七年级语文下册王朝霞考点梳理实习卷期中综合测试卷一

七年级语文下册王朝霞考点梳理实习卷期中综合测试卷一4〕1、选择出下面注音完全正确的一项( )(2分后)A、体魄(pò)菜畦(wā)收敛(1iǎn)泯然(mǐng)B、炽痛(chì)镐头(gǎo)惩罚(chéng)皂荚(jiá)C、确凿(zuò)玉簪花(zān)云鬓(bìng)鸡毛掸子(dǎn)D、骊歌(lì) 妒忌(jídù)金柝(tuò)胡骑(jì)2、选出下面词语书写完全正确的一项( A、慷概各抒己见消声匿迹科学学问渊博B、颓唐无动于衷舍己为人妇儒皆知C、惩罚骇人听闻惊惶失措头晕目眩D、悔暗倍受青睐面面相觑爱不释手3、下面句子中加点的词语表述不恰当的一项就是(2他很愉快；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，确定遇见“美女蛇”了。(“机关”：周密而奇异的计策，隐秘)他用他那独有的、且存有南方风味和迎合人的嘲讽口吻谈论着一切事物和一切人。(“风味”：事物的特色，多指地方颜色)他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了很多愁苦和力气的脸。(“悲剧”：戏剧的主要类别之一，这里是指贝多芬的脸上表情丰富，像悲剧的演员一样)张爱萍将军表示他为“‘两弹’元勋”，他就是当之无愧的。(“元勋”：公了大功的人)4、下面句子没有语病的一句是〔 〕。(2分)A、当我和妈妈踏上天桥时，望着川流不息的人群，都格外兴奋。B、关于这件事的具体详情，以后再告知你。C、一个人假设赢得了认知，就等同于具有一切世界上最可贵重的财宝。D、同志们用手亲纺的线、织的布做成的衣服,穿着感到格外舒适,也更加疼惜。5、下面一段话抒发的就是一位长者对年轻人的引导，在横线上核对共同组成与全段人与自然的比方。〔3〕年轻人，我是过去，你们是将来；我只是一片树叶，你们是 我是一支蜡烛，你们是 ；我只是一道小溪，你们是 。6〔苏轼语〕，考考你可以多少。〔16〕鸟向檐上飞， 。〔吴均《山中杂诗》〕春潮布龙路晚来焦急， 。〔韦应物《滁州西涧》〕，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡， 。〔李白《峨眉山月歌》〕口诀李白的《春夜洛城闻笛》。， 。， 。《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的是： ， 。我们的生活难免苦恼，如何直面苦恼，很多名家对我们明确提出了谆谆告诫。普希金说我们，假设生活蒙骗了你，不要哀伤，不要焦急！＿＿＿＿＿ ＿＿＿：坚信吧，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。成语“扑朔迷离”出自于《木兰诗》中的那一句？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。二、古文写作。(15《口技》京中此国口技者。可以来宾大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人挤屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾后厝庄。少顷，但言屏障中抚尺一下，八十挤Astier，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备．满坐来宾无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫J中呕吐。来宾意少韦，稍稍recommend。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是来宾无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。突然抚尺一下，群响毕绝。废屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。