思想道德修养与法律基础绪论

思想道德修养与法律基础2023/6/27思修整体框架1+8+10、绪论第一章追求远大理想坚定崇高信念一、思想篇第二章弘扬中国精神共筑精神家园第三章领悟人生真谛创造人生价值

第四章注重道德传统加强道德实践二、道德篇第五章遵守道德规范锤炼高尚品格

第六章学习宪法法律建设法治体系知三、法律篇第七章树立法治观念尊重法律权威信第八章行使法律权利履行法律义务行2023/6/27本课程为考查必修课，共48学时，16次理论课时，最后一次课程考试（考试形式待定）分值分配：平时作业、上课互动表现30%，考试70％，上课缺勤直接在总分扣分。不得无故缺席，缺席一次扣5分，缺席三次本门课成绩为0，不得迟到或早退，迟到两次算一次旷课.请假请出示有辅导员的签名同意的假条。2023/6/27绪论

珍惜大学生活开拓新的境界2023/6/27学习本门课的意义和方法适应人生新阶段提升思想道德素质和法律素质培育和践行社会主义核心价值观第一节第二节第三节本章学习的重点内容第四节2023/6/276/27/2023引言：老鹰的选择

老鹰是世界上寿命最长的鸟类，它一生的年龄可达70岁。要活那么久，它必须在40岁时做出困难却重要的决定：等死或者经过一个十分痛苦的重塑更新过程。因为，当老鹰活到40岁时，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物；它的喙变得又长又硬，几乎碰到胸脯；它的翅膀变得越来越沉重；它的羽毛长得又浓又厚，使得飞翔十分吃力。老鹰选择了后者。它必须很努力的飞到山顶，在悬崖上筑巢，一直停留在那里，经过150天漫长的操练才能重新更新，重新得以飞翔。首先，老鹰用它的喙击打岩石，直到喙完全脱落，然后静静地等候新的喙长出来。它用新长出来的喙将爪一根一根地拔出来，当新的爪长出来以后，它便把厚重的羽毛一根一根地拔下。5个月后，老鹰长出了新的羽毛……2023/6/276/27/2023讨论：

请同学们谈一谈对这则故事的看法。2023/6/276/27/2023启示：人生的每一个阶段都要有一个艰辛的蜕变过程，经历痛苦的抉择，才有新生；从前的光荣与成就已经远离，摆在面前的是新的挑战和新机遇。在挑战面前应不断丰满自己的羽翼，在机遇面前要有所准备；大学不是梦的结束，而是梦的开始。人生前一阶段的全部的梦想在大学才刚刚展开。2023/6/27第一节适应人生新阶段一、认识与适应大学生活二、更新学习理念三、确立成才目标2023/6/27一、认识与适应大学生活畅所欲言想象中的大学是什么样的？为什么要考大学？来大学后什么感觉？学长如何跟你描述大学生活？你打算如何度过大学四年？2023/6/276/27/2023认识大学生活特点提高独立生活能力树立新的学习理念培养优良学风确立成才目标

塑造崭新形象2023/6/27大学是什么？所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也（梅贻琦）大学者,研究高深学问者也（蔡元培）大学者,囊括大典、网罗百家之学府者,……大学的地位和声誉取决于学术和思想的创新。（蔡元培）南昌航空大学科技学院是一所培养应用型、工程创新型人才的大学。

2023/6/27屠呦呦获得2015年诺贝尔奖生理医学奖，成为第一位获得诺贝尔科学奖项的本土中国科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。2015.10.6屠呦呦，女，1930年12月30日生于浙江宁波，药学家，毕业于北京医学院（今北京大学医学部）。中国中医研究院终身研究员兼首席研究员，青蒿素研究开发中心主任，博士生导师、诺贝尔医学奖获得者。2023/6/27莫言，原名管谟业，1955年2月17日生，祖籍山东高密，是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。2023/6/27课堂讨论：迄今为止：获得若贝尔奖的华人有多少人？中国人为什么热衷于若贝尔奖？2023/6/27大学与中学的比较中学教育为了学生考上大学，大学教育为了学生进入社会（培养目标不同）中学培养“考”生，大学培养“学生”(培养方式）中学是封闭式教育，大学是开放式教育（教育模式）中学老师“逼”着学生走，大学学生“追”着老师走（教学方式）中学是被控式学习，大学是强调自主性学习（学习状态）中学学习老师帮你掌控，大学学习需要自己经常“反省”（学习方式）2023/6/271、学习要求的变化：宽松与自律并存

