湖南省衡阳市市江雁中学2021-2022学年高一生物联考试题含解析

湖南省衡阳市市江雁中学2021-2022学年高一生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.图1是某生物的一个初级精母细胞，图2是该生物的五个精细胞。根据图中的染色体类型和数目，判断最可能来自同一个次级精母细胞的是（）A.①② B.②④ C.③⑤ D.①④参考答案：B减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞．若发生交叉互换，则来自同一个次级精母细胞的两个精细胞的染色体组成大体相同，只有很小部分颜色有区别．所以，图中最可能来自同一个次级精母细胞的是②和④．【考点定位】精子的形成过程【名师点睛】精子的形成过程：精原细胞经过减数第一次分裂前的间期（染色体的复制）→初级精母细胞；初级精母细胞经过减数第一次分裂（前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合）→两种次级精母细胞；次级精母细胞经过减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）→精细胞；精细胞经过变形→精子．2.分离定律和自由组合定律的的实质分别是（）A．F2（子二代）出现性状分离 ；非等位基因自由组合B．F2性状分离比是3：1；F2的性状分离比是9：3：3：1C．等位基因彼此分离；非等位基因自由组合D．等位基因彼此分离；同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合参考答案：D3.下列物质中，属于动物体内多糖的是A．葡萄糖

B.淀粉

C．乳糖

D．糖原参考答案：D4.人在发高烧时食欲减弱，还会感觉食之无味，其原因是()A．体温过高，导致肠胃不能及时排空

B．体温过高，完全抑制了消化酶的分泌C．体温过高，消化酶活性受影响D．体温过高，破坏了体温调节系统，从而影响了肠胃的吸收参考答案：C5.如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是（）A.载体数量、能量 B.能量、载体数量C.载体数量、离子浓度 D.能量、离子浓度参考答案：BK+和NO3-的跨膜运输方式均为主动运输，需要载体的协助，需要消耗能量。题图显示：A、B两点细胞吸收的都是NO3-，因此所需载体的种类和数量均相同，但A点对应的氧气含量高于B点，说明A点时细胞的有氧呼吸强于B点，可为NO3-的主动运输过程提供更多的能量，因此影响A、B两点吸收量不同的因素能量。B、C两点细胞吸收的分别是NO3-和K+，因此所需载体的种类和数量均不同，但B、C两点对应的氧气含量相同，说明B、C两点细胞的有氧呼吸强度相同，为NO3-和K+的主动运输过程提供的能量相同，所以影响B、C两点吸收量不同的因素是载体数量。综上分析，B正确，A、C、D均错误。6.与一般的有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化的最显著特点是（

）

A．染色体进行复制B．同源染色体进行联会C．有纺锤体形成D．着丝点分开参考答案：B7.某人接种了“甲型H1N1流感”疫苗，一段时间后体内出现了相应的抗体，产生抗体的细胞是（）A．吞（巨）噬细胞B．效应T细胞C．浆细胞D．记忆细胞参考答案：C【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】疫苗是指人工灭活或减毒的抗原．接种疫苗抗原引起机体的体液免疫过程，使机体最终产生相应的抗体来消灭抗原．【解答】解：A、吞（巨）噬细胞的作用是摄取、处理和呈递抗原，A错误；B、效应T细胞是细胞免疫过程中产生的效应细胞，功能是与靶细胞接触使靶细胞裂解死亡，B错误；C、抗体是由浆细胞产生并分泌的，C正确；D、记忆细胞主要在二次免疫过程中接受抗原刺激，增殖分化为浆细胞产生抗体，D错误．故选：C．【点评】本题主要考查细体液免疫的过程，意在强化学生对体液免疫过程的识记与理解．

8.如图表示在一个固定容积的培养液中，一定时间内酵母菌相关指标与氧气浓度的关系，不正确的是（）A.

B.

C.

