【教案】四年级下册英语Unit 4 My Favourites (Lesson20)冀教版（三起）

【教案】四年级下册英语Unit4MyFavourites(Lesson20)冀教版（三起）教学内容本课时主要内容为四年级下册英语Unit4MyFavourites(Lesson20)冀教版（三起），教学目标为：学生能听懂、会说、认读11个单词；理解句型“Whichisyourfavourite…?”并能够进行回答；学生能够口头表达自己喜爱的事物，并能够用英语向他人进行介绍；能够熟练使用课文中的句型，进行对话和问答。教学重点能够理解句型“Whichisyourfavourite…?”并正确回答；学生能够口头表达自己喜爱的事物，并能够用英语向他人进行介绍。教学难点学生能够熟练使用课文中的句型，进行对话和问答。教学准备PPT课件；音频设备。教学过程1.热身阶段1.1自我介绍老师首先进行自我介绍，并让每个学生依次进行自我介绍。1.2游戏：猜单词老师根据本课单词的特点，让学生进行猜单词游戏，通过竞争来激发学生的学习兴趣，从而提高学生的积极性。提示：通过画单词图片、描述单词特征等多种方式，让学生猜测单词。2.主教学阶段2.1新课学习2.1.1讲解新单词通过PPT展示、图片展示等方式，让学生学习新单词：cake、cookie、tea、juice、Frenchfries、hamburger、hotdog、pizza、icecream、salad、sandwich。2.1.2单词练习学生跟读单词，并进行听写训练。2.1.3练习句型引导学生理解句型“Whichisyourfavourite…?”，并进行回答练习。例如：老师可以用以下例句展示该句型的使用：Whichisyourfavouritefruit?—Myfavouritefruitisbanana.Whichisyourfavouritebook?—MyfavouritebookisTheLittlePrince.2.1.4课文阅读通过播放课文录音，让学生听一下课文，然后进行跟读练习。同时，通过演示课文人物之间的对话，让学生更好地理解对话中使用的句型。2.1.5问答练习以小组为单位，进行问答练习。每个小组可以出一个问题，其他小组必须回答，并在时间内尽量回答更多的问题。例如：Whichisyourfavouritedrink?Whichisyourfavouritefood?Whichisyourfavouritecolour?Whichisyourfavouriteanimal?2.2课堂小结对本节课所学的单词和句型进行总结，并进行小结性讲解。3.课堂拓展3.1游戏：找猫咪老师通过PPT或黑板画出四只猫咪，同时进行提示；每个猫咪身上都有一个小零食，学生需要根据提示找到所需要的猫咪。例如：Whichcathasahamburger?Whichcathasacookie?Whichcathasatea?3.2大家来说学生向全班介绍自己最喜欢的事物，并从中学习本节课所学的句型，并进行简单交流，增进彼此间的沟通。例如：StudentA:Myfavouritefoodispizza.Whichisyourfavouritefood?StudentB:Myfavouritefoodishamburger.教学反思本节课主要旨在帮助学生学习课文中的单词，并掌握句型“Whichisyourfavourite…?”，能够口头表达自己喜爱的事物，并能用英语向他人进行介绍。本节课的教学难点在于如何让学生能熟练运用所学的句型进行对话和问答。因此，本节课采用了多种方式进行练