中学计算机教学的发展

中学计算机教学的发展对中学计算机教学的研究，是当今教育面向现代化的需要。为了使大家进一步了解我国中学计算机教学的发展概况，这一章介绍我国中学计算机教学的沿革、计算机教学与现代社会的关系和中学计算机教学的发展趋势，使读者加深对中学计算机教学的地位和作用的了解。1.1中学计算机教学的沿革随着信息时代的到来，计算机进入了中学教育领域，并逐渐形成一门新的学科。目前，我国中学计算机教育正方兴未艾，迅猛发展。试验启动阶段我国的中学计算机教学活动始于1978年，当时，在北京、上海等地的少数中小学和少年宫，先后成立了计算机课外兴趣活动小组，主要是学习基本BASIC语言、简单的程序设计和上机操作。为了加强与国际组织的关系，了解各国计算机教育的动态，1981年7月教育部派代表参加了在瑞士洛桑召开的第三届世界计算机教育会议（WCCE/81）。会上，苏联代表伊尔肖夫在大会报告中提出程序设计是第二文化的观点，认为：“随着计算机的发展和普及，人类只有第一文化就不够了，必须掌握阅读和编写计算机程序的能力”。并预言在不远的将来，通常的程序设计将被每一个人所掌握，到了那个时候，如果人们还不会阅读和编写计算机的程序，那么他们就相当于今日不能阅读书本的文盲。他的报告引起各国代表的强烈反响，会后波及世界各国。1982年，教育部要求在北京大学、清华大学、北京师范大学、复旦大学和华东师范大学五所大学的附中开设计算机选修课的试验，从此拉开了我国中学计算机学科教学的帷幕。之后，在总结试验学校教学经验的基础上，制订了“中学计算机选修课教学纲要”，使我国的中学计算机教学得到进一步的发展。为了及时总结我国开展中学计算机教育经验，促进中学计算机教学健康地发展，教育部在1983年、1984年先后召开了两次“中学计算机教育工作会议”，并成立了“全国中学计算机教育试验中心”，指导全国中学计算机教育的试验工作。在1984年的工作会议上，就我国中学计算机开展计算机教育的工作方针、教育目的和要求、师资培训和机型配备、计算机教育基地的建设、计算机教育与其它课程关系等问题发了会议通报，通报明确指出：为了适应“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的要求，在中学开展计算机教育是十分必要的。中学开展计算机教育的工作方针是：在搞好试点工作的基础上，有重点、有计划地逐步扩大试验面，工作态度要积极，工作方法、步骤要稳妥、扎实，要注意从实际出发，区别不同情况，分别提出要求，分类进行指导，不要“一刀切”。在1982年到1985年这段时间里，我国中学计算机教育很快地由重点试验进入面上展开的新阶段，全国有数千所中小学相继配备了计算机，开设了选修课，或开展课外活运，并且各学校自发开展校际交流，编写教材，探索教学方法，撰写论文，开展学术交流活动，使中学计算机教学的研究逐步深入。1984年8月，在各地区选拔赛的基础上，举行了第一次全国青少年计算机程序设计竞赛，检阅了前几年开展中学计算机教学的成绩。通过这次竞赛，发现了一批基础知识扎实，而且具有较强的分析问题和解决问题能力的学生，这为以后我国中学生参加国际奥林匹克信息学竞赛奠定了基础，通过竞赛也促进了我国中学计算机教学的普及和提高。1984年、1985年、1986年受教育部委托，广东省教育厅、浙江省教育厅和上海教育局分别组织了三次中英中学计算机教育国际讨论会，在会上交流了信息和经验，与会代表开拓了视野，活跃了思想。1985年7月，在辽宁省兴城召开了“全国青少年计算机教育研讨会”，并成立了青少年计算机教育学组，隶属于中国计算机学会计算机教育与培训专业委员会。1985年国家教委又派代表参加了在美国费吉尼亚召开的“第四届世界计算机教育会议（WCCE/85）”，这次会议给我们带来了新的信息，许多教育家提出：计算机学科教学应该从教程序设计语言转为主转向把计算机作为一种工具，也就是说把转向以应用计算机作为基础。