D.参考答案：D试题分析：酵母菌无氧时进行无氧呼吸，在氧浓度较高时进行有氧呼吸，低氧时无氧呼吸和有氧呼吸同时受抑制，细胞呼吸作用弱，A正确；随氧气浓度增加，酵母菌数量增多，当氧气浓度达到饱和时，氧气浓度升高，酵母菌数量不再增加，培养液中的营养物质和代谢产生的有害物质造成酵母菌数量有所下降，B正确；酒精是酵母菌无氧呼吸的产物，随氧气浓度增加，无氧呼吸减弱，产生的酒精量减少，最终酒精产量为0，C正确；氧气浓度为0时，酵母菌进行无氧呼吸，也会有ATP的产生，D错误。考点定位：本题考查的是有关酵母菌的相关知识。9.在下列①～④中，A、B之间的关系可以用所给模型表示的是

()①A为胰高血糖素，B为胰岛素②A为甲状腺激素，B为促甲状腺激素③A为细胞外液渗透压，B为抗利尿激素分泌量④A为皮肤血流量，B为体温A．只有①③

B．只有②④

C．只有②③④

D．都可以参考答案：A10.在细胞膜上，和细胞与细胞之间或者细胞与其他大分子之间互相联系，有密切关系的化学物质是()A．糖蛋白

B．磷脂

C．脂肪

D．核酸 参考答案：A11.将某多肽(分子式为C55H70O19N10)彻底水解后，得到下列4种氨基酸(R基均不含氮元素)：谷氨酸(C5H9NO4)，苯丙氨酸(C9H11NO2)，甘氨酸(C2H5NO2)，丙氨酸(C3H7NO2)。问基因在控制合成该多肽的过程中所需核苷酸有多少种A．4

B．8

C．30

D．60参考答案：A12.下列有关细胞分化的叙述，正确的是()A．原肠胚的形成与囊胚细胞的分裂和分化直接有关B．红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关C．胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不具全能性D．癌细胞的产生与细胞的畸形分化无直接关系参考答案：A13.苹果含有微量元素锌，而锌是构成与记忆力息息相关的核酸和蛋白质不可缺少的元素，儿童缺锌就会导致大脑发育不良，因此苹果又称为“记忆之果”．这说明无机盐离子（）A．对维持酸碱平衡有重要作用B．对维持细胞形态有重要作用C．对调节细胞内的渗透压有重要作用D．对维持生物体的生命活动有重要作用参考答案：D【考点】1U：无机盐的主要存在形式和作用．【分析】无机盐主要以离子的形式存在，有的无机盐是某些复杂化合物的组成成分，许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有的无机盐还参与维持酸碱平衡和渗透压．【解答】解：由题意知，锌是构成与记忆力息息相关的核酸和蛋白质不可缺少的元素，儿童缺锌就会导致大脑发育不良，这说明无机盐对于维持生物体的生命活动有重要作用．故选：D．【点评】对于无机盐的存在形式和功能的理解并应用相关知识进行推理判断获取结论的能力是本题考查的重点．

14.下列有关等位基因的叙述，错误的是A.等位基因可以控制相对性状 B.等位基因位于同源染色体的相同位置C.等位基因具有遗传效应 D.等位基因的碱基对数目不同参考答案：D【分析】等位基因是基因突变的结果。无论是碱基对的改变、增添或者是缺失都使碱基对的排列顺序发生改，从而改变了基因结构，形成了新的基因即等位基因。【详解】A、等位基因是指位于同源染色体上的同一位置上，控制着相对性状的基因，A正确；B、等位基因位于同源染色体的相同位置，B正确；C、基因是具有遗传效应的DNA片段，故等位基因具有遗传效应，C正确；D、据分析可知等位基因的碱基对数目可以不同，也可以相同，D错误。故选D。15.一只白色公羊和一只白色母羊交配生下一只黑色小羊。假如一胎能生3只，3只小羊都是黑色雄羊的概率是（

）A.0 B. C. D.参考答案：B16.某动物的精子细胞中有染色体8条，则在该动物的初级精母细胞中存在染色体、四分体、染色单体、DNA分子数目分别是A、16、8、32、32