1．给以下句子中加点字解释。(4可以来宾大宴()众妙毕备()来宾意少韦( )不能名其一处也( )代汉语。(4分后)少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。于是来宾无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先跑。(34．在听到口技演出时，本文竟然写到“来宾无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先跑”。你指出这牢靠吗?谈谈你的独到见解。(4三、现代文阅读。(28(14①我和我的朋友是在阳台上生疏的。那天我在阳台上晒红枣，他来阳台上偷吃红枣，不幸被我撞见。我当时一见到他，心里就直扑腾，生怕惊着了他，倒像是我在偷吃他的红枣一样。就在他看到我便飞也似的逃跑时，我宠爱上了他。②他就是一只鸟儿。紫带尖嘴猴腮，还灰不溜秋，乍一看还真不像是只好鸟。从他那上蹿下跳的顽皮劲儿来看，很像是我那精力过剩的儿子，所以我推断，这由礼萨确定也就是一个小男生。我每早掏出一点红枣挂上阳台。他也守信用，每天厚着脸皮准点飞去。吃饱喝足后，就淡然地飞走了。我则隐蔽在门后偷窥，享用着我这人类爸爸的爱意。③我儿子见到这鸟后，忙着下套子要逮，只是他手笨，没有得逞。被我觉察。当即收缴作案工具，并厉声斥责：“你怎么可以任凭损害一只得意的小鸟呢?他是人类的朋友。”“拉倒吧，老爸，你在我们家里，吃的鸡比谁少吗?”他回敬我一句。④喂食鸟就是惊奇的，喂食那种食欲鼎益的鸟尤为惊奇。几天后，等待鸟儿喝得心安理得了，隐蔽在门后的人便想要出认得个亲戚。那天，见到日头很白，估算他的心情也无所谓，我将头从门后渐渐钻进，送上早已预备好的笑容，期望他能够像是厌烦红枣一样厌烦这张脸。然而他不亲善，在他看看我的眼神中，布满着提防和敌意。我猜测他念稀奇奇异我们人类的笑客，这就是令人无望的。荒唐的就是，在他高度戒备地注视着我的当口，还不忘以极快的速度朝枣儿猛滚上一口，然后马上又恢复正常严谨的逼抢状。我真的他在玩小聪明．为了不影响他用餐，我只好再次归还门后。⑤一天周末，我见以往总是孤孤独单的他，身后还跟着一只大胖鸟，以为是他的胖太太。我赶忙跑到门后窥探他们。这胖鸟给我的印象极好，叫声严峻，仪态端庄。吃相也颇有教养，在我们人类圈中，这叫淑女形象吧。然后据我在门缝反复观看，这胖鸟不是小家伙的太太，由于它们之间从来不黏黏糊糊，也不眉来眼去，只是同来同吃，连同回都不常见。胖鸟每次吃完后，总要衔上一枚红枣带走――可能是一只母亲鸟吧，且家庭负担不小。带她来的是儿子，这母子俩很少对话，不愿沟通，就像我家那母子俩一样。⑥什么事情都存有个完结。我与鸟儿缘尽的时候，就是我上班两天回去后。阳台上红枣已尽，鸟儿不见踪影。我赶忙很张扬地放上红枣，古人植芭蕉以邀雨，而今我挂红枣以邀请鸟。鸟儿鸟儿何不归属于?可是一切都晚了，他们跑得干干净净。估算在以后的岁月里，就是不能再想要我一下了。⑦鸟儿子走了，还好我有儿子，他是没方法把我甩掉的。那日，见我在阳台上想鸟，儿子走过来，拍拍我的肩膀说：“算了老爸，别跟破产似的，不来就不来吧，还省点枣呢。”他是好心，以为舍不得红枣就可以宽我的心，其实．他哪里知道，我真正舍不得的是，我们蜗居在城市的人那少得可怜的温情。只不过鸟儿和我儿子他们从来都不希奇这些罢了。“我”和“我儿子”对待“鸟儿”存有哪些一样?(4眼神呢?(用原文词语答复)(23、第⑥段中的画线句抒发了作者怎样的心情?(2第⑥段中加点词语“一下”用得好，好在哪里?(3“我”在文中向人们收到怎样的呼唤?(3(14我环视四周的钓鱼者，一对父子引发我的特别留意。他们在自己的水域一声不响地钓鱼。父亲把握住、接着又杀掉了两条缺乏以使我欢呼雀跃的大鱼。儿子或许14穿著高筒橡胶防尘靴站在炎热的河水里。两次存有鱼咬伤钩，但又都无望着脱逃了。突然，男孩的鱼竿猛地一浮，差一点儿把他整个人拖倒了，卷线轴格外快地旋转，一瞬间鱼线被打穿较远。