《千万师生同上一堂国家安全教育课》观后感学习心得

第第页《千万师生同上一堂国家安全教育课》观后感学习心得《千万师生同上一堂国家平安教育课》观后感学习心得（精选篇1）4月15日是全民国家平安教育日，观看了公共课，我的一些感受如下。随着时代的发展，新形势下不仅召唤新的发展观、改革观，还需要新的平安观!说到平安，这是一个多么重要的字眼啊!但凡有一点儿的疏忽，就会威逼到我们的生命，迷路丢失，交通事故，高楼坠落，校园暴力，绑架勒索等等，由于我们的天真无邪与无知，这些危机随时都围绕在我们四周。我们都有爱自己的家人，一旦危机发生，就会给整个家庭造成无法估量的伤害与损失。针对日常生活中的种种担心全，我们必需时刻防范着，因此，平安的意识是非常重要的。使我们跨出自我保护的第一步。但是仅有平安的意识是不够的，我们还必需要学会正确的处理方法，只有这样才能远离危机，培养我们抗拒各种危险诱惑的自制力，是我们必备的防范武器。我们在生活中肯定要留意平安，多少社会新闻和实际案例都充分说明做到平安并非易事，这些血与泪的阅历教训让我们在脑海中形成了平安的意识。远离恐慌，拒绝暴力，真正学会自我保护是每个人必需具备的基本能力。平安，平安，是我们人生最大的幸福。只有在平安的前提下，我们才能够完成其它的心愿。当然，我们不仅仅要保护好我们自己，我们还要尽己所能的保护好我们的祖国!《千万师生同上一堂国家平安教育课》观后感学习心得（精选篇2）《同上一堂课国家平安教育课》电视课堂，该节目将同步在长江云、湖北日报网、湖北日报新闻客户端网络直播。次活动的主题是能“以人民平安为宗旨”，活动采取收看网络直播的方式，其目的在于教育引导学生们牢固树立国家平安意识，提升维护国家平安的能力，营造一个国家平安人人有责、人人可为的深厚氛围。国家期望以此种方式来对全国学生们进行国家平安教育。在《国家平安法》宣传教育中，中学生中进行国家平安学问教育的目的，旨在使广阔中学生从小树立“国家平安”、“国家荣誉”、“国家利益高于一切”、“国家平安，人人有责”的观念。国家平安是中学生必备的学问、必备的素质。青少年是21世纪的主人，将在新世纪肩负起建设社会主义祖国的重任，要求同学们从现在起就要树立国家观念、国防观念，喜爱党、喜爱祖国、喜爱人民、喜爱社会主义，刻苦学习科学文化学问，把培养起来的爱国之情、报国之志，贯穿到我们的思想意识中，贯彻于我们的日常生活中，从我做起，从现在做起，为把宏大祖国建设得更美好，为中华民族能独立于世界民族之林而学习，学习，再学习。国家平安牢不可破了，个人平安就有了稳定的大环境，我们对人生的筹划，以及个人成就的积累，就不会轻易被突如其来的社会及国家变故颠覆。近年国家平安的内外负面元素实际在增多，正面力气的成长不断在应付、抵消它们，应当说整体形势还是紧巴巴的。通过学习我深有体会，要使自己在思想上牢固树立国家平安意识。《千万师生同上一堂国家平安教育课》观后感学习心得（精选篇3）4月14日，在第7个全民国家平安教育日来临之际，我们以线上形式参与了国家平安教育课，受益良多。在学习这一堂国家平安教育课中，我们能够了解到我国国家平安问题研究的发展历程。国家平安是国家发展的重要基石，是人民福祉的最根本保障。4月15日是全民国家平安教育日，以设立全民国家平安教育日为契机，以总体国家平安观为指导，全面实施国家平安法，深化开展国家平安宣传教育，切实增加全民国家平安意识，是加强国家平安的必定要求，具有重要现实意义。认识到位，行动才会自觉实践才有方向。人民平安是国家平安的核心，国家平安工作永久以人民爱全为宗旨，以人民为坚强后盾力气之源通过国家平安宣传教育等方式。动员全体全党全社会共同努力，就能汇聚起维护国家平安的强大力气，夯实国家平安的社会基础。牢固树立平安发展观念，防范化解各类平安风险，就能不断提高人民群众的平安感幸福感为国家平安厚植社会土壤。范维澄教授指出：大学生们要创新前行，在乐观对社会作贡献中，将实现自身的韧性增加和境界升华。现在疫情并未结束，作为大学生的我们，更应当利用假期丰富自我，做好心理调控，要提升信息辨识能力，不信谣、不传谣、不造谣，规范自身网络言论，在此期间肯定要保护好自己，坚信我们肯定会战“役“胜利!《千万师生同上一堂国家平安教育课》观后感学习心得（精选篇4）网络既是近年来热门而有时尚的话题，也是人们各种信息交流的不可缺少的工具，给我们现代化的文化科技等做出了很重要的贡献。21世纪的人们必需要懂电脑，能把握运用电脑，否则那则是现代科技文盲。