B、16、8、32、64

C、8、4、16、36

D、16、8、32、0参考答案：A略17.下列关于细胞的说法正确的一组是（）①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞②蓝藻以群体形式存在，所以单个蓝藻不是一个个体③新细胞可以从老细胞中产生④能进行自养的生物不一定是绿色植物．A．①③ B．①④ C．③④ D．②⑤参考答案：C【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；11：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】1、含有细胞壁的生物包括：植物、真菌和原核生物．2、蓝藻是单细胞的原核细胞．3、新细胞由老细胞分裂产生，新细胞产生后，老细胞就不存在了．4、蓝藻和绿色植物均为光能自养的生物．5、细胞学说的内容：细胞是有机体，一切动植物都是由单细胞发育而来，即生物是由细胞和细胞的产物所构成；所有细胞在结构和组成上基本相似；新细胞是由已存在的细胞分裂而来．【解答】解：①含有细胞壁的生物可能是植物、细菌或真菌等，①错误；②蓝藻是单细胞的原核细胞，单个蓝藻是一个个体，②错误；③新细胞可以由老细胞分裂产生，③正确；④能进行自养的生物不一定是绿色植物．还可以是蓝藻和化能合成细菌，④正确．故选：C．18.如图表示某男性体内细胞分裂过程中细胞内同源染色体数目的变化曲线，下列说法正确的是（）A．该曲线只表示有丝分裂过程中细胞内同源染色体数目的变化情况B．FG时期，细胞可产生可遗传的变异C．在同源染色体的非姐妹染色体之间发生交叉互换可导致Y染色体携带色盲基因D．HI时期，细胞中染色体数是体细胞的一半参考答案：B【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化．【分析】分析曲线图：有丝分裂过程中染色体的变化规律为2N→4N→2N，减数分裂过程中染色体的变化规律为2N→N→2N→N，因此图中AF段表示有丝分裂，而FI段表示减数分裂．【解答】解：A、依题意并结合图示分析可知：AF段表示有丝分裂，而FI段表示减数分裂，A错误；B、基因重组属于可遗传的变异范畴，发生在减数第一次分裂的四分体时期和减数第一次分裂的后期，即图中的FG段，B正确；C、色盲基因所在的X染色体上的区段，与Y染色体非同源，在减数分裂过程中，X与Y染色体的非姐妹染色体之间的交叉互换发生在同源区段，C错误；D、HI段表示减数第二次分裂，处于减数第二次分裂后期的细胞中的染色体数与体细胞相同，D错误．故选：B．19.纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒。原因是

A.甜是显性性状

B.非甜是显性性状 C.相互混杂

D.相互选择参考答案：B略20.晒干谷物中水的含量约为13％～15％，这些水的存在方式主要是A．自由水

B．蒸发水

C．结晶水

D．结合水参考答案：D21.提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得几乎不耗氧；同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大。下列叙述中与实验结果不符合的是()A．有氧呼吸中，线粒体内进行的是第二、三阶段B．线粒体内能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖C．葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸D．水是在细胞质基质中生成的参考答案：D22.利用如图所示装置探究酵母菌的无氧呼吸，正确的操作方法是A.A瓶先敞口培养一段时间后，再连通B瓶B.A瓶密封后，应该立即连通B瓶C.A瓶密封后，培养一段时间，再连通B瓶D.实验结束后，在B瓶中加入重铬酸钾检验酒精参考答案：C试题分析：装置A瓶先密封一段时间再连通澄清石灰水,目的是先消耗掉A瓶内空气,确保是无氧呼吸产生的CO2通入澄清的石灰水中。A瓶滴加0.5mL溶有0.1g重铬酸钾的浓硫酸溶液,振荡并观察溶液由橙色变成灰绿色，说明无氧呼吸产生酒精；选C。考点：酵母菌的无氧呼吸装置。点评：本题考查的无氧呼吸实验，渗透学生对知识理解能力和实验分析能力的考查。23.碱基互补配对原则适用下列哪组生命活动过程A．DNA复制和遗传信息的转录

