初中生破坏公物检讨书

初中生破坏公物检讨书初中生破坏公物检讨书

当我们做某件事，出现了失误后，我们要认真地反思检讨，做事不能马虎，写检讨书也应如此。其实很多朋友都不知道怎么写检讨书吧！下面是我精心整理的初中生破坏公物检讨书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。初中生破坏公物检讨书1尊敬的老师：

您好！

我是xxx，对今天我把学校的饮水机弄坏的事件，我很抱歉，是我鲁莽的行为破坏了学校的公物，老师在班会课上有说过，学校的公共物品，不是私有财产，要爱护学校的公物。

发生今天这样的情况，我觉得很抱歉，事情的起因经过是这样的，在今天大课间的时候，因为外面下雨，学校没有组织集合做课间操，我们就在教室里休息。教室里就三五结群，我和班上的几个同学就围在班上的饮水机旁在聊天，一群人有说有笑的，最后就开玩笑一样的动起手来了，我和其中的一位同学开始推搡起来，起初还只是轻轻地推拉，但不知怎么的我们的动作幅度越来越大，因为我们的动作幅度过大，不小心撞到旁边无辜的饮水机，还把饮水机给撞到了，导致饮水机坏了。

是我们太幼稚了，因为一些小事还动起手来，都怪我们太过于冲动，没有控制好自己的情绪，在这里，我们要对我们这不懂事的行为，给老师说一声抱歉，老师再三强调过，教室里严禁打闹，因为教室里的`东西太多，学生在打闹的时候可能会伤到自己，可是我们将老师的话放在心上，最后，导致我们破坏了学校的公物。

虽然我们不是有意地将饮水机弄坏，但这确实是我们犯的错，我们不应该，在饮水机旁玩耍，因为在我们稍有不慎的时候，就会不小心伤及无辜的饮水机，当我们在饮水机旁边玩耍时，就应该注意会不会对饮水机造成损害。作为学生在教室里打闹本来就是不对的，这不仅影响了旁边学习的同学有效地学习，也影响到需要休息的同学休息，所以，我感到很抱歉，这都是因为我们没有考虑周全，才导致发生今天的悲剧。

通过这件事，我和xxx同学决定，一定要以爱护学校公物为己任，把学校的公物看作是自己的东西一样珍惜爱护。我们也愿意承担赔偿损坏的饮水机，而且惩罚自己打扫学校的公共卫生，这样做就是为了弥补自己的行为对学校造成的损失，也以此来警示自己不能再犯这样的错误。

老师，希望这次我们的忏悔能让您可以原谅我们，这份检讨书并是我和xxx同学的保证，我们是真的会改掉自己的坏毛病，爱护学校的公物。此致敬礼！检讨人：xxx

20xx年x月x日初中生破坏公物检讨书2尊敬的领导：

您好！

我是这次犯下错误的学生xxx，很抱歉我作为一名初三的学生还做出了这种幼稚的行为。作为一名初三的学生我应该清楚的知道那些是我该做的那些是我不该做的，而我却没有理智的`思考，做出了破坏学校公物的行为。我应该做的是好好学习，不辜负父母送我来到学校的目的，而我却做出这种行为伤害了他们的心，更是违反了学校的规章制度，违反了中小学生守则。在我们刚入学的时候，领导们就在讲话是强调了我们中学生的义务，而我却没有谨记于心，导致我犯下这种错误。我愿意接受您对你的任何处罚，以此来表达我悔过的决心，也让同学们知道破坏学校公物的后果。

当时是学校午休的时间点，我正趴在教室的桌子上睡觉。班上的同学吃完饭之后也都慢慢的回到了教室里。大家都在座位上聊天，也有为数不多的和我一样趴在教室里睡觉，为了下午的课程养精蓄锐。不知道他们聊到了什么特别开心，笑的很大声，我也没搭理，就接着睡了。隔了一会班上一些调皮的男生开始在教室里追逐打闹，我不太开心，因为他们吵到了我睡觉，但班上同学也都是再这样，我也不好就这样说他们。就这样我又趴在哪睡着，隔了一会就在我习惯了吵闹声之后，慢慢的快要睡着了。但就在这个时候他们打打闹闹到了我这里，撞到了一下我，又把我给弄醒了。我是有着起床气的，吵醒我我真的很生气，但我还是控制住了脾气，和他们说我要睡觉，你们去别的地方闹吧，然后他们便离开了我这边，我就接着睡了。隔了一会，就在我刚刚睡着的时候，他们俩又来到我这边，又把我给撞醒了。你的耐心快被他们两弄没了，没好气的和他们说让他们离我远点，他们两应该也看出我生气了，便离开了我这边。我以为他们不会再过来的，结果他两没多久又撞了我一下，我一下怒火就起来了，我觉得他们就是故意的，我都说了这么几次了，他们还这样。我直接就站起来，拿起你的凳子敲在你的桌子上，然后对他们吼你们再吵一个试试。就这样你的凳子就坏了，我当时也就是被怒气支配了你的行为，不知道是这个凳子质量差，还是我用的力气太大了。