首先，大学实行的是学分制，除了公共科目、专业基础知识属于必修之外，各专业都开设选修课，大学生可以根据个人兴趣和能力选择选修课程；其次，在大学周课表上，有老师讲授的正课仅占去一部分时间，其余的自修时间，大学生可以自由支配；第三，大学老师所讲内容信息量大，不局限于书本，还常常涉及本学科研究的最新动态和成果，并且许多问题尚无结论，这就要求大学生上课时不仅要认真听课、做好笔记，还要开动脑筋，主动参与，积极思索；第四，图书馆和网络的作用凸显出来，如何利用图书馆和互联网搜索资料和掌握信息成了现代大学生必备的技能之一。2023/6/272023/6/27家庭学校社会2、生活环境的变化：统一与独立并存2023/6/27

顾秉林(清华大学校长)说，在生活上，新生们要增强自我管理能力。遇到问题时主要靠自己调整、解决，要承担起应负的责任。在为学之前，应首先学会为人。

王生洪（复旦大学校长）说，大学的环境相比中学有很大变化，大学更强调独立。应更积极、主动地适应并融入到大学环境里去。多找老师谈想法，多向高年级同学讨教。

谢和平（四川大学校长）说，要注意从以“自我”为中心向以“集体”为中心的转变，关怀他人，关注社会，多一份社会责任感。

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3、社会活动的变化：多彩与严谨并存走入大学后，各种校园组织都会热诚欢迎新成员加入，以扩大组织力量、提高活动水平。除了有正式的组织，如党组织、团组织、学生会、班委会、校园广播台、网络管理服务中心等外，也有业余的、由志趣爱好相同的学生自愿组织起来的各种学生社团。一是专业学术型，如科普协会、电子爱好者协会、英语协会等；二是文体娱乐型，如艺术团、演讲协会、足球协会、摄影协会、书法协会等；三是社会服务型，如无线电修理小组、科学咨询服务中心等。

2023/6/272023/6/27失落……不满无聊如何适应大学生活？2023/6/27进入大学后感觉“革命成功了”

2023/6/271、大学不是“蜜罐”2、大学不是“保险箱”3、大学不是“游乐场”2023/6/27培养和提高自己的独立生活能力确立独立生活的意识提高明辨是非的能力虚心求教，细心观察大胆实践，不断积累生活经验2023/6/27二、更新学习理念学习理念1、自主学习的理念2、全面学习的理念3、创新学习的理念4、合作学习的理念5、终身学习的理念优良学风1、勤奋2、严谨3、求实4、创新2023/6/27学习理念自主学习我要学学什么怎么学学多少人必须要站起来走路，而不是老是让拉着手，老是拉着手要完蛋。2023/6/27人文科学知识自然科学知识社会科学知识专业基础知识相关专业基础知识专业知识、相关专业知识前沿性知识综合基础知识宝塔型学习理念全面学习2023/6/27大学的任务：四个学会LearntoLearnLearntodoLearntotogetherLearntobe2023/6/27创造能力实际操作能力表达能力适应能力组织管理能力分析和解决问题能力（改造世界）自学能力（认识世界）创新学习学习理念2023/6/27合作学习——注重培养良好的交往能力、合作精神、团队意识。学习理念2023/6/27终身学习

有人预计说，2020年人类将要拥有的知识中，约90％目前还没有创造出来；而到了2050年左右，现今所掌握的知识届时仅为知识总量的1％。因此，知识经济时代是一个学习化的社会。学习理念2023/6/27

爱因斯坦说：“青年人离开学校时，应是作为一个和谐发展的人，而不只是作为一位专家。否则，他连同他的专业知识就像一只受过专业训练的狗，而不像一个和谐发展的人。”“为谋生而学习”是受人鄙视的2023/6/276/27/2023优良学风1234勤奋严谨求实创新2023/6/27

勤奋发奋努力不畏艰难锲而不舍永不懈怠业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——唐·韩愈：《进学解》勤能补拙，一分辛劳一分才。——

