邵阳2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】

Word文档下载后可自行编辑1/1邵阳2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1：人们常说“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。

单选题

A、互补性

B、个别差异性

C、不平衡性

D、阶段性

2：当今社会的教育．有进一步将对青少年儿童的教育“成人化”的趋势，这一现象违背了个体身心发展的()的规律。

单选题

A、顺序性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

3：1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》，制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则，其中这“三个结合”是指（）。

多选题

A、统一性与多样性相结合

B、普及与提高相结合

C、教育发展与教育改革相结合

D、全面规划与地方分权相结合

E、政府办学与民间办学相结合

4：有人建议李老师对违纪学生进行罚款，李老师拒绝了建议，这体现了李老师（）。

单选题

A、因材施教

B、廉洁从教

C、乐于奉献

D、依法执教

5：教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速，以提高课堂教学的效率。（）

是非题

对

错

6：教一学过程的三种过程是（）A．学习过程、教学过程和评价/反思过程B．学习过程、教学过程和互动过程C．学习过程、教学过程和思考过程D．学习过程、教学过程和管理过程

单选题

7：对知识最好的复习方法是（）。

单选题

A、有意识记

B、多种感官参与

C、在实践中应用所学知识

D、画线

8：小学教育所处的年龄段一般称为（）。

单选题

A、幼儿期

B、童年期

C、少年期

D、青年期

9：形式训练说的代表人物是（）。

单选题

A、沃尔夫

B、桑代克

C、布鲁纳

D、奥苏伯尔

10：非正式群体形成，主要的联系纽带是（）

单选题

A、个人兴趣爱好

B、父母关系

C、共同利益

D、事业心

11：班主任了解学生的方法有（）。

多选题

A、观察法

B、谈话法

C、书面材料和学生作品分析法

D、调查访问

12：根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为（）。

多选题

A、近景的直接性动机

B、高尚的动机

C、低级的动机

D、远景的间接性动机

13：小学生的道德认识能力具有哪些特点?（）

多选题

A、具有依附性

B、缺乏原则性

C、发展的趋势是稳定的、和谐的

D、自我为中心

14：初次与某人交往，当得知他是一名大学教授时，马上断定他很有学问、有修养、性情温和、待人民主。从心理学的观点看，此种现象属于（）。

单选题

A、首因效应

B、近因效应

C、马太效应

D、社会刻板印象

15：朱老师是三(2)班的班主任，兼上两个班的语文，还是教科室主任，负责全校的科研工作。但是，不管工作压力多大，事务有多繁杂，学生有多少问题，朱老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个同学。这体现了朱老师（）。

单选题

A、职业心理健康

B、身体素质良好

C、教学水平高超

D、学科知识丰富

16：了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，这是操作技能形成的（）

单选题

A、操作定向阶段

B、操作模仿阶段

C、操作整合阶段

D、操作熟练阶段

17：个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为（）

单选题

A、认知策略

B、学习策略

C、认知方式

D、认知技能

18：滑滑板、溜冰属于（）动作技能。

单选题

A、徒手型

B、细微型

C、不连续的

D、器械型

19：前运算阶段的思维特征是（）。

多选题

A、单维思维

B、思维的不可逆性

C、具体逻辑推理

D、思维的灵活性

E、自我中心

20：提出著名的“白板说”的教育思想家是（）。

单选题

A、夸美纽斯

B、洛克

C、卢梭

D、赫尔巴特

21：通过对榜样行为的观察和模仿也可以导致服从行为。（）

是非题

对

错

22：标准化成就测试的优越性体现在（）。

多选题

A、公正性

B、客观性

C、计划性

D、可比性

23：下列关于小学生的多动症说法错误的是（）。

单选题

A、多动症一般在10岁以后会有异常表现

B、患有多动症的儿童，学习成绩一般比较差

C、多动症可能有先天体质上的原因，也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果

D、多动症也称“儿童多动综合症”，是一种以行为障碍为特征的儿童综合症

24：基于某种特定的标准，评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。这是（[来自,sdsgwy.com]）

