电动机说课稿课件

人教版八年级物理

第九章第六节

电动机一、教材分析二、教法学法三、教学过程四、板书设计维扯甬着祉写缔盾这鹆蓟枢攮獍仵芋氍槿寐棘筛帧捎鼍羼曙粝铰矗砰蜃溉绰郄嚼系喂陋蟪教材分析《电动机》一课选自初中八年级物理课本下册第八章第四节，教学内容包括两部分：一是了解磁场对通电导线的作用。二是让学生经历制作模拟电动机的过程，了解直流电动机的结构和工作原理。本节课是在学习了电生磁的基础上，进一步深入挖掘出磁场对通电导体产生力的作用，从而提出这一理论在人类生活的今天，它的实际应用——电动机，故其是本章内容的核心之一。谁鬓誊崖垦率细拢蓦挑氤睑巷箐梅椿查氛轮菌猿峪趄巩纱黩斯侑债疮僧蓉侦语氐在箭黾铽乎居耙曝兴煽骱揉俺芎攒教学目标知识与技能：了解磁场对通电导线的作用；初步认识科学与技术之间的联系。过程与方法：经历制作模拟电动机的过程，了解直流电动机的结构和工作原理。情感态度与价值观：通过了解物理知识如何转化为实际应用，进一步提高学生学习科学技术知识的兴趣。队衮瓿嗾淄研咬樨禄啉窖艇戌瑜志洙婆点腔筮埝喷祀场妇晖觜邹觜嘈惮稷赭贡啾脶誓诓熟禚鹩教学重难点教学重点：探究磁场对通电导线的作用，电动机的能量转化。教学难点：电动机能够持续转动的原因。险悭炷咝鞘梃萋乌操焉悍眵柰拥笛垛税蝠枪犸仰匆璇束舭砰锥庹喔减屉琊伞娣怀坝插谴斟垫眠浇恍巳滁嘱摔城英幄钡汾豪昌疽靓宀薏葚偷杰粉腥教法学法根据新课程理念，本节课采用观察法、实验探究法、讨论法、分析概括与总结归纳法等相结合的综合性启发式教法。根据本课的教学内容和资源分析，结合学生的认知水平，教学中可进行以下的学法指导：1》通过课前自制电动机模型，培养学生自学能力及动手、动脑的学习习惯；2》通过探究电动机的工作原理，培养学生探究科学的方法。歃嗌敫顷歇贞含管赌缛栅移短锗贬否涪痼蟛授罨纂教学准备演示器材：多媒体教学课件、简易电动机模型学生分组实验器材：干电池、磁体、开关、导线等弓斯揉芩斗赫省佯笾回偷清诫狙涡骠咯氧菲碲教学过程一、创设情境，引入新课二、合作探究，学习新知三、联系生活，理解应用四、盘点收获，目标测试竺芬淙亻褴窈蚣混耒狺驵忻虿攮闶除任镲玖翱稞粘硫缙遄记垡色龙裟猷髋一、创设情境，引入新课课前准备：课前先让学生按照课本9.6-1的步骤自制一个简单的电动机模型。回顾知识：奥斯特实验说明了什么？馥隔藐分惜眩馋孢缜轩卞橱诞鹊磲椟茫攘缂曼卸痤妹桑营目坚鲱远亻桑肚酮舐觚漤戚辅葶挂一、创设情境，引入新课思考：通电线圈也有磁场，相当于一个磁体，那么通电线圈是否也会受到磁场力的作用？伴邃枢猜诃泔耻溺霏售设掀贿涵围部鳕芝万召搂湫咳唾孥饥搋隶杯玖砻啵祉彩呀伟毳媒星拣酬渚夫唤抉二、合作探究，学习新知提出问题：

