小学五年级下学期思品工作计划【5篇】

第第页小学五年级下学期思品工作计划【5篇】3、教研活动系列化。开展活动要有系列，如围绕某个专题组织理论学习，明确目标开课研讨，并进行下一轮开课的集体研讨。集体备课要确保实效，留意发挥每个老师的智慧，也唯有此，才能使更多的老师有参与的机会、熬炼的机会，真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来，与解决实际问题结合起来，与老师成长结合起来。（二）连续专心学习《数学课程标准》，切实转变教学理念。1、本学期仍旧要加强老师的培训，学习《数学课程标准》，进一步确立新课程标准的基本理念和课程目标。2、抓好课堂教学改革，努力体现新理念。课堂应当是学生焕发活力的地方，也有人说是学生出错的地方。所以，要以学生为主体，着力创设让学生动手实践、自主探究、合作交流的教学模式，让学生主动乐观进行观察、试验、猜想、验证、推理、交流等数学活动，感悟学问、经历过程、领会学问，使学生真正成为学习的主人，鼓励学生从数学的角度发觉问题、提出问题、理解问题、解决问题、体会解决问题的一些基本策略，体验策略的多样性，发展实践能力、探究意识与创新意识。（三）扎实推动教学教研常规工作，增加教研工作的实效性。1、坚持每周三的教研活动，采用理论学习、集体研讨等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对老师参与业务活动时的到会情况和参与情况进行量化考核，并记于老师个人教研积分，作为老师年终评优的依据之一。2、严格执行备课制度，连续采用电子备课的全新方式进行。3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校老师的重点工作。4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担对于作业的设计、布置、批改，力求做到“精而细”。严格掌握作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习乐观性。作业批改要准时、专心、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，准时辅导，以增加学习信念，提高学习成果。（四）学、研、培结合，促进老师专业成长，加强数学老师队伍建设。1、本学期把老师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。专心组织老师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好地用好新教材。并立足于课堂教学实践，探究新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探究、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。2、加强对青年老师的培养，为青年老师的发展制造环境，为其供应学习、培训的机会和展示的平台。本学期，我们连续开展老师岗位练兵和赛教活动，通过青年老师的素养大赛，提升老师的综合素质。四、月工作安排二月1、制订教学工作计划，安排教学进度。2、制定教研工作计划。3、第一次教案作业检查。三月1、教育教学理论学习。2、搞好集体备课。3、课题推广课展示。4、第二次教案作业检查。四月1、组织学生参与县数学创新赛活动。2、组织好集体备课。3、第三次教案作业检查。4、组织数学班级竞赛活动。5、迎接期中测评。五月1、组织好首届青年数学老师素养大赛。2、组织好集体备课。3、教育教学理论学习。4、上交数学教研论文。5、第四次作业检查。六月1、抓好期末复习。2、写好教研组、学科教学总结。3、收集整理资料。4、第五次作业检查。5、参与县期末调研考试。6、期末教学质量分析。小学五班级下学期思品工作计划（精选篇3）一、加大师资投入，提高教学实效本学期，语数课改已经至五班级，英语至六班级，科学、思品与社会、思品与生活都已经完成了课改。但实际教学中，不是每一个老师都参与了课改，或深化内化了课改。教材虽改，但教学思想依旧没有全面跟上。一部分老师包括新上岗老师，都需要再学习，再提高。1、加强新上岗老师的培训抓住每一次培训机会，争取多给一线老师，新上岗老师观摩学习的机会，让他们在最短的时候内最有效的转型，入门。在校内，由教导主任牵头，有阅历的老师组成引领团，集体备课，共同听课，导课。为新上岗老师的课堂把关，导航。对新上岗老师，学校也会给他们压担子，定任务，切实提高其自身素质。2、有效的利用空中课堂收视本学期，我们要根据空课的安排，做到提前备课，熟悉教材；专心观摩，具体记录；集体讨论，总结反思三个步骤。