任何事物有利但也有弊，这也是事物的必定关系，这样一来种。种问题尤然而升，比如说网络嬉戏，色情网等等一系列的网页，不知危害了多少年华似锦的学生!如何克服网络对青少年健康成长的消极影响呢?因网络带来的负面影响，绝不能“因噎废食”，应通过各种手段和方法，尽可能地将不良影响降到最低，学校家庭甚至包括网吧，都应当加强对学生利用网络的引导和监督，相关部门应加强对网络的监测和监管，并推动网络法治化管理，尽可能丰富学生的网外话题活动，让其感受外界的美好，而不沉溺于网络。总之，这是一项长期、简单的工作，需要全社会和家庭的不懈努力和共同协作。加强网络立法、净化网络环境、深化教育改革、净化社会风气，让全社会都行动起来，还孩子们一个健康成长的环境。《千万师生同上一堂国家平安教育课》观后感学习心得（精选篇5）4月14日下午3时，《同上一堂课国家平安教育课》通过湖北卫视播放，湖北教育信息网同步播出。目前，中国正在变成一个大国、强国，在国际体系中的位置日益从边缘向中心移动。国际地位的变化给国家平安带来了全新的挑战。例如，西方国家利用网络对我国青少年思想进行侵蚀、对我国的社会主义制度进行诋毁，以及对英雄模范有意抹黑等。平安挑战日益增多的同时，国民对国家平安的认识并没有得到有效提高，这就需要进行国家平安教育。所以，我国设立全民国家平安教育日是一种客观需要。今天的中国迫切需要建立一套理性的、符合时代特征和国家需求的教育框架，让民众准确、全面认识国家平安问题。在推动国家平安教育时，要着力解决民众存在的两个问题。第一，不能变成国家平安的虚无主义者，认为在全球化时代，国家平安已经过时。第二，要避开阴谋论和被迫害妄想症，不能凭借想象放大一些威逼。国家平安教育的核心任务是树立正确的.国家利益观。当集体利益与个人利益相冲突的时候，如何界定适当的边界是一个值得探讨的问题。需要指出的是，这个边界是有弹性的，是一个互动、探究的过程。以美国为例，在9.11之后的两年半到三年里，美国国民同意用言论自由去换取国内平安，认为监听能够保护国民平安。但随着威逼的过去，情况发生了变化。“棱镜门”事件曝光后，美国民众开始重新审视网络平安问题，更多的网民开始关注自己的隐私是否受到监视。在国家平安问题上，政府首先要树立一个标杆，制定一个正确与错误的标准，从而实现网络的自由有序。对企业来说，平安是一种成本，所以企业不太同意在网络平安上投资。因而，国家平安教育不是单向度的对人民的教育，而是对国内各层次的系统教育，从政府官员到企业人员，再到平凡民众，各行各业都要将网络平安上升为指导生活、工作、学习的一种准则，并在详细的工作和生活中详细落实。此外，媒体要以负责任的方式进行相关学问的传播，避开对网络平安、信息平安进行放大和煽情报道，在制造新闻的消遣性时，不要遗忘媒体的社会责任。《千万师生同上一堂国家平安教育课》观后感学习心得（精选篇6）国之古语：人命大于天!虽简洁几个字，却道出了各行各业不可忽视的平安问题。阅古览今：从大的方面来说，国之盛状是“国泰民安”，人民是“安居乐业”;从小的方面来说，家人外出，也是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”。可见平安是人之根本，完成各项任务的基础。在培养祖国栋梁的校园，“平安”更似警钟长鸣，不能有丝毫松懈之处。作为老师，只有抓好平安教育工作，才能让学生安心学习，茁壮成长。自参与工作十年来，我对平安教育有如下几点小小的体会。一、校园的平安教育与教学质量必需双管齐下。正如“安居乐业”一词中的“安居”与“乐业”是相辅相成的一样，若不“乐业”，能“安居”吗?同理，一个学校，学生以“学习”为主，学习是学生的“业”;老师以“教学”为主，教学是老师的“业”。抓好教学质量，培养学生良好的学习习惯，激发学生对各种学问的学习兴趣，让学生自觉地、自主地学习。让学生养成爱看书，爱查阅资料，爱追踪讨论、探究自己感兴趣的问题。但须留意，中国是历经长期的科举考试，以及前期的应试教育，令许多人走入了“死读书，读死书”的胡同中。老师在抓教学质量时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练，虽然让教室里的孩子们变乖了，不到处惹事了，但低视力的、低能力的学生却是一大片。这是教育中的糟粕现象，我们应当抛弃。古人常提“棋、琴、诗、画”，“文能治国，武能安邦”，“文韬武略”等，以及新中国成立后提倡的“德、智、体、美、劳”全面发展，无不说明了教育的多方面发展。