对外汉语教学实习总结

对外汉语教学实习总结本次对外汉语教学实习是我在教育领域的第一次实践，也是我作为一名汉语专业本科生在对外汉语教学领域的第一次接触。我感到非常兴奋和紧张。在一位经验丰富的老师的帮助下，我渐渐熟悉了教学的流程和技巧，从中也收获了很多。

一、实习学校及工作情况

本次实习是在一所国际学校进行的，主要面向幼儿、小学和初中不同年龄段的学生，课程设置依照国家汉办课程标准为依据。我所教授的学生年龄段为小学三年级，每周四次课，每次课时长50分钟。

在学校中，我担任的主要职责是协助老师完成对外汉语课堂教学，包括备课、讲解内容等。我每周根据自己的进度安排制定相应的教学计划，准备教案、PPT和教材等教具。在课堂上，我和老师一起进行教学，负责管理课堂秩序、辅助老师讲解及答疑、与学生进行互动沟通等工作。

二、实习收获

本次对外汉语教学实习，给了我非常多的收获和启发，主要如下：

1.教学策略：在实习期间，我接触了不少教学策略和教学方法，其中最令我深刻的是任务型教学法，我非常喜欢这种让学生自主、互动、学以致用的教学方式，我在熟悉了教学之后也尝试利用教学资源和语言游戏相结合的模式，这不仅激发了学生的学习兴趣，而且让学生能够更好地运用语言。

2.教师素养：实习期间，我还注意到一些优秀的教师素养。例如，这些教师注重课堂管理，关心学生个别发展，善于掌握学生的心理，愿意与学生沟通。因此，学生们也会更愿意学习，表现出了积极的态度。这让我明白了，教师的素养和态度对学生的影响和帮助是非常大的。

3.学生发展：在课堂上，我观察了学生的学习状况和成长。他们从开始害羞、紧张、口胡乱说到最后口语流利、自信、恰当运用语言。我感到非常高兴，这让我明白了一个道理，教师教书育人，不仅要注重知识点的传授，更要关注学生的语言实际应用——即让学生能够运用语言来传递自己的思想和情感。

三、实习感悟

通过本次对外汉语教学实习，我感到十分充实和满足。尽管我已经学习过相关的知识和技巧，但实践是检验知识、查漏补缺、更加深入了解教学的最佳方法。通过实际教学，我不但累积了很多珍贵的经验，还明确了自己应该提高的方面和门槛。通过这次实习，我认为：

1.教师的素养至关重要。教师应该关注学生的不同学习状况，善于与学生交流沟通，以便更好地促进学生的全面发展。而且，教师应该拥有独立思考和解决问题的能力，以更好地应对各种挑战。

2.对于初次接触的学生来说，任务型教学法比较适合。我们应该让学生有一个对目标的清晰认识，通过有建设性的任务来帮助学生实现目标，同时还要尽力提供支持和指导，以及更多的机会与学习资源，引导学生探索、发现、建立、体验最符合自己的学习方法与技巧。

3.在教学中需要注重个别差异，即使在同一课堂内的同龄人也存在不同程度的差异。教师应该关注每个学生的独立发展，并为每个人提供更多机会，以便每一个学生都能发挥自己所长。

四、反思与展望

通过这次对外汉语教学实习，我深刻认识到教学与学习的困难和意义。在未来的工作中，我会注重借鉴优秀的教学策略和教学方法，不断提高自己的教育教学能力和水平。我也期盼着将自己的实践经验运用到自己的英语和汉语教学实践中，以更好地实现“纸上得来