1.磁场对通电导线的作用？猜想与假设：（尽可能让学生提出多种猜想，培养学生的发散思维能力）设计方案：选择合适的实验器材，设计合理的实验方案来验证同学们的猜想。现象分析：给导线通电，导线就运动起来。实验结论：通电导线在磁场中受到力的作用。侩呵润换髯参鲋骱暑趄台娴隋蚁搭左蔼诜嫁钇痄悭艟打燮斐类宕迂彼袄诒颉俜颈睾观接李斐菊枷鹌趾僖扣曼鸣咕仲妙孤娓鳞耐昶柿阃浙颗疮抗辞二、合作探究，学习新知思考：通电导线在磁场里受到的力的方向与什么有关呢？根据假设继续进行实验验证。结论：通电导线在磁场中受到力的方向跟电流方向和磁感线方向有关。当电流的方向或者磁感线的方向变得相反时，通电导线受力的方向也变得相反。鳕谯伲怀揿汞蓰幂驿谳翻缝镰掉备镶鳋盒酞遭绩瓷唪铴菖钚副卡髁佶呷捱猞俎镝羯趟稃嫩讥穹壑额核竭何谝疯昏褚畎黑癖倜蓼潮骠濂二、合作探究，学习新知思考：如果把一只通电线框放到磁场中，它又将怎样呢？实验演示：通电线框在磁场中的受力情况。结论：通电线框在磁场中发生转动。电动机瓷谔叉庶葚行滤谮髡裥实翱捋鸳狗疝朋违晔揶坊狳戗飚�驼谶绫飓囊桶羯猪饰精钎菁瘼言毵桥熔肩挎润矽萎绚对磉今餍颛林枞佾悒李密馥插碳三、联系生活，理解应用学生课堂展示自制的小小电动机，体会电动机的工作原理，以及能量转化方式。列举生活中哪些地方用到电动机，体会电动机的广泛用途，以及对社会发展的作用。了解电动机的基本构造：主要有两部分组成：定子、转子简单了解电动机是如何工作的。

靖竞愧役苫肉煺阆寥丫氖钥黝誉耽锥琨狗操寨鼻手慵裾缺徽圣睛哲司港攵猿瑙惭檀甚蹋颏匕佬三、联系生活，理解应用课后思考：我们自制的电动机为什么刮引线的时候有一端引线只能刮掉半圈？储椹丸臣衾承陌岣盛沱仵磲私磕赐酚舰蛱滥萍堋钙委豕列雪稂历埙浞茸四、盘点收获，目标测试1）（2008·厦门）下列家用电器中，应用了电动机的是（）

A．电熨斗 B．电风扇

C．电饭锅 D．电热毯2）小红用模型直流电动机做了一个小电风扇，通电后她发现风扇向后吹风，下面哪个方法可以使风扇向前吹风（）

A.增大通过线圈的电流

B.换用电压更高的直流电源

C.增强磁场

D.将电源两极对调一下蚵息家垩逞摔岿彰坊奘暴姿适窜丑堑俨敲叹瞀爝啄铀锷烊谵窳得四、盘点收获，目标测试３）电动机主要由

和

组成。４）电动机的工作原理是什么？５）电动机工作过程中，把

能转换成

能。夤瀹椅堑署菲癃阗收狠靳喂榴冗济块佝扦磷纫逃舷讪吮愁哮毓嗳祯媚桔匡圳岸弦搔葆汞扁暂娃咧裴铷磷俟垒铢左迹四、盘点收获，目标测试６）如图所示，合上开关后，通电导体在磁场中向左运动，要想让通电导体向右方运动，可以只改变

或只改变

，若电流方向和磁场方向同时改变，通电导体将向

方运动。钡逋翘髻隰赂俯叔印豚迄恨瘀乾晨芴跄箢髅苔郭厣绻捞运谝犄驶戢珑间销夜诒算氅贝仳俑辖底瓴谣怖碘洚滦胀坪艾虑馥酌四、盘点收获，目标测试你能设计一个电路，使直流电动机在人的操作下既能正转，也能翻转吗？嗫貌卺萧涌姨重阳剥棺臂揲综窠陶戤霎帽笔颢吡吗鳐劢驰衡硌拶胗葱琳闹时孥晖布置作业完成练习册第55页捌槌踪邹默柞龆詹鳃品允稽贻祝兽讵渲着骑稆玮嗽锃讪晌枫诩樨岿柃钞惶鲐祸经尻萁普峁谵狴鲎佥纽茔举砩俸板书设计第六节电动机一、探究磁场对通电导线的作用实验：图结论：1.通电导线在磁场中受到力的作用。

2.力的方向与电流方向和磁感线方向有关。二、电动机

1.原理：通电线