B．遗传信息的转录和遗传密码的翻译C．遗传物质复制、遗传信息的转录和密码的翻译

D．生物体的一切生命活动过程参考答案：C24.在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787︰277，上述结果的实质是A．高茎基因对矮茎基因是显性

B．形成配子时等位基因发生分离C．控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上

D．F1自交，后代出现性状分离参考答案：B25.下列模式图表示几种细胞器，有关说法不正确的是（

）

A．蓝藻没有E也能进行光合作用

B．不含磷脂的细胞器有B、FC．绿色植物的所有细胞都含有A、C、D、E、F

D．A与D都是单层膜结构参考答案：C26.下列关于细胞分化的说法不正确的是A．细胞分化与生物的发育有密切关系B．细胞分化是多细胞生物的一种普遍存在的生命现象C．细胞分化常常只发生在胚胎时期D．细胞分化是细胞的形态．结构和生理功能上发生稳定性差异的过程参考答案：C27.下列属于等位基因的是A．Ab

B．Yy

C．EE

D．XY参考答案：B28.最初用实验证明基因在染色体上的科学家是A.孟德尔

B.萨顿

C.摩尔根

D.沃森、克里克参考答案：C略29.就一对联会的同源染色体而言，其着丝点数、染色单体数和多核苷酸链数分别是（

）

A.2、4和4

B.2、8和4

C.4、4和4

D.2、4和8参考答案：D30.染色体的主要化学成分是（）A．DNA和蛋白质 B．RNA和蛋白质 C．核酸和蛋白质 D．DNA和RNA参考答案：A【考点】2G：细胞核的结构和功能．【分析】细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（由DNA和蛋白质组成）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）．【解答】解：染色体可以被碱性染料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，其中DNA是遗传信息的载体．故选：A．【点评】本题考查染色体的化学组成，意在考查学生的识记能力．31.如图甲、乙表示小肠绒毛上皮细胞中的细胞膜对不同物质的转运（每种物质转运的方向由箭头表明，黑点的数量代表每种物质的浓度），下列叙述正确的是A．a物质可能是氧气，b物质可能是葡萄糖B．a物质可能是水，b物质可能是甘油C．a物质可能是胆固醇，b物质可能是氧气D．a物质可能是葡萄糖，b物质可能是氨基酸参考答案：A32.ATP是生命活动的直接能源物质，下列有关说法正确的是A．在代谢旺盛的细胞中ATP与ADP相互转化的速度快B．ATP合成酶只存在于细胞质基质、线粒体基质和叶绿体中C．有氧条件下，线粒体、叶绿体、细胞质基质都能产生ATPD．无氧条件下，叶绿体的光合作用是细胞中ATP的唯一来源参考答案：A33.科学工作者研究了钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生长的影响，结果如图所示。下列结论与结果不相符的是A.钙或硼对花粉萌发和花粉管生长都有同样的影响B.适宜浓度的钙或硼分别有利于花粉管生长或花粉萌发C.钙对花粉管生长有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉的萌发D.硼对花粉萌发有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉管的生长参考答案：A【分析】本题是对无机盐的作用的考查，分析图示可知，钙的浓度影响花粉管的生长，不影响花粉管的萌发；硼的浓度不影响花粉管的生长但影响花粉管的萌发．【详解】A．钙的浓度影响花粉管的生长，不影响花粉管的萌发；硼的浓度不影响花粉管的生长但影响花粉管的萌发，二者对花粉萌发和花粉管生长的作用不同，结论与图示结果不相符，A正确；B．适宜浓度的硼有利于花粉的萌发，适宜浓度的钙有利于花粉管的生长，结论与图示结果相符合，B错误；C．钙对花粉管生长有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉的萌发，与图示结果相符合，C错误；D．硼对于花粉萌发有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉管生长，与图示结果相符合，D错误．【点睛】本题考查探究性实验“钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生长的影响”中结果的解读，分析坐标中曲线含义是解题关键。34.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是A.两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B.两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C.两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同D.两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同参考答案：C【分析】有丝分裂和减数分裂过程的主要区别：比较项目有丝分裂减数分裂染色体复制间期减I前的间期同源染色体的行为联会与四分体无同源染色体联会现象、不形成四分体，非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象出现同源染色体联会现象、形成四分体，同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象分离与组合也不出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合着丝点的