单选题

A、形成性评价

B、配置性评价

C、标准参照评价

D、常模参照评价

25：以下不属于影响迁移的客观因素的是（）。

单选题

A、学习情境的相似性

B、教师指导

C、学习材料的相似性

D、认知结构

26：学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统。（）

是非题

对

错

27：教学媒体只能扩展或代替教师的部分作用。．（）

是非题

对

错

28：在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。

单选题

A、记忆知识

B、发现知识

C、积累知识

D、搜集知识

29：世界上最早普及初等义务教育的是哪个国家?（）

单选题

A、英国

B、法国

C、德国

D、日本

30：罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。

单选题

A、面向全体学生原则

B、发展性原则

C、尊重与理解学生原则

D、尊重学生主体性原则

31：影响问题解决的因素包括（）。

多选题

A、已有的知识经验

B、个体的智力水平

C、问题的特征

D、个体的性格特征、情绪状态、认知风格和世界观

E、定势与功能固着

32：指导教学包括的活动有()。

多选题

A、复习和检查过去的学习

B、呈现新材料

C、提供有指导的练习

D、提供反馈和纠正

E、提供独立的练习

33：“文景之治”出现在哪个朝代?（）

单选题

A、周

B、汉

C、唐

D、宋

34：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于（）。

单选题

A、引导

B、促进和维持

C、反馈

D、评价

35：学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于（）

单选题

A、授受学习

B、发现学习

C、机械学习

D、动作技能学习

36：春秋时期，周天子的地位一落千丈，诸侯王不再听命于周王，一些强大的诸侯趁机发动兼并战争．强迫其他各国承认其霸主地位。管仲辅佐()打着“尊王攘夷”的旗号，使其“九合诸侯，一匡天下”，成为春秋时期第一个霸主。

单选题

A、晋文公

B、楚庄王

C、齐桓公

D、秦穆公

37：（）是将考试具体化的最重要的工具，使得测试能够与教学的目标和内容保持一致。

单选题

A、标准化成就测试

B、细目表

C、自测验题

D、案卷分析

38：下列关于素质教育与应试教育的区别的叙述，说法错误的是（）。

单选题

A、二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的

B、二者教育对象不同，素质教育即精英教育，面对部分精英，应试教育则面对大众

C、二者教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要

D、二者评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一评判标准

39：德育过程是组织学生的活动和交往的过程。（）

是非题

对

错

40：在word文档中，将光标直接移到文档尾的快捷键是（）。

单选题

A、PgUp

B、End

C、Ctrl+End

D、Home

41：课业及进程的结合是指（）。

单选题

A、教程

B、课程

C、课表

D、学期

42：形成性评价通常发生在。

单选题

A、学生毕业时

B、教学过程之前

C、教学过程之中

D、教学过程之后

43：我国最早的小学产生于（）时代。

单选题

A、夏朝

B、殷周

C、三国

D、秦朝

44：一位教师走上讲台，发现讲桌上放着一张字条，上面工工整整地写着：“老师，你以为当老师就可以压制学生吗?你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王，但是有谁能服你呢?”落款是“让你最讨厌，等待你处罚的学生”。下列处理方式最恰当的一项是（）。

