一年级下册数学说课稿-4.13 100以内的加法和减法的整理复习丨苏教版_第1页
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一年级下册数学说课稿-4.13100以内的加法和减法的整理复习丨苏教版一、教学目标了解100以内的加法和减法的概念及其应用；掌握100以内的加法和减法的基本计算方法；能够灵活应用100以内的加法和减法解决实际问题；培养学生良好的数学学习习惯，提高其自主学习和解决问题的能力。二、教学重点和难点重点：100以内的加法和减法的基本计算方法；难点：100以内的加法和减法的应用，尤其是解决实际问题的应用。三、教学内容本节课的重点是100以内的加法和减法的整理复习，主要内容包括以下几个方面：1.100以内的加法（1）基本概念加法是数学中的基本运算符之一，用来表示两个或多个数的总和。在100以内的加法中，我们通常用竖式、横式或圆圈加符号等方式来计算。例如：98+7=?解：98

+7

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105（2）基本计算方法100以内的加法有很多种计算方法，其中比较常用的有以下几种：在十位上相加再在个位上相加先将个位数相加，然后将十位进位再相加连加几个数时，先把几个数拆成容易相加的数，分别相加，再把它们的和相加起来。例如：23+47=?解：23

+47

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702.100以内的减法（1）基本概念减法和加法相反，是用来表示两个数的差的运算符。在100以内的减法中，我们常常采用竖式或换位减法等方式来计算。例如：63-28=?解：63

-28

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35（2）基本计算方法100以内的减法也有很多种计算方法，其中最常用的包括：用数轴法把被减数分解成十位和个位、把减数分解成个位、连加个位再相减，再加上十位的数例如：87-35=?解：87

-35

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52四、教学方法为了达到良好的教育效果，我们采用以下教学方法：1.课前导入通过回忆学生学过的加法和减法知识，激发他们学习的兴趣和积极性。2.讲解并演示讲解100以内的加法和减法的概念、计算方法及应用，并通过具体例子进行演示，让学生了解清楚，理解深入。3.学生练习让学生在课堂上进行加法和减法的练习，在巩固概念和计算方法的同时，提高他们的紧张情绪和计算能力。4.课后作业布置适量的练习题并要求学生完成，以检验学生掌握情况并加深对知识的理解。五、教学资源本节课教学所需资源如下：1份课本适量练习题六、教学反思在教学过程中，我注意到学生们普遍存在着数学概念不清楚、计算能力不高、未养成良好学习习惯等问题，这就需要我们在今后的教育教学中针对性地加

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