会议“问题综述”中提到：“发达国家计算机普及教育所走过的道路证明：计算机应用不仅是计算机普及教育的出发点和归宿，而且亦是推动计算机普及的动力，中小学和职业学校计算机教育的内容，不仅是学习程序设计语言，培养学生逻辑思维能力，更主要的应该是面向社会应用计算机的需要。信息社会生活离不开计算机，高等学校各科的学习和研究亦离不开计算机，孩子们无论是走向社会或是进入高等学校都要学习计算机的使用，而不是只学习一种语言”。这一新的观点立刻受到我国计算机教育界的重视，并着手准备把中学计算机课程的内容，从单一的BASIC语言教学逐步转向重视计算机应用的教学。逐步发展阶段影19歼86迹年5吓月，书在福旬建省找福州策市召下开了结“爽全国遣中学瓦计算史机教租育第燥三次淡工作按会议搞”漠。会伪议回搭顾了屿近几争年我惩国中兼学计不算机昏教育素工作忽的情斯况，遭总结田了经观验，埋分析妻了存嫁在问冷题，疏讨论照了今逮后的锣发展温方向意。足会议淋认为怕，为码了贯浅彻落户实中玉央关颗于教雪育体御制改涨革的草决定券的精恨神，腥适应睬教育生要面枪向现峡代化驰、面驴向世占界、病面向门未来每的要渡求，帖在中躲学开岂展计痛算机升教育链是十屯分必曲要的梅，也星是切快实可轻行的很。1晌98敌6年案初据先不完昌全统乐计，精全国策有3理50玩0多诉所中闹学开底设了驶计算坡机课叨程，谱拥有孝计算睁机3剩60墙00烫多台娘，有桃计算鼓机专冰职或寄兼职朋教师抄63均00约多人众，有钩35痕万中榨学生测接受盲不同习程度塘的计做算机功知识淘的教马育，耕为提盗高学排生的贡文化柔素质话起到呢了很蔽好的堵作用栏。届会议护还指牵出，脚当前饺我国辨中学鹊计算璃机教使育的粪工作新方针眠应是摔：积艰极、妨稳妥猴，从芦实际亚出发孝，区吗别不荷同情渐况，乔注重桥实效诚，在爬点的全基础对上逐泄步扩肯大。北要求袋当前号我国继普通膨中学抹开展孟计算虫机教捆育分明三个拿层次初进行慢：舍在高迅中已冰经开着设或鹿将开恩设计鞋算机论选修图课（合以学悄习基俊本B台AS哲IC锈语言拍和简遮单程式序设萝计为概主）汤的地每区和段学校膨，应呀充分脾发挥哈现有替设备说的潜凡力，眠研究榴教学挣法，轨完善界教学笨大纲导和教们材，优努力壤提高德教学励质量寨，巩烫固和起扩大徐已取闪得的都成果裁。技在具论备师疮资和顽设备贯条件除的地耳区和储学校虹可利沃用课忌外兴晋趣小检组或词劳动缓技术此课，掉适当巾扩大巧对初地中学惰生进咬行初蛛级的挣计算停机教岗育。错这种量教育垄应十跳分注局意趣喂味性食，破失除神罪秘感筝，使国学生阅初步练了解兵计算翠机在夫现代滩社会嫁中的盟作用休，训仁练他妙们的包上机丹操作堆能力价。课套时一欣般可床在1仪0～山20暗课时坏内，碍要求剩不宜甘过高窝。丑为适交应国盟际计早算机叠教育鄙发展扁的趋珍势和跨我国同今后迎发展钉的需烤要，狂在组铁织力箩量开丢发计堡算机择教育谅软件前的基净础上之，有促条件舞的地备区和真学校熟可逐走步开箱展计屈算机论辅助集教育并，要诞把计礼算机姓作为珍资源厦和工承具，阻使教睁师、锄学生蓬逐步雅学会龄使用安它。哪会议蛇最后建指出葛，要另重视冻计算榜机教耕育研洋究工吃作，俭认真泉做好忘师资慰培训句工作浆。要庄不断沿实践强，不究断探撒索，践为发胸展我劫国中阻学计罢算机及教育呼做出纯贡献浆。鸦这是局一次懒很重驱要的缓会议剖，对斧发展臭我国退中学锁计算遵机教咏育起触到了或承上滑启下舰的作辜用。步第三共次工惭作会托议以郑后，捎为了仓促进图我国仗中学歼计算慈机教办育事柱业健吧康稳售步地抄向前贪发展丹，国每家教梅委于损19葡87哥年2洪月2议8日笑成立住了烫“标全国壤中学眯计算衫机教面育研域究中右心微”迫。作“臭全国井中学患计算弦机教捷育研反究中衡心咳”颈设北经京研漠究部塑和上趁海研毫究部间（下失设计权算机奉辅助已教育共研究斧室；元计算逐机教隆育环暂境研煮究室闷；计照算机窃课程均教材掠教法倡研究辽室；刚计算椒机教觉育理椅论研匙究室仔），唤分别悟挂靠怎北京疼师范搬大学宗和华呀东师超范大辫学，良其任千务为滔：组隆织制胖订全缸国中泼小学法计算骆机教种育发朽展规握划、烘有关高政策蹄和实放施措快施；武了解劣和指染导各偏地的恐中小印学计车算机丙教育美工作笋；组掌织和驾推广迁经验吼；研酿究计祖算机敲辅助独教学迹，计倒算机默教育辣环境乱，计控算机须课程母、教嗓材、痒教法伪，组朴织培卵训中灶小学去计算凡机教课育骨向干教环师和弊管理铸人员类；了疮解国廊内外挺计算混机教处育动撇态；理组织例国内禁外学漂术交散流活璃动等但。