著名数学家华罗庚四年大学是一段长跑，你要向胜利，就必须跑得像兔子一样快，又要像乌龟一样耐跑。优良学风2023/6/27严谨一丝不苟认真负责做到严肃、严格、严密培养严谨的学风，是大学生成才的基石。优良学风2023/6/27求实脚踏实地求真务实不轻信不弄虚作假不贪图虚名著名桥梁专家茅以升１９１６年他考上清华大学后到美国康奈尔大学学习，一年后获得硕士学位。然后到匹斯堡桥梁公司做工人，工作了一年半，但同时天天晚上去加利基理工学院上夜校，１９１９年成为这个学校历史上第一个工学博士。优良学风2023/6/27创新不拘陈规敢为人先进行创造性的学习和思维是教人钓鱼，而不是给人鱼。最重要的一点就是要学会用与别人不同的方式、别人忽略的方式来思考问题”。

优良学风2023/6/27三、确立成才目标成才目标：德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基本内容；体是人才素质的基础；美是人才素质的综合体现。崭新形象：理想远大、热爱祖国追求真理、善于创新德才兼备、全面发展视野开阔、胸怀宽广知行统一、脚踏实地2023/6/27第二节提升思想道德素质与法律素质一、思想道德与法律二、思想道德素质与法律素质2023/6/27案例一

公共交通车上两人在抢座位，少女得胜，老者不服，连连质问：你家有没有老人呢，你会不会老啊，一点教养都没有。少女反唇相讥：老了就在家呆着，别到外面碍事。众人无语，售票员安坐不动，只评价一句中国人的素质就这么差。汽车熄火。司机喊"赶紧推车"。有座的怕丢了座自然不动，没座的怕占不着好位置也不积极。售票员边推边嚷：现在人的素质怎么这样？不推谁都别想走！一位乘客不服，便跟人嘀咕：这帮人出车前也不检查一下车况，太没职业道德了。车终于走了，大伙儿算歇了一口气。售票员又抱怨说：这破车三天两头出毛病，也不知是怎么造出来的，瞧这工人的素质！众人皆乐。

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10月1日清晨，来自全国各地的约11万名游客冒雨在北京天安门广场观看升国旗仪式。然而在升旗仪式结束后，现场遗留大量游客随手扔下的垃圾，最密集处甚至露不出地面。150名保洁员以＂拉网式＂的排兵布阵，用了30分钟才全部清除。初步估计，清扫的垃圾多达5吨左右。案例二2023/6/27案例三

2013年9月17日下午，甘肃省张家川回族自治县初三学生杨某被警方带走，杨某曾发微博质疑该县一名男子非正常死亡案件有内情。警方在后来的通报中称，他在微博、QQ空间发布虚假信息煽动民众游行，严重妨害了社会管理秩序，造成恶劣社会影响，“情节严重，发帖转载500次以上”，16岁的杨某被以寻衅滋事罪刑拘。

20日，杨父委托的辩护人王誓华律师在了解案情后，打算为16岁的杨某作辩护。“即便杨某发布的微博被转发了500次，也不能认为就构成了犯罪，这要看微博信息与造成的后果是否有直接关联性。”王誓华表示，杨某还是未成年人，他会抓紧时间会见杨某，了解他发微博时的心理情况。9月22日晚，警方宣布杨某转为行政拘留，因是未成年人，行政拘留不予执行。23日晨，杨某获释。2023/6/27案例四

1988年1月，75位诺贝尔奖金获得者在法国首都巴黎聚会，这些被称为“诺贝尔们”的大科学家以“21世纪的希望和威胁”为主题，就人类面临的重大问题进行了首次研讨。与会期间，有人问一位科学家：“您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢？”出人意外，这位白发苍苍的学者答道：“是幼儿园”。“在幼儿园学到了什么呢？”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意，午饭后要休息；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”

结论：一个人的成功源于其幼年时代就培养起来的良好品德。2023/6/27一、思想道德与法律思想道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。两者在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同。思考请同学们形容一下什么是思想道德，什么是法律？2023/6/276/27/2023（一）思想道德思想道德修养中思想这一概念是从狭义的角度来理解的，即把思想看成是理性认识或理性认识的结果。道德这个概念虽然兼有古代道德概念的含义，但主要是指一定社会调整人们之间以及个人和社会之间的关系的行为规范的总和。2023/6/276/27/2023

思想道德一词虽然由思想和道德两个词组成，由于中央文件和领导人广泛使用，已经成为一个具有特定内涵和外延的专门名词。具体来说，也就是对大学生进行以为人民服务为核心、以集体主义为原则的思想道德教育，培养大学生高尚的理想情操和良好的道德品质，引导和帮助大学生树立马克思主义世界观、人生观和价值观，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人的过程。2023/6/276/27/2023

