鲁教版语文七年级上册《罗布泊消逝的仙湖》教案_第1页
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文档简介

鲁教版语文七年级上册《罗布泊，消逝的仙湖》教案一、教材概述《罗布泊，消逝的仙湖》是鲁教版语文七年级上册的一篇课文，篇幅较长，适合作为教学中的重点。本文主要介绍了中国西北地区的罗布泊，以及其中的大大小小的湖泊。但随着时间的流逝，这些湖泊陆续消失，其中最有名的是称为“仙湖”的一个湖泊。通过本文的阅读，学生们可以了解到湖泊的形成和消失的原因。二、教学目标了解罗布泊的地理信息，理解其中的湖泊是如何形成的。学习并掌握本文的生词、词语、语文知识点。通过语文阅读，提高学生的阅读能力、理解能力和思维能力。激发学生对环境保护的意识和责任感。三、教学重点了解罗布泊的地理信息和其中湖泊的形成原因。掌握本文中的生词、词语和语文知识点。提高学生的阅读理解能力。四、教学难点掌握本文中的描写手法和逻辑结构。理解湖泊消失的原因。五、教学策略活动策略：通过小组讨论等方式，激发学生课前知识、心理态度和口语表达的积极性。互动策略：引导学生在阅读课文时，体会文学语言的美感，积极参与课堂讨论，增加师生互动。体验策略：引导学生在课堂内外体验生动的教育场景，增强课程的学习感受。六、教学过程一、导入（10分钟）通过图片向学生介绍罗布泊并引出课文。二、讲解（25分钟）教师引导学生快速阅读全文，并迅速对主要内容进行概括。引导学生重点听讲鲁教版语文七年级上册《罗布泊，消逝的仙湖》部分，帮助学生理解文章的主题和信息。三、交流和讨论（15分钟）学生通过小组讨论的形式，分享自己的理解和感受。教师适时引导学生探究西北地区的自然环境和沙漠中的湖泊消失。四、课堂练习（10分钟）学生完成课文中的词语配对和填空练习。教师通过选择题，检查学生对课文内容的掌握程度。五、巩固和拓展（10分钟）学生阅读其他关于自然环境保护的文章，并对其内容进行分析。激发学生思考和探究，提高学生的环境保护意识。七、教学评价大班讨论（25）分：引导学生通过小组讨论的形式，分享自己对课文的理解和体会。课堂练习（25分）：考查学生对课文中知识点的掌握程度。个人作业（20分）：阅读文章，与学习主题相关的其他文章，并在文章中找出相关的自然地理环境内

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