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文档简介
课前约定
认真倾听，真实表达相互合作，彼此尊重
身体欺凌
故事结束了，但是问题并没有结束，几天以后……小明再次喊来他的好友，在放学的路上，又一次一次截住小刚，拳打脚踢，致使小刚身体多次受伤。
语言欺凌（谣言）小甲，你丢的钢笔我听说是小乙偷的，你快要回来啊，原来小乙是个小偷，我要去告诉其他同学!我才不要和你玩，你这个小偷。我真的没有偷东西！
下课时，李同学不小心碰掉了王同学钢笔，摔到了地上。王同学执意要求赔偿费50元，并恐吓不给不行……但是，王同学并不善罢干休，三番五次的在小店门口截住李同学，向他索要钱物。10元、20元、30元，一共有300元，并把这些钱买了零食给同学分享。财务欺凌这种没有理由的多次向别人索要钱物，数目较多，致使别人财务不应有的损失，可以称为财务欺凌。通常包括敲诈勒索，收保护费，毁坏或恶意占有财务。
社交欺凌我们玩我们的，别管他我可以和你们一起玩吗?主要是排斥同学，孤立同学。智慧的说:“不”
当第一次遇到校园欺凌时，害怕是没有用的，要积极的心理暗示，表现淡定，有惊无恐，“坏人”是遇强则弱的，所以气势上要压倒对方。
若被很多学生围着，要明白逃为上策，这个时候就要斗智斗勇，尽量周旋拖延时间，逮到机会撒腿就跑；如果遇到对方先未动手，而是“谈判”，先尝试谈判，见机不妙撒腿就逃。
要明白人身安全是首位的，面对围困时要“做个小人”，避免使用挑衅性语言激怒对方，防止暴力发生或升级。
当看到有同学被同学欺负时，应尽快报告老师，如果是看到低年级的学生，高年级的学生可以介入驱散，防止暴力持续或升级。
练就强壮的身体，如果遭到校园欺负，衡量下自己的实力，如果能抗衡，可以自我防卫。03问题一:面对同学的财务欺凌，小明是怎样做的？问题二：如果是你，你会怎么做？
1.校园欺凌看似是同学之间的琐事，但是一旦发生，会给被欺凌者带来无尽的烦恼和恐惧，并且粗暴的夺走了他们的快乐和幸福。
团体分享
2.同样，欺凌者也往往为此付出沉重的代价。他们往往被同学敬而远之，因为被害怕、被讨厌而被疏远。3.因此我想鼓励每位同学思考的问题是，自己是否曾经欺负过其他同学？是否参与过校园欺凌，自己的哪些言行给其他同学造成了伤害？难道自己就是那个惹人抬眼的校园欺凌者吗？全体起立请齐读：接受帮助我虚心，亲亲热热一家人。
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