（二）法律法律是指由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的，以规定人们的权利和义务为内容，通过对人们行为的作用来调整社会关系的一种社会规范体系。法律基础是介绍法律中最基本、最核心的内容，包括我国社会主义法律的基本理论、基本体系、法律的基本程序以及基本法制观念等，是每一个社会主义公民都应具备的基本法律知识，也是对非法律专业学生应具备的法律素质的基本要求。2023/6/276/27/2023思想道德与法律的区别从表现形式上看，法律表现为国家制定的规范性文件或国家认可的习惯；而道德则是一种意识形态、观念的东西。从调节的层面来看，思想道德涉及主要是个体观念和意识形态层面的问题；法律涉及主要是人们行为层面的问题。从调节方式来看，思想道德修养主要依据个体内在的要求和信念起作用，是一种“软调控”，法律是通过强制性的外在控制发生作用，是一种“硬控制”。从调节范围来看，思想道德涉及范围更为广泛，相对模糊；法律作用的范围较为具体，十分明确。2023/6/27中国特色社会主义思想道德与法律的关系1、思想道德为法律提供价值基础；2、法律为思想道德提供制度保障；3、国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。2023/6/27思想政治素质——是一种特殊的素养，是人们在为实现本阶级利益而进行的精神活动和实践实践活动表现出来的素养和能力。道德素质——是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含着一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。法律素质——是指人们学法尊法守法用法的素养和能力。二、思想道德素质与法律素质2023/6/27第三节培育和践行社会主义核心价值观一、社会主义核心价值观的基本内容二、培育和践行社会主义核心价值观的重大意义2023/6/27一、社会主义核心价值观的基本内容2023/6/27党的十八大报告提出的24字社会主义核心价值观富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法制爱国、敬业、诚信、友善国家层面社会层面个人层面2023/6/271、富强、民主、文明、和谐的价值目标明确了中国将走什么样的路，向哪里走，奋斗的目标：18万吨散货船﹃富强中国﹄轮经济政治精神社会富强民主文明和谐2023/6/27珍惜手中的选票1、富强、民主、文明、和谐的价值目标2023/6/27是中国特色社会主义的本质属性社会和谐强国文化1、富强、民主、文明、和谐的价值目标2023/6/272、自由、平等、公正、法治的价值准则自由在当代中国，自由的根本要求：代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。——《共产党宣言》保障人身权保障财产权基本政治权利党的十八大报告

保证人民依法享有广泛权利和自由2023/6/27平等、公正公平正义是社会主义国家制度的首要价值……推进社会公平正义就是政府的良心。教育公平克服特权思想，要解决思想问题，也要解决制度问题。公民在法律和制度面前人人平等，党员在党章和党纪面前人人平等。分配公平2、自由、平等、公正、法治的价值准则2023/6/27任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、徇私枉法。法治是治国理政根本方式。法律面前人人平等，保证有法必依、执法必严，违法必究法治法治精神2、自由、平等、公正、法治的价值准则2023/6/273、爱国、敬业、诚信、友善的价值行为在当代中国，爱国主义主要表现为：爱国2023/6/272023/6/273、爱国、敬业、诚信、友善的价值行为增强职业道德，提高业务技能弘扬敬业价值敬业2023/6/272023/6/273、爱国、敬业、诚信、友善的价值行为自古皆有死，民无信不立——孔子诚信2023/6/27友善共建社会主义和谐社会3、爱国、敬业、诚信、友善的价值行为2023/6/27社会主义核心价值体系的科学内涵社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是一个系统性、总体性的框架。具体内容包括：

一是马克思主义指导思想二是中国特色社会主义共同理想三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神四是以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观2023/6/27

社会主义核心价值体系各部分内容之间的内在逻辑关系

马克思主义指导思想灵魂举什么旗问题，理论基础中国特色社会主义共同理想主题走什么路、实现什么目标问题民族精神和时代精神精髓精神状态和精神风貌问题社会主义荣辱观基础行为规范问题2023/6/27认识社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系的区别？

（社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。）2023/6/27二、培育和践行社会主义核心价值观的重大意义1、实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑2、协调推进“四个全面”战略布局的精神动力3、引导大学生进德修业、成长成才的根本指针2023/6/271、实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑民族凝聚力文化软实力主要体现民族关系团结互助和谐平等民族主题共同团结奋斗共同繁荣发展民族凝聚力精神凝聚力民族团结的力量政治认同文化认同国家认同政治制度和政治体制、政治领导认同尊重各民族文化多样性共同建立和发展共有