单选题

A、向学生诉苦

B、稍作停顿，批评训斥学生

C、不予理睬，继续课堂教学

D、在班上宣读字条内容，并检讨自己平时工作方法的粗暴，感谢这位同学给自己敲了警钟

45：人借助于内部言语在头脑中进行的按照合理的完善的方式组织起来的智力活动方式称之为（）。

单选题

A、刨造技能

B、绘画技能

C、操作技能

D、心智技能

46：巴甫洛夫的高级神经活动类型说中，对应强、不平衡神经活动类型的气质类型是（）

单选题

A、多血质

B、胆汁质

C、黏液质

D、抑郁质

47：（）是教学研究中最重要的研究方法。

单选题

A、教学实验

B、教学观察

C、教学调查

D、教学问卷

48：被西方称为“物理学之父”，并提出了“只要给我一个支点，我就能撬动整个地球”的名言的物理学家是（）。

单选题

A、亚里士多德

B、阿基米德

C、伽利略

D、开普勒

49：刚柔、急缓、轻重、提按等是指书法艺术中的（）。

单选题

A、用墨

B、用笔

C、结构

D、章法

50：小明犯错误后通过撒谎避免了父母的惩罚，此后小明学会了用谎言来逃脱惩罚。此处发生了（）。

单选题

A、正强化

B、逃避条件作用

C、回避条件作用

D、消退

51：课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（）。

单选题

A、学科课程

B、活动课程

C、学生课程

D、课程

52：根据教学评价资料的处理方式，可分为()。

多选题

A、常模参照评价

B、形成性评价

C、总结性评价

D、标准参照评价

53：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）

单选题

A、原型启发

B、原型定向

C、原型操作

D、原型内化

54：教师拥有专业发展的（）。

单选题

A、自主权

B、决定权

C、民主权

D、管理权

55：提问者要求列举木材的用途。回答可能是：桌椅材料、做成艺术品、筷子等等，这种寻求答案的思维方式是（）

单选题

A、抽象思维

B、联想思维

C、发散思维

D、逻辑思维

56：强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的（）。

单选题

A、主体性

B、全体性

C、发展性

D、全面性

57：反映活动的本质特征与内在联系的知识称为（）。

单选题

A、感性知识

B、理性知识

C、描述性知识

D、程序性知识

58：下列选项中，与“没有理想的人生，就不是有意义的人生”意思相同的是（）。

单选题

A、有理想的人生一定是有意义的人生

B、有理想的人生才会是有意义的人生

C、没意义的人生一定是没理想的人生

D、有意义的人生未必是有理想的人生

59：教学中，教师处于主体地位，教师的教具有指导作用。（）

是非题

对

错

60：下列人物中，相传曾整理《诗》《书》等古代典籍，并删修《春秋》的是（）。(2015年下半年真题)