在事后我也知道了你的错误，我作为一个中学生不应该做出这种不理智的行为。现在我深深的感到后悔，希望老师您能够原谅我。

此致敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日初中生破坏公物检讨书3尊敬的老师：

您好！

我是初二一班的某某某，因为我和同学在课间的时候玩闹不小心弄坏了学校的公物，弄坏了一张椅子，我为自己的冒失行为道歉。

在学校了面公物如桌子，椅子，板凳，黑板等等都是我们大家共有的，他们是我们学习的好帮手，能够帮助我们学习的，对我们学习有促进作用，我们应该珍惜，爱护，而我却是没有做好不小心把它弄坏了。公共财物不只是我们用我们以后的学弟学妹们都会用到，这样破坏了如果不能够及时弥补那将给我们以后的人学习带来困难，这样是损害了大家的利益。

不说远就说现在，我不小心把椅子弄坏了我上课的时候就没有座位，没有做的就只有站起来，但是我又坐在中间，我站起来会影响到其他同学学习，他们无法看黑板，被我给挡住了，站着也不利于我学习，不方便做作业，会给我带来很多的困难的，这样既损害了你的利益，也损害到了大家的利益，两头不吃好，还给学校带来了损失，我非常愧疚，对不起。

以后我在也不敢这么干了，以后我都会小心呵护我们的座椅板凳，呵护，保护我们在学校的一切公共财物，不去破坏他，去珍惜它，如果时间弄过回去，我决不会犯这样的错，不会在课间的时候玩闹，就算要和同学玩也会注意场所，不会在教室了瞎胡闹，变成这样字我自己也不好受，再加上我做的椅子已经快有一个学期了，一直是它陪伴我，把它弄坏了自己也非常不舍，这是一次教训，让我知道了你的过错，也让我明白了我应该以后怎么做，在学校了的花花草草，桌椅板凳，每一样的是学校的公共财产，是公物，我们都应该去保护它们，发现他们有损坏都需要及时的向老师汇报，保护好他们。

从今天起，我会向全班的`同学，说明公物的重要性鼓励和带领大家一起热爱公物，保护公物，以此来减轻自己犯的错。

每一件公物都有它自身的价值，都有它自身的意义，是我们需要去保护的对象，他们是我们学习的默默守护和帮助的对象，我们应该怀着感激的心去对待他们，虽然他们没有感情，没有思维，但是他们给我们的帮助确是不争的事实。

在以后我会和会每一件学校内的公物，去做他们的守护者，保护他们，并传给下一批的学弟学妹，我作破坏这着，作文明的人，作社会有用的人，觉不会在破坏一个公物，我这次的教训让我知道了珍惜，让我明白了学会了反省。

此致敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日初中生破坏公物检讨书4尊敬的老师：

您好！

我因为和同学在教室里面吵闹，一时不慎，把附近同学的一个桌子打坏了。在这里给老师道歉，我不应该破坏学校的公共财产，也给那位同学道个歉，对不起，我应该吓到你了。我错了，我不应该破坏学校的财物，这些东西只是学校提供给我们使用的，让我们能够好好的学习，我们不能够随意的毁坏，而是要珍惜、爱护学校提供给我们的学习用具。