看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一只王鲑，个头不小。”伙伴保罗悄声对我说，“相当罕见的品种。”男孩淡定地和鱼开放着拉锯战，但是强悍的水流加之大鱼有力的无望，并使孩子渐渐被推到布满漩涡的下游深水区的边缘。我晓得，一旦鲑鱼抵达深水区就可以轻而易举地脱逃了。(A)孩子的”父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子一举一动。一次、两次、三次，男孩打声收线，但每次鱼线都在最终关头猛地向下游窜回去，鲑鱼似乎在尽全力向深水区看齐。15处，我也可以观看他抖动的双臂正施展最终的力气奋力加紧鱼竿。冰冷的河水马上就要没过高筒防尘靴的边缘，王鲑离深水区越来越近了，鱼竿不停地左右抖动。突然，孩子不见踪影了!一秒钟后，孩子从河里冒出头来，冻得发紫的双手照旧紧紧抓住鱼竿不放。他用力甩掉脸上的水，一声不吭又开头收线。保罗抓住鱼网向那孩子走去。(B)“不要!”男孩的父亲对保罗说道，“不要帮助他。假设他必要我们的帮助，他可以建议的。”保罗笑了笑，东站在河岸上，手里拿着鱼网。不远的河对岸是一片茂盛的灌木丛，树丛的一半漂移在水中。这时候鲑鱼突然转变方向，径直蹿入那片灌木丛里。我们都听到鱼线崩断时刺耳的响声。然而，说时迟那时快，男孩往前一扑，紧跟着鲑鱼钻进了稠密的灌木丛。我们三个人都止不住了。(C)男孩的父亲高声叫做着儿子的名字，但他的声音被冲走在河水的尖叫中。保罗熄火抵达对岸，起身我们鲑鱼被抓到了。他把枯树枝拨向一边，男孩抱着来之不易的鲑鱼从树丛里似乎着选择退出去，不懈努力维持着均衡。他瘦小的身体由于严寒和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧地夹着一只大约14公斤重的王鲑。他走几步停一下，把握平衡后再往回走几步。就这样走走停停，孩子最终缓慢但安全地回到岸边。(D)男孩的父亲还给儿子一封盖绳子，等他把鱼被绑结实后，伸手把儿子抱著上岸。男孩躺在泥地上小口喘着气，但目光一刻也没返回自己的战利品。保罗随身带着便携秤，自身利益疑心，他反问孩子的父亲与否可以使他表示表示鲑鱼到底存有多重。男孩的父亲毫不迟疑地说道：“答我儿子吧，这就是他的鱼!”1、用简要的语言概括本文的大意。〔2〕2、在“儿子”与鲑鱼搏斗的过程中，文章对父亲开放了屡次精彩描绘，恳请从文章A、B、C、D(4(2我的认知：(2我的分析：4、生活中,你捕到过自己的“鱼”吗?请你写出你与“捕鱼”相类似的经受和本文给你的启发。(4我的经受：启示：四、作文。〔50〕人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，赐予是幸福，多得是幸福，享受是幸福……一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福……幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验……500一、科学学问累积与运用6、略二、古文写作1、略2、(1)过了一会儿，只听得围幕里醒木一拍，全场都安静下来，没有一个敢大声说话的。(2)在这种状况下，客人们没一个不吓得变小了脸色，返回座位，卷起衣袖，遮住手臂，两腿索索直抖，几乎都想要争先恐后地逃走。3、本文写到了口技人表演的两个场面：一是一个四口之家在深夜由睡而醒、由醒复睡的情形；二是发生在这个家庭四周的一场大火灾的情形。4．言之成理即可。例如：我指出牢靠。由于口技人的演出技艺格外超群，他已全然把听众带进了火灾的情景之中，就例如看看电影、电视一样，所为就是骗人的，我们的心情也常随着剧情的变化而变化。听众存有这样的反响全然就是情理之中的事。三、现代文阅读〔一〕1．①“我”厌烦鸟、疼惜鸟，“我儿子”诛鸟；②“我”思念鸟，“我儿子”对鸟不再去无所谓。布满着警觉和敌意。(或：高度戒备地注视)迫切期盼鸟儿回去。①“一下”表示小鸟对“我”一点留恋之心都没有；②更突出“我”那种失落的心情。呼唤人世间的温情和关心。(二)1、略。2、例如：