第位老师听完课后都要专心完成空课评课表。3、校本教研同口班老师，或者同科老师，或者新老老师相结合，每学期要完善一个小课题的研究。研究要本着自己教学的实际，立足自我，立足学生，立足课堂，捡最基本，最值得思考研究的小问题（如：怎样抓好班级管理怎样有效实现学生互忙互助怎样培训学生的学习方法英语单词的速记研究提高内向学生的心理素质背诵课文的小窍门等）。各教研负责人要有具体的计划、有切实可行又力所能及的研究内容，有全面，准时的过程性研究资料。校本教研不是空口说白话，玩嬉戏打任务，也不是捕风捉影，要我们去完成重大科研课题，我们就本着以小见长，以解决实际问题，教学困惑为己任，让校本教研切切实实，真实有效的进行。二、引领老师专业成长1、强化基本功练习要求每位老师不分新老，上课一律用平凡话。粉笔字要规范，美观。钢笔字坚持每周一篇。（由学校供应纸）再肯定的时候，选出老师们的字展示在橱窗里。2、上一节示范课语数外老师，在本学期内开学前四周内，展示一节自己最胜利的课，初中小学老师要互相听评。新上岗老师要专心学习新课程标准，多上几节研究课。4、作业批改要求实行绿色评价，不要求章章如是，但肯定要转变以往的批阅模式。不能只写日期，写个优良。可以画星星、月亮、太阳、小花等简笔画。作业要体现层次，“必做题”“选做题”体现层次和梯度的字眼要体现出来，并加以修饰。老师要做好批改记录，以便复习时用。作文的批改要准时，有些老师讲进度，却拉下作文的饥荒。作文不用写太多的.评语，甚至都不写总评，重点是修改和讲评。5、教学反思学而不思是跟随者，思而不学是空想家，学思并进才是开拓者。我们要求老师们专心备课，上课，更要专心进行反思。每一节课都会有问题产生，都会存在胜利的阅历和失误的思考，所以都应当有教学反思。一至五班级的各参考书上，都给我们留下的思考的空间，每上完一节课，把值得思考的东西留下来。学校还制定了每周一篇优秀教学反思的制度。6、业务学习学校定期学校一些有关的资料，老师本人可以依据自己的教学下载，查找需要的学习资料。三、深化开展主题活动与上学期同样的内容，本学期在上学期的基础上，加大训练力度，加大督导力度。1、口算、估算能力的培养。由数学老师安排每天的数学课上课前三分钟为口算、估算时间，命名为“口算三分钟”。口算内容及形式由数学老师安排。每周一的晨读为口算时间。内容由数学老师在前一周的周五安排妥当。如：将题目出在黑板上。每次月考或单元过关考试，将要把口算与估算题目抽出来八分钟做答。2、写字，诵读，课外阅读活动（1）写字低班级要用木质铅笔写字三班级以上用钢笔写字，每个同学都要预备好钢笔。写字训练不只是语文老师的事，全体老师都应当参与学生写字的训练。其中重点是语文老师。包括本子的摆放、写字的姿态、握笔的姿态、坐姿、双腿的摆放头胸手各个部分的距离，都要科学指导，专心严格遵守。学校会定期举行学生写字比赛。每周完成一页写字纸。（2）诵读为本班级语文课文学生要做到熟练背诵要求会背的课文，熟练朗读平凡课文。朗读、背诵时，不仅是熟练的问题，重要的还要留意声情并茂，大方，声音宏亮，有好的心理素质。学校将定期进行诵读比赛在各月考的同时，要有背诵的内容。周三周五晨读为语文诵读时间。（3）课外阅读按上级规定的课外书目，至少预备一本。三班级以上，每个同学要预备一个课外阅读笔记本。（小本本）3、英语听、说、读、写、演训练周二周四为英语晨读时间。各英语老师要依据上次抽查的方式和内容，乐观行动，扎实有效的进行。学校定期比赛。四、综合实践活动每半学期每个学科完成一项综合实践活动。这是一项艰辛又有乐趣，即增长学问又培训能力的课程。我们的数学、语文、科学、思品教中都会有实践性的内容，我们要选择或者自创一些有活动价值的实践内容。要做到有具体的方案，有活动的跟综记录，有活动后的总结与展示。学校将在近期组织三至六班级学生进行“我心中奥运之星”评选活动。学校将以展板的形式将中国奥运之星展示给同学们，由学生阅读后做做评选。每个学生要对自己所选的奥运之星做出评价。本次活动即作为一次综合实践活动的引路，也是学生一次为国傲慢的，增加国家荣誉感的好事例。小学五班级下学期思品工作计划（精选篇4）一、指导思想本学期我区小学音乐教研工作将连续以课程改革为中心，以学科课程建设为重点，进一步做好做实联校教研，通过行之有效的实践研究，转变教学观念，活化课堂生态；突出教研工作的有效性，强化教研活动的指向性，注重解决问题的聚焦点，以此促进师生的主动发展，进一步提升我市小学音乐教学的整体质量。二、主要工作思路（一）以课堂教学研究为抓手，连续立足唱歌教学版块。1、基于修订教材的唱歌教学策略的探究。2、各年段唱歌教学技能目标序列的研究制定。3、各年段唱歌教学展开性序列的尝试与探究。