你的第一个错误是不应该毁坏学校的公共财产。学校只提供给每个同学一套桌椅，如果毁坏了，就没有用的了。我们现在用的这一套桌椅，是学校上个学期买的新的，还是崭新的。学校购买崭新的桌椅是为了让我们的学习环境更好，希望我们用着的时候能够想到学校的苦心，从而好好学习，提高学习成绩。学校是很相信我们会爱惜新的'桌椅，才会给我们使用，但是我却辜负了学校对我们的信任，损害了我们之间的信任关系。我会把你的新桌椅给这位同学使用，我自己使用之前的旧的。每当我看到在一堆崭新的桌椅中夹杂的唯一的一套旧桌椅的时候，就会想起这一次的事情，让我记住这一次的教训。

你的第二个错误是不应该在教室里面吵闹。老师曾经也说过很多遍，教室和走廊都不是我们可以打闹的地方，如果想嬉戏打闹，可以，但是要去操场等空旷的地方，才不会发生危险。教室里面没隔多远就有桌子和椅子，如果有同学不小心摔倒了，头或者身体的其他部位撞到桌子或者椅子的角上，就很容易受伤，可能会产生很严重的后果。如果有同学受伤了，会给我们自己和学校带来不好的影响。我们在教室里吵闹，会影响教室里面学习的同学，我们这样也会影响到我们班级的形象，别人会以为我们班是一个很吵的班，学习风气也很浮躁。

我已经认识到了自己的错误，以后不会在不该打闹的地方跟同学打闹，也不会再损坏学校的财物。请同学们和老师监督我，让我能够改正错误，让我能够记住这次的教训，以后不要再犯。我保证，我会改正。如果我有其他地方需要改正的，也请同学们提出来。

我保证，在以后，我会爱惜学校的一切公共财产，包括椅子、桌子、黑板、窗户等，不再随意的破坏公共财产，要把学校的财产当成自己的来保护。

此致敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日初中生破坏公物检讨书5尊敬的老师：

您好！

对于公共财物，我们是应该好好的爱护的，而我这一次破坏公物是错误的，也没有什么理由可以为我自己开脱。因为错的事情本身就是错的，没有什么对的可言。

为此我也愿意接受处罚，并且我也会按价格赔偿。之后也会改正你的错误，并且好好的爱护公物，再也不会做出像这样的'事情。

公物之所以称之为“公物”，是因为它是属于大家的，它并不属于任何一个单独的人，而我却破坏集体的东西，这也是很不道德的。所以我也在此在此说上一句对不起。我为我此次的行为感到很抱歉。

尽管我这一次不是故意的，但是我也知道这个行为还是不对的，所以我之后会积极的赔偿，并且之后我再也不那么再那么浮躁了，走路我之后也不再跑了，避免之后再一次撞到公共财产。就像这一次一样，尽管不是故意的，但是我却也还是做出了事情。

而且经过了这一次的事情，我觉得我不应该那么不稳当，我已经不是只有几岁的小孩子了，我应该有一名初中生的样子，而不是像一个几岁的孩子一样和别人疯狂打闹。这种行为是非常不成熟的，更何况我还因此毁坏了公共财产。

希望老师你能原谅我这一次的错误，而我也会改正这个错误，并且我之后还会好好的爱护公共财产。并且我也明白这不是什么文明的行为，所以我改正我这浮躁的个性的决心就更加坚定了。

同时我也很愧疚，毕竟这次的错误是完全可以避免的啊！但是我没有，我却犯了这样的错误，所以真的是十分的愧疚，就这么一个完全可以避免的却没能避免掉。所以我也是真心得感到愧疚和很抱歉。

并且也真心的觉得，我应该沉稳一些，不应该这么乱来，还毁坏了公共的财务，这个错误其实也很低级，而这么低级的错误，我还犯，也很愧对老师你的教导啊！你平时也老师和我们说“要爱护公共财产”，可是我却把这句话当做耳边风，从来没有放在心上，甚至还犯下这样的错误，这也的确让人很难让人不生气。

在这里我就再一次很诚恳的给老师你道歉，并且之后我也会按照价格赔偿，老师你要是对我还有处罚，我也愿意接受。因为我要为我自己犯下的错误负责。

此致敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日初中生破坏公物检讨书6尊敬的老师：

您好！

一年前刚进学校的时候我就明白学校是我们共同的家园，学校里所有的东西都是我们共同的财产，我们应该好好保护它们，而不应该去破坏它们。但我现今却没能做到这一点，对此我深感抱歉。

还记得x月x日的时候，那天正值中午休息时间，正好轮到我和班上xx同学，xxx同学搞卫生，于是我们吃完