胀及停止排便排气。1、腹痛机械性肠梗阻腹痛特点是阵发性绞痛，多在腹中部。伴有肠鸣音亢进，有时可见肠型和肠蠕动波。剧烈的持续性腹痛，应考虑绞窄性肠梗阻的可能。2、呕吐早期呕吐为反射性，呕吐物为食物或胃液。高位小肠梗阻呕吐频繁，出现较早，主要为胃液、胆汁、胰液、十二指肠液；低位肠梗阻呕吐出现较晚，呕吐物呈粪样；麻痹性肠梗阻的呕吐呈溢出性；绞窄性肠梗阻呕吐物为血性或棕褐色液体。本文档共14页；当前第5页；编辑于星期三\16点3分三、临床表现3、腹胀一般出现较晚。高位梗阻由于呕吐频繁，腹胀不明显；低位肠梗阻腹胀明显，遍及全腹，叩诊呈鼓音；肠扭转等闭袢性肠梗阻腹胀多不对称；麻痹性肠梗阻表现为均匀性全腹胀；若出现不对称腹胀，腹部触及有压痛的包块，有腹膜刺激征，提示有绞窄性肠梗阻可能。4、停止排便排气不完全性肠梗阻可有多次少量排气、排便；绞窄性肠梗阻则可排粘液样血便。本文档共14页；当前第6页；编辑于星期三\16点3分四、病情观察要点1.了解腹痛、腹胀、呕吐、肛门停止排气排便症状出现的时间及动态变化；2.呕吐物、肛门排出物、胃液的色、质及量；3.腹部体征的出现及动态变化；4.重点观察生命体征变化，有无脱水征象及休克的表现；5.了解各项检查化验的结果，判断患者有无水、电解质、酸碱平衡失常等。本文档共14页；当前第7页；编辑于星期三\16点3分五、常见护理问题1.疼痛与肠内容物不能正常运行或通过障碍有关。2.体液不足与呕吐、禁食、肠腔积液、胃肠减压有关。3.舒适度改变与肠梗阻致肠胀等有关。4.潜在并发症——肠瘘、肠坏死、腹腔感染、休克等。本文档共14页；当前第8页；编辑于星期三\16点3分六、护理措施1、维持体液和水、电解质、酸碱平衡（1）监测生命体征、尿量、尿比重及颜色，判断血容量有无不足。（2）观察呕吐物、胃肠减压引流液的量及性质，记录24小时出入水量。（3）观察并记录皮肤弹性及黏膜改变情况，判断有无体液不足的存在。（4）及时送检标本，追踪电解质、肾功能等检查结果，及时报告医生。（5）遵医嘱补充液体量及电解质。本文档共14页；当前第9页；编辑于星期三\16点3分六、护理措施2、缓解疼痛（1）关心患者，耐心倾听患者主诉，给予精神安慰和心理疏导。（2）调整舒适的体位，提供安静舒适的环境，减少外界刺激。（3）观察疼痛的性质、程度及时间部位，必要时遵医嘱给予止痛药，并观察效果。（4）不可随意应用吗啡类止痛药，以免掩盖病情。本文档共14页；当前第10页；编辑于星期三\16点3分六、护理措施3.增强舒适度（1）留置胃管，持续胃肠减压，并观察引流液的量、颜色和性质。（2）妥善固定胃管，保持引流通畅。（3）关心安慰患者，讲解胃肠减压的目的及意义，使患者重视胃肠减压。（4）必要时遵医嘱给予灌肠、肛管排气、鼻饲药物等处理。（5）患者呕吐时，坐起或头偏向一侧，及时清理呕吐物，清洁口腔，防止发生窒息或吸入性肺炎。本文档共14页；当前第11页；编辑于星期三\16点3分六、护理措施4、并发症的预防和护理（1）加强对生命体征的监测和腹部体征的观察。（2）肠道功能恢复前保持有效的胃肠减压，减轻胃肠道张力，并妥善固定引流管，保持管道通畅。（3）遵医嘱合理使用抗菌药并观察疗效。（4）遵医嘱给予营养支持，补充蛋白质或输血，增强机体抵抗力。本文档共14页；当前第12页；编辑于星期三\16点3分六、护理措施

术后护理1.体位：血压平稳后半卧位2.饮食：术后禁食，胃肠减压；肠道功能恢复后改流质，进食后无不适，三天后改半流质，十天后改软食，加强营养促进伤口恢复。3.输液：记出入水量，保持水电解质酸碱平衡4.观察病情变化：生命体征，有无腹痛、腹胀、呕吐及肛门排气5.术后并发症的观察和护理：术后一周腹部胀痛，持续发热，白细胞计数升高，切口红肿等本文档共14页；当前第13页；编辑于星期三\16点3分七、健康教育1.告知病人禁食的目的取得配合。2.告诫病人