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文档简介

推开虚掩的智慧之门，智慧隐藏在你每时每刻的思索和学习之中，付出就会有收获，让我们一起采撷知识的硕果吧！老师寄语《盛开的太阳花》《波涛汹涌》梵高《星空》《神经元》细菌第三章生物圈中的微生物细菌形态生命活动结构与人类的关系细菌目标导航：

思考？细菌个体十分微小（10亿个细菌仅有一颗小米粒大）

小红说：“每次吃饭前妈妈都让我洗手，说手上有细菌，可细菌在哪呀，我怎么都看不见它呢？”探究活动一、细菌的形态用显微镜观察细菌“老师失忆了！谁来帮我想想探究活动一、细菌的形态高倍镜下的细菌三型涂片电脑处理后的细菌图片球状杆状螺旋状一、细菌的形态讨论：细菌是单细胞生物还是多细胞生物？所有的细菌都是单细胞生物！探究活动二、认识细菌的结构自学课本，小组分工，用彩泥来拼装一个细菌吧！1234567细菌的结构所有细菌都具有的结构未成形细胞核原核生物细菌的结构细菌的结构特殊结构纤毛鞭毛运动荚膜：保护作用小组讨论：1、细菌如何获得有机物？2、细菌的生活需要氧气吗？3、细菌是如何繁殖后代的？4、当环境变得不利于细菌生长时，细菌又是如何度过恶劣的环境的？自主学习阅读P111-112页，探究细菌的生命活动探究活动三、细菌的生命活动问题一、细菌如何获得有机物？

三、细菌的生命活动——营养方式

1、有些细菌依靠分解动物的尸体、粪便或植物的枯枝落叶吸取有机养料，这种营养方式叫腐生。

2、有些细菌依靠从活的动植物体内吸收有机物来维持生活，这种营养方式叫寄生。

绝大多数细菌必须依靠外界环境中现成的有机物为食，这种获取营养的方式叫异养猜一猜问题二、细菌的生活需要氧气吗？三、细菌的生命活动——需氧情况结核分枝杆菌需氧破伤风杆菌厌氧大肠杆菌兼性厌氧问题三、细菌是如何繁殖后代的？三、细菌的生命活动——繁殖方式遗传物质复制中部向内凹陷形成2个细菌1个细菌分裂生殖细菌的分裂生殖手上的细菌饭前便后要洗手啊！三、细菌的生命活动——休眠体问题四、细菌如何度过恶劣环境？形成芽孢条件不适宜条件适宜想一想：芽孢是生殖细胞吗？四、细菌与人类的关系我很小

但我相信自己

荚膜外衣是我独创的武器

我很简单

但我内涵独具

核区DNA让我的生命密码

代代传递

读一读我是细菌

常常遭到鄙弃

但我有坏有益

我是细菌

我无处不在

我无法永生

但分裂后留下无穷子代

这就是我

一个微小细菌的独白《一个细菌的独白》盘点收获杆状螺旋状细胞膜细胞质遗传物质鞭毛荚膜寄生腐生分裂芽孢有害有益细菌细胞壁球状结构特殊结构

高温、干旱低温营养方式繁殖方式与人类的关系酸奶肺结核等形态纤毛智关冲大勇结束1.细菌的形态中没有下列哪种形态()A.杆状B.球状C.螺旋状D.不规则状D返回2.有些细菌的细胞壁外有一层荚膜，其作用是()

A.用于吸水B.保护细胞C.用于繁殖D.利于吸收营养B返回3.细菌进行生殖时的方式通常是（）

A.孢子生殖B.出芽生殖

C.分裂生殖D.有性生殖C返回4.细菌是以什么形式来对付不良环境的（）A.冬眠B.遇到不良环境死亡C.形成芽孢D.形成生殖细胞C返回5.有些细菌从活的动植物体内吸收有机物来生

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