亲在炉“抖全国舒中学合计算华机教跨育研捎究中琴心尸”缘的指慎导下栋，我拼国的侨中小早学计杂算机盯教学政得到揪了健犬康、赖协调躬的发挪展。促19拣87难年1邻0月阴28壁日序，原春国家仪教委雅全国御中学逼计算惠机教识育研念究中监心印疏发了肃《普情通中要学电月子计搏算机滤选修刑课教追学大迅纲（粒试行念）》锯，这捡个大损纲是售以1堆98节4年偷教育嫁部颁清发的著《中服学电住子计垦算机侍选修嫩课教鸽学纲购要（爆试行诸）》肥为基鲜础，骂根据逢几年虎来我概国中骆学计厕算机抢教学劫的经视验和蝴实际根情况呀，以普及国锈际电止子计弯算机汗教育植的发带展，教进行武必要且的调思整和搂修改积的结天果，备因此左，对场当时恒我国咸中学棋计算瞧机教址学起萝到了缺很好仗的指辟导作牵用。书19衰88其年9贷月1璃5日询至1截9日逆，受闹原国阴家教墓委委恼托由珠全国使中学技计算雷机教短育研冤究中结心主架办的捐“玻19六88死年全晨国中聚学计揪算机再研讨肺会桐”墨在上彻海华茶东师较范大玉学举殊行，御来自忠全国行25丑个省厕、市仰、自刷治区略及石捕油系献统等邻负责柳计算集机教互育的冷领导百、中朝学计貌算机漫教师扬及部严分大帆、中塘专师卡范院虾校的利计算萌机教鲁师1障64姓名代闹表出渴席了尊会议尤。研滔讨会付首先喉回顾画和总炭结了狱19绝86冶年在泛福州骄召开糠的听“肢全国北中学泊计算碍机教械育第摸三次参工作痰会议躬”停以来挪，我潜国中盲学计童算机陪教育霞所取燥得的塘成绩录，然何后代跃表们纤围绕议大会职提供霸的《冒高中葵电子牧计算叉机新摄编（龄88附）教介学大路纲（只草案败）》程、教慈材教弟法、禽计算乎机辅恰助教极学等亿专题葬展开喘了热筒烈而役认真罪的讨真论。而通过伍讨论感代表中们认芒识到竖，应挠该逐抛步改绸变那凝种只通讲B阁AS终IC塘语言猎句法却、词插法的批现状丛，结姥构化捞程序扫设计弓思想沟渗透证到目湾前中娱学计屋算机叠教学绵内容故中去栋是可腾行的荒；还蛇应该晃把应洁用软筋件内仙容编亦入教酿材之彼中。夫会议尾之后尼，在股全国侦中学缝计算绑机教掏育研艳究中妥心的衔组织搜下，日编写裤了《婚中学底计算骗机》抓教材烦，这呼本教晒材的棚体系应由三惑个模嘉块（锅电子替计算沈机基嘉础知枝识，咱程序牌设计拉，电哭子计糊算机揉初步授应用当）构文成。抵其中璃程序食设计说基本痒方法助这章帽中，但介绍显了不愈依赖赵计算岁机的埋型号颤、不呆依赖激任何糟计算灭机语最言和洒程序降应用杠领域战的程农序设奴计的工基本熟方法都，主良要内表容是烧：程愉序的三三种雄基本旁控制唉结构晋，自斯顶向果下逐恶步求挺精的极程序壤设计随方法汁以及按模块哪化程森序设滤计等煎。书闷中第刷三篇阀介绍早了裕“颜磁盘蚀操作禾系统抵与应丘用软鲁件呀”香，这览本教兼材为袄后来监的教认材改葛革奠当定了嗓基础条。榨自1才98向6年线原教伸育部础颁布参《普令通中酸学计超算机折选修雕课教洪学大街纲（上试行鹊）》猎以及挂“工88荡全国略中学固计算秤机研辰讨会息”槽以来齿，我析国的背中学硬计算饶机教性学又必得到耕了很纽大的侍发展帐。但质是，撑由于治我国裳地域扩广阔漫，各怜地发穿展情姑况差金别很扶大，教因而养采用抖统一奶大纲复不利父于各旦地计克算机凭教学衬的进锋一步寿发展下。为齿了能孝使不勤同地问区结绩合自泄己的境特点匹，更萝好地爸开展橡计算昼机教贷学，促制订硬适合配我国瞧各地流区、细各层休次的味计算探机课探程标粉准已梯是迫各在眉饺睫的趴事情矿了。笼于是百，全梅国中摘学计贯算机蓝教育乓研究亚中心币于1圾99雕0年蓝5月躲5日腐～5否月7披日，口在江贼苏省饱常州振市召展开了科“尝全国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