行为中期位置赤道板减I在赤道板两侧，减II在赤道板断裂后期减II后期【详解】两者前期染色体数目和核DNA分子数目相同，但染色体行为不同，A错误；两者中期染色体数目和核DNA分子数目相同，但染色体行为不同，B错误；两者后期染色体行为和数目不同，DNA分子数目相同，C正确；两者末期DNA分子数目相同，但染色体行为和数目不同，D错误。35.选择适合的实验材料和正确科学的研究方法是取得成功的关键。下列关于实验材料选择和科学实验方法及技术使用的叙述中，不正确的是（）A．孟德尔在研究豌豆遗传的杂交实验时，运用了“假说～演绎法”B．观察植物细胞有丝分裂选择根尖分生区，观察减数分裂可选择成熟的精巢C．格里菲思利用肺炎(双)球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法D．质壁分离和质壁分离复原选择引流法，叶绿体色素分离采用纸层析法参考答案：C36.下图为叶绿体结构示意图，下列叙述不正确的是

A.1具有选择透过性功能

B.吸收光能的色素分布在2上

C.与光合作用有关的酶只分布在3中

D.把ATP中能量转移到糖等有机物中储存起来的过程是在3中完成的参考答案：C略37.下列结构中，由磷脂分子和蛋白质分子构成的膜性结构有①细胞膜②线粒体③内质网④核糖体⑤中心体⑥染色体⑦核膜⑧高尔基体A．①②③④⑤

B．②③④⑤⑥C．①②④⑦⑧

D．①②③⑦⑧参考答案：D38.下列四种物质中，与其他三种物质的化学本质不同的是（

）

A．核糖

B．纤维素

C．糖原

D．性激素参考答案：D39.右图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是

（

）

A．当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降

B．当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性上升

C．酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存

D．酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重参考答案：B40.番茄叶肉细胞的能量转换器是A.线粒体

B.叶绿体

C.质体

D.叶绿体和线粒体参考答案：D【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体；线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。【详解】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，番茄叶肉细胞含叶绿体，能进行光合作用，所以含有的能量转换器是线粒体和叶绿体；故选D。【点睛】本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识做出准确的判断。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.组成淀粉、糖原、纤维素的单体都是__________。参考答案：葡萄糖42.在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素依次先后出现在下图中1、2、3、4、5、6、7部位。请根据图回答下列问题：（1）核糖体的形成与____________有关。（2）细胞中的各种细胞器的膜在结构和功能上相互联系，与细胞膜、核膜共同组成细胞的____________________。（3）研究图示生理过程一般采用的方法是_______________________。（4）排出到细胞外的方式叫________。这一功能主要与细胞膜的什么特点有关：_______________。（5）与的细胞识别、免疫反应、信息传递有着密切关系的物质是______________。参考答案：

(1).核仁

(2).生物膜系统

(3).放射性同位素标记法

(4).胞吐（外排）

(5).一定的流动性

(6).糖蛋白43.下图为甲病（A－a）和乙病（B－b）的遗传系谱图，其中乙病为伴性遗传病，请回答下列问题：（1）甲病属于________，乙病属于________。A．常染色体显性遗传病

B．常染色体隐性遗传病C．伴X染色体显性遗传病

D．伴X染色体隐性遗传病E．伴Y染色体遗传病（2）Ⅱ—5为纯合体的概率是________，Ⅱ—6的基因型是____________，Ⅲ—13的致病基因来自于___