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苏教版数学一年级下册《十几减9》教案一、课程背景本节课是苏教版数学一年级下册的一节课，教学内容为《十几减9》。在这个阶段，孩子们已经掌握了数的基本概念和运算方法，学习了加法和减法，可以通过加减法的组合解决简单的问题。本节课通过让学生通过拆分十内数进行运算，进一步巩固加减法概念，提高运算技能。二、教学目标理解减法的概念，初步掌握减法运算方法；提高学生的口算能力和解决问题的能力；尽可能让每个学生都掌握本节课的知识点；培养学生的兴趣，激发他们学习数学的热情。三、教学重点和难点重点减法的概念；减法的运算方法；拆分十内数的运算方式。难点学生对减法概念的理解；学生思维的逻辑性和拆分十内数的灵活性。四、教学内容和方法1.教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个方面：师生互动阅读教材《十几减9》；引导学生理解减法概念，初步掌握减法运算方法；通过拆分十内数的运算方式，巩固加减法概念，提高运算技能；用实例演示和练习来引导学生完成减法运算。2.教学方法教师示范教师将使用示范法，向学生展示拆分十内数运算的具体步骤，并结合具体的例子进行讲解，以便学生更好地理解与掌握。合作探究针对不同的学生，教师将引导他们组成不同的学习小组，合作完成一些练习题，鼓励他们进行交流、思考、讨论，共同解决问题。积极互动学生分组角色扮演，通过科普活动,观察音乐表演,演示手指转移游戏等不同的互动方式，使学生充分体验互动的乐趣，进而激发学习兴趣。五、教学流程教学环节教学内容教学方法时间导入童话故事《三只小猪》讲故事5分钟制定目标告诉学生今天的学习内容提问、回答5分钟概念讲解减法的概念、运算方法板书、解析10分钟运算练习完成10个练习（如：17-9=、20-9=、14-9=）小组合作、积极互动15分钟游戏环节数字迷阵小组合作、积极互动10分钟课堂练习教师出示5个习题，让学生自己解决小组合作、充分发挥10分钟总结归纳带领学生回顾整个课程的核心知识点板书、提问5分钟六、教学规律合理利用不同的教学方法，针对不同的学生，培养他们的学习兴趣和探究精神；注重倡导和培养学生的讨论和合作精神，在教学过

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