单选题

A、孔子

B、老子

C、孟子

D、荀子

查看答案1：答案B解答2：答案C解答个体的发展是一个分阶段的连续过程，个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。而青少年儿童教育“成人化”指青少年时期的教育趋向青少年时期的下一个阶段的教育，违背了个体的阶段性特征。故选C。3：答案A,B,D解答1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》，制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则。“三个结合”是指发展教育事业必须采取统一性与多样性相结合、普及与提高相结合、全面规划与地方分权相结合的原则。“六个并举”是指在具体办学形式上，实行国家办学与厂矿、企业、农业合作社办学并举；普通教育与职业技术教育并举；成人教育与儿童教育并举；全日制学校与半工半读、业余学校并举；学校教育与自学并举；免费的教育与不免费的教育并举。4：答案D解答李老师依据依法执教的原则，没有对违纪学生进行罚款。故选D。5：答案正确解答教学口语语速要相对高于一般人际交往口语语速。6：答案A解答学习与教学的过程：学习过程、教学过程和评价反思过程。7：答案C解答在实践中应用所学知识是对知识的最好复习。8：答案B解答小学教育的对象一般为6～12岁的儿童，这一年龄段正处于童年期。9：答案A解答形式训练说的代表人物是18世纪德国心理学家沃尔夫(Wolff，C．von1679年—1754年)，理论基础是官能心理学。认为各种心灵的官能可以由一种科目或一种题材上受了训练而整体发展起来，因此被称为形式训练说。10：答案A解答在正式群体内部，学生们会在相互交往的基础上，形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的非正式群体。(本解答由张恩凯提供)11：答案A,B,C,D解答ABCD四项均为班主任了解学生采用的一般方法。12：答案A,D解答根据学习动机与学习活动的关系动机可划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。13：答案A,B,C解答见教材相关内容。14：答案D解答对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体中的每一个人，认为他们每个人都具有这种特征，而无视团体成员中的个体差异。这种现象称为社会刻板印象。15：答案A解答16：答案A解答定义：操作定向即了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。(本解答由张恩凯提供)17：答案C解答18：答案D解答依靠器械等来实现的操作技能属于器械型操作技能。19：答案A,B,E解答C项是具体运算阶段的特征，D项是形式运算阶段的特征。20：答案B解答英国教育家洛克在他的哲学著作《人类理智论》中提出了著名的“白板说”，认为儿童的心灵如同“白板”，天赋的智力人人平等。21：答案正确解答22：答案B,C,D解答略。23：答案A解答多动症也称“儿童多动综合症”，是一种以行为障碍为特征的儿童综合症，多在7岁时就有异常表现。24：答案C解答标准参照评价，是基于某种特定的标准，评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。常模参照评价是指评价是以学生所在团体中的平均成绩为参照标准（即所谓的常模），根据其在团体中的相对位置（或名次）来报告评价结果。(本解答由张恩凯提供)25：答案D解答影响学习迁移的因素有很多，分为主观因素和客观因素。主观因素包括：学习者的分析与概括能力，学习者的迁移心向，认知策略与元认知；客观因素包括：学习材料的相似性，学习情境的相似性，教师的指导。认知结构属于主观因素，因此，答案为D。26：答案正确解答略。27：答案正确解答28：答案B解答传统教育强调的是对过去知识的记忆，素质教育强调的是发现知识。29：答案C解答德国是世界上第一个普及初等义务教育的国家，普鲁士是世界上最早实行义务教育的国家。30：答案C解答略。31：答案A,B,C,D,E解答注意此题问的是影响问题解决的因素而非主要因素。影响问题解决的主要因素包括问题的特征、已有的知识经验和定势与功能固着。此外，个体的智力水平、性格特征、情绪状态、认知风格和世界观等个性心理也制约着问题解决的方向和效果32：答案A,B,C,D,E解答指导教学包括六个主要活动：①复习和检查过去的学习；②呈现新材料；③提供有指导的练习；④提供反馈和纠IE；⑤提供独立的练习；⑥每周或每月的复习。33：答案B解答“文景之治”是指西汉文帝、景帝两代，40年左右的时间内政治稳定、经济生产得到显著发展的局面。故选B。34：答案B解答课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和维持的功能。35：答案B解答36：答案C解答春秋初期，齐桓公在管仲等人的辅佐下，革新政治，变法图强，一匡天下，成就春秋第一霸业。37：答案B解答细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测试能够与教学的目标和内容保持一致。38：答案B解答【参考答案】B【名师点睛】素质教育与应试教育的区别体现在多个方面。A、C、D三项所述都是素质教育和应试教育的区别。B项说法错误。素质教育不是精英教育，它以一切学生为教育对象，应试教育才是精英教育。39：答案正确解答40：答案C解答Home键可以将光标移到当前行的开头位置；End键可以将光标移到当前行的末尾；PgUp是向上翻页键，多次点击可将光标移到当前文档的开头位置；Ctrl+End可将光标直接移到文档尾部。41：答案B解答本题考查了课程的含义，即课业及其进程。42：答案C解答本题考察第十四章教学测量与评价的分类，按照实施教学评价的时机可以分为形成性评价和总结性评价。其中形成性评价通常发生在教学过程之中。43：答案B解答我国的小学产生于殷周时代，西周时期，周天子建立了小学，这是我国最早的小学。44：答案D解答虚心宽容是处理课堂偶发事件的心理基础，宽容在处理偶发事件中的作用是极富艺术性的，宽容不是软弱无能，不是无原