高中语文的修改病句方法

第页高中语文的修改病句方法1.增补修改法

例1中缺少主语,在"发言'前添加主语,可添"同学们'或"大家'等;例2缺少宾语,应在"祖国'后添加"的号召'。

2.删减法

将重复的部分任意删除一个,但也要确保句子通顺完整。例3中把"首先'和"第一个'随意删掉一个即可;例4的"往事'和"过去的事'重复,但为了句子的通顺,只能删"往'或"过去的'。

3.换词添加法

关于搭配不当的句子,就用此法。例5中"舞蹈'不能与"好听'搭配,应改为"舞蹈真好看,音乐真好听';例6的"穿了'与"帽子'搭配不当,应改为"穿了一件灰色大衣,戴了一顶黄帽子'。

4.调解矛盾法

前后矛盾的句子,要在矛盾之处修改。例7中"肯定'与"大概'矛盾,任意删除一个;例8中"五颜六色'与"红'相重,在保留原意的基础上,只能删除"红'字。

5.调整顺序法

词序混乱的句子,要将其混乱部分进行调整。例9中"晚上'和"在办公室'混乱;例10中"数学'与"我'混乱,应将其调换位置。

6.脱胎换骨法

逻辑上有错误的句子,要结合实际规律修改。例11中,除夕的月亮是不会圆的,应将"除夕'改换为"十五'或"十六';例12中,四大名著应为四部,《水浒传》只是其中之一,而不能代表全部,所以要在句末加上"之一'便可。

2高中语文病句辨析与修改教学的思索和建议

1.引起思想重视。高中语文病句辨析与修改从本质上来说属于语法教学的一部分。语文的各个方面都离不开语法，语法学不好，语文成绩也好不到哪里。准确使用语言，不仅能提升语言运用能力，使同学在写作时更加得心应手，还能提升文学鉴赏能力。总之教师应该充分熟悉病句辨析与修改在语文教学中的重要地位和作用，只有在思想上重视了，才干在实际教学过程中提升教学效果。

2.引导同学正确对待病句辨析与修改，树立优良心态。很多同学完全是为考而学，认为病句辨析与修改在考试中所占比例很小，仅是语病题3分，作文出现了病句也不会扣分。所以平常花费时间也很少，很多同学都出现过病句错误，有的同学甚至就不知道六种语病。而且在调查几次考试中病句题的完成状况时，发现了：语文成绩好的同学和语文成绩差的同学在病句辨析与修改题目上基本无差别，可以说是毫无规律。通过与同学的交流，笔者发现了一个更令人意外的状况，原来绝大多数同学在做病句题时采用的方法是"语感法'，即读起来不顺的就是病句;还有一些同学在推断有无语病时，先看几个选项里有无与国家政策相关的，只要有就推断这个选项是正确的。这种方法让人哭笑不得，正确率却没有一点保证。不少同学虽然题目做对了，但是根本不知道为什么要选那个选项，根本不能准确找出病句的错误，至于修改，就更加不用说了。对此现象，教师应在平常的实际教学中多进行系统的病句辨析与修改训练，告诉同学病句辨析与修改在语文学习中的重要性，让同学学会举一反三，真正具有病句辨析与修改的能力，为高中语文学习夯实基础。

3.运用科学的教学方法，提升教学质量。我们坚信一句话，理论指导施行。在高中语文病句辨析与修改的实际教学中，教师也应该总结教学经验，整理、总结一套科学合理的教学方法。

3掌握常见病句的类型

1.搭配不当

如：①"六、一'儿童节那天，同学们唱起了动听的歌和优美的舞。②在考试的时候，能否坚持清醒的头脑和认真细致的作风，是考试取得成功的关键所在。①句中动词"唱'与临近的"歌'搭配恰当，与较远的"舞'搭配不恰当，应把"和'去掉，加上"跳起来'，此处还应该注意要加上"，'这个标点，不能马虎。②句中"能否'一词包涵"能'与"否'两个方面，显然与后文搭配不当，改法一，可以把"否'删去与后文相对应;改法二，是在"取得成功'前添加"能否'一词与前文相对应。

2.成份残缺

如：①读了《高玉宝》这本书，受到了教育。②通过两个多月的努力，使我的成绩有了提升。①句中缺少了主语，是谁受到了教育，加上主语"我'即行。②句中误用了"通过'和"使'，因而缺少了主语，两者任意划去一个。

3.词序颠倒

如：①我们在平常的工作中要善于解决并发现问题。②李老师介绍了许多雷锋的先进事迹。①句中"解决并发现问题'不符合逻辑，背离了我们认知事物的规律，应是先发现问题后再解决问题，很显然词序颠倒了。②句中"许多'一词应放在"雷锋'之后，雷锋只有一个，他的先进事迹才有许多。

4.用词不当

如：①这次清洁大扫除进行得很完整。乱贴的标语被揭去了，堆积的垃圾被拖走了，堵塞的小沟也被疏通了。②他那认真勤奋的精神，值得我们每个同学效尤。①句中"完整'应该为"彻底'，这样改意思更准确。②句中"效尤'色彩暗淡，应改为"学习'。因为"效尤'的意思是"明知别人的行为是错误的而照样去做'，它是带有贬义色彩的一个词语，用在这个语境中很不合适，修改后词语的感情色彩切合文意。

5.前后重复

如：①会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。②在公交车上，王蒙拼命与歹徒展开殊死搏斗。①②句中"不少'与"许多'，"拼命'与"殊死'语义重复，两者应该任意划去一个。

6.前后矛盾

如：①我的作业基本上全部做好了。②我猜测他肯定不会来了。①句中"基本上'与"全部'矛盾。②句中"猜测'与"肯定'前后矛盾，两者任意划去一个。

7.用错关联词

如：①我们在学习上即使取得了很大的成绩，但决不能骄傲自满。②这部小说内容