因此，提高教学质量是老师在各科教学方面注重对学生的引导和激发兴趣。学生只有爱学习，乐业，才会杜绝在校打架斗殴，无所事事的不良现象。才会让校园真正平安。二、必需规范学生的行为习惯。我国的教育家陶行知先生说过：“习惯成自然。”良好的行为习惯铸就人的性格，显示人的魅力，体现人的修养。良好的行为习惯让人受益终身。学校是培养人的地方，孩子们良好习惯的养成关系着祖国将来的社会风气。因此，作为教育工的我们，在培养学生行为习惯方面应当赏罚分明，公平公正地对待，才能让孩子们“知荣辱，辨是非”，只有爱憎分明，才能营造良好的育人环境。三、普法教育迫在眉睫。面对是非观念弱，荣辱感不强的小学生，特殊     是高班级的孩子，身体的成长让他们对许多事产生奇怪   感。在农村，由于一些家长的乱开玩笑的语句，更让孩子们带进了校园，不加辨别地说和做。给其他同学带来伤害。我觉得，学校应当定期开展法制教育，让孩子们明白“肖像权”、“名誉权”等，加强法律意识，安定校园环境。四、亟待整顿的家长教育。目前，在许多的家庭中，一是独苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，饭来张口，衣来伸手的溺爱现象随处可见，家长对孩子的教育更谈不上严格。二是父母每天沉溺于麻将馆，地主桌，对孩子的教育放任自流。孩子放学要么守在喧闹的麻将桌旁，两眼发困不能回家，还挨赌输了的父母的气;要么钻进网吧，也昏天黑地玩嬉戏，看图像;要么独守“空”房，饱一顿，饥一顿;要么三五成群，从这个山坡，浪荡到那个街角，打架斗殴没话说。三是留守儿童，公婆管其生活，却不能引导心灵的成长。孩子对公婆的逆反心重，不听公婆絮絮叨叨念陈旧的教育。特殊     是放任自流性的家长，学生在学校闹事，老师请家长，家长“忙”，总请不来;老师家访，家中大门紧闭。学校与家庭这一教育环节严峻脱钩，加大学生良好行为习惯养成的难度。故，家长理应接受“培养孩子”的教育。五、师德是老师的灵魂。“润物细无声”是老师教育学生的写照。我们常记“学高为师，身正为范”，没有身正何谓范?一位老师，哪怕学富五车，没有良好的行为习惯(修养)，是不会得到学生的尊重，何谈仰慕?作为老师，没有良好的行为习惯(修养)，潜移默化中，学生也会养成不良的行为习惯，还会引以为荣，减弱学生的正义感。面对学生，老师要“肚里能撑船”。宽容学生，公平公正对待每位学生。当我们的孺子犯错时，我们应当弄清事情的原委，给他讲清楚“错在什么地方”，并指明“他应当怎样做”的方向。只有学生认识到错误，才会心服口服地改正错误。切不可以老师自身对学生的好恶来评价学生，一旦学生与老师处于对立面，教育只有失败，更谈不上平安教育了。校园的平安教育与老师、学生、家长、校园、家庭、社会都息息相关。不可忽视平安教育，更应当从各个方面加强平安教育，才能真正建立“平安、和谐”的校园。《千万师生同上一堂国家平安教育课》观后感学习心得（精选篇7）通过本周的平安教育学习，我更加深刻的感受到“平安”的重要性。企业成于平安，败于事故。任何一起事故对企业都是一种不可挽回的损失，对家庭、个人更是造成无法弥补的伤痛。平安意识应始终牢牢扎根在每个人的心中，让大家知道若责任心不到位就会酿成事故，正确认识到平安不是一个人的问题，而是你中有我，我中有你，是一个上下关联、人人互保、环环相扣的链，是一张错综简单、紧密相连的网。回顾石化企业发生的重大事故，一次次映入我脑海的不外乎是以下内容：某人平安意识淡漠，严峻违反《平安生产法》;某某平安责任心不强，麻痹大意习惯性违章;某某单位平安管理不严，尤其是现场平安监督检查不力等等。这些惨痛的案例，无不折射出我们的平安教育的缺失，表现出平安学问的宣传普及尚存很大的缺陷，我们平安管理的体系还是那么的脆弱!“平安就是效益”，这种观点应根植于每个人(包括我自己)的心中。首先武装好自己，熟知熟会各项操作规程平安制度，专心学习平安有关法律法规;其次养成良好的平安操作习惯，杜绝习惯性违章，敢于同身边的甚至是上级的担心全行为较真儿;第三是勤于检查，准时发觉整改事故隐患。一线岗位平安隐患和死角多，习惯性违章较普遍，假如只在形式上讲平安，应付检查，那么即使是投入再大，付出再多，平安环境也不能得到本质改善，平安管理水平永久不能得到本质提升!假如每位员工在每日的工作中相互监督、相互提示、相互检查，查找漏洞和薄弱环节