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文档简介

一年级下英语教学设计-Module5-外研版（一起）教学目标能够听懂、会说、会读、会写单词kangaroo、elephant、giraffe、monkey、crocodile。

能够在语境中运用句型Whatanimalisit?It’sa…和Isita…?Yes,itis./No,itisn’t.进行简单交流。

能够通过阅读理解课文，理解并回答问题。教学重点单词kangaroo、elephant、giraffe、monkey、crocodile的听、说、读、写，并掌握其发音、意义和拼写。

句型Whatanimalisit?It’sa…和Isita…?Yes,itis./No,itisn’t.的运用。

阅读和理解课文，回答问题。教学难点对单词kangaroo、elephant、giraffe、monkey、crocodile的认读、拼写。

在实际交流中掌握句型Whatanimalisit?It’sa…和Isita…?Yes,itis./No,itisn’t.搭配使用的能力。教学内容及时间安排时间教学内容教学活动5min上课铃声及课前准备教师播放铃声，孩子整理和打开书本10min自主尝试教师播放单词kangaroo，由孩子自主猜测含义并说出来10min集体朗读教师示范朗读，全班跟读，并练习正确发音10min单词拼写教师展示单词kangaroo、elephant、giraffe、monkey、crocodile的单词卡，让学生选择并写出单词10min句型教学介绍Whatanimalisit?It’sa…和Isita…?Yes,itis./No,itisn’t.这两个句型，并让学生模仿10min组合句子将刚才学习的单词和句型进行组合，实际交流15min课文阅读带领学生诵读课文，并回答课文问题10min拓展阅读带领学生阅读相关英语故事书，可以看相关图书或多媒体英语故事动画10min小结教师复述本节课重点，学生总结笔记5min课堂作业布置分配作业：练习单词和句型教学辅助外研版（一起）一年级下册英语教材；单词卡片；绘本或多媒体故事动画。教学方法听、说、读、写结合的综合教学法；听说训练训练法；情景模拟教学法；PBL教学法；团体配合和合作教学法。教学评估课堂交流检测；看图说话检测；单词朗读练习；课文阅读及问题回答；英语故事书阅读。教学总结本节课主要教授单词kangaroo、elephant、giraffe、monkey、crocodile及句型Whatanimalisit?It’sa…和Isita…?Yes,itis./No,itisn’t.。重点是动物单词的拼读和语境中的搭配使用，课堂氛围积极，学生表现出色

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