二年级上册英语导学案-Unit 6 Happy Holidays Lesson 1｜人教新起点

二年级上册英语导学案-Unit6HappyHolidaysLesson1｜人教新起点一、教学目标能够听懂、会说、会读、会写本节课所涉及的单词和短语：HappyHolidays、NationalDay、NewYear’sDay、Mid-AutumnFestival、DragonBoatFestival、LanternFestival；能够听懂、会说、会读、会写本节课对话；能够通过实际操作，实现对本节课所学知识的巩固和应用。二、教学重点本节课单词和短语的听说读写；对话的理解和表述能力。三、教学难点对话的表达和理解；如何将所学知识和实际生活相结合。四、教学准备教师：录音机、幼儿爱听机、单词卡片、图片、板书等。学生：学生练习册、学生单词卡片等。五、教学过程1.预习导入看图片，猜节日。（出示各种节日的图片，让学生猜测这是什么节日，以此来激发学生对节日的兴趣。）2.新课呈现聆听并跟读（播放单词语音，让学生进行跟读）学习新单词（出示图片，播放单词发音并介绍其含义，让学生进行跟读和认知）HappyHolidays：假期快乐NationalDay：国庆节NewYear’sDay：新年Mid-AutumnFestival：中秋节DragonBoatFestival：端午节LanternFestival：元宵节听录音，完成听说任务（播放HappyHolidays，让学生跟读并做出各种假期的动作，如：站着的假期（NationalDay）、唱歌的假期（NewYear’sDay）、吃月饼的假期（Mid-AutumnFestival）、划龙舟的假期（DragonBoatFestival）和赏花灯的假期（LanternFestival））听录音，完成听说任务（给出一些节日的图片，让学生看图并跟着录音说出对应的节日名称）3.合作交流听录音，模仿对话（播放对话录音，让学生模仿对话内容，并将对话内容进行简单表述）A:HappyHolidays!B:NationalDay!A:NewYear’sDay!B:Afreshstart!A:Mid-AutumnFestival!B:Afullmoon!A:DragonBoatFestival!B:Adragonboatrace!A:LanternFestival!B:Alanternshow!4.师生互动听录音，完成听说任务（播放录音，该录音描述了小明和他的父母在各种节日里分别做了些什么事情，让学生听录音，回答相应的问题）Q:WhatdidtheydoonNationalDay?A:Theywatchedtheflagraisingceremony.Q:WhatdidtheydoonNewYear’sDay?A:Theysetofffireworks.Q:WhatdidtheydoonMid-AutumnFestival?A:Theyatemooncakes.Q:WhatdidtheydoonDragonBoatFestival?A:Theywatcheddragonboatraces.Q:WhatdidtheydoonLanternFestival?A:Theysawalanternshow.5.综合应用学生自制“节日口袋”（让学生用学习的知识自制一个“节日口袋”，将所学节日的相关信息（包括单词、图片等）收藏起来，以便巩固所学知识）六、教学小结通过本节课的学习，学生能够熟悉并掌握各个节日的名称和相关单词，能够通过对话的模仿和描述，进一步激发他们对节日的兴趣和认知。同时，通过自制“节日口袋