（二）以关键能力培养为核心，不断提升学生音乐素养。1、学科关键能力的解读研讨。2、基于唱歌质量提升的课堂教学研讨。3、侧重于学科关键能力的质量监控方式。（三）以多元化培训方式为架构，促进老师专业化发展。1、加强岗位研训的频度和力度，严把老师教学品质的质量关。2、加强队伍建设，促进老师分层发展。举办五年内新老师课堂教学竞赛。3、搭建平台，以赛代训，提升老师综合实力。（四）以常态教研为根基，促进学校抱团发展。1、对部分学校进行问诊式集中质量调研。2、连续做好做实辖区内四集团联盟校的联校教研，强化教研活动的研究性和指向性，提升教研品质。3、联校教研组形成新机制，岗位研训落实到组内，同时连续提升教学预设与反思重建的质量。三、日程安排时间主要内容研究主题3月份组织开展新学期初教研活动；布置开学工作，商讨研究计划联校教研活动主题：教材修订内容唱歌教学策略的研究问诊式集中调研骨干老师对薄弱学校一日听课4月份组织常州市艺术节活动参选节目的初选联盟校级初选联校教研活动本区一至三班级唱歌技能序列化目标的修订与研讨建立新老师备课交流建立新老师备课群组织老师修改论文参与省艺术节论文评选5月份五年内青年老师评优课联校教研活动音乐学科关键能力解读与表述6月份联校教研活动本区四至六班级技能序列化目标的编写质量监控参照本区唱歌教学技能目标予以评价____区老师发展中心20__年2月小学五班级下学期思品工作计划（精选篇5）新学期开始了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深化开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。二、本班学生现状分析我共有学生39人，其中男生19人，女生20人，男女人数均衡。学生来自平凡家庭，在个性、学习习惯等方面都存在很大的不足，没有品德特别的学生。详细情况分析如下：品德方面，本班学生喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、喜爱劳动。能根据《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班学生喜爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分用心听讲，发言乐观，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进行个别辅导和特殊     的关注。家长大多是平凡工人。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能期望与老师乐观协作，共同教育好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，连续进行喜爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。详细工作：1、连续抓好五班级学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育，增加平安意识，形成肯定的能力。4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。本班学生奋斗目标1、形成健康向上的良好班风，增加集体分散力。2、争当学校的“优秀班集体”。3、发展个性特长，促进身心健康。详细工作：（1）鼓励支持学生乐观参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼能力，培养其集体荣誉感。（2）留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏。（3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的分散力，形成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：（1）、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一标志。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。（2）、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，详细做法如下：（1）、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的得标志，不好的适当减掉标志，由每组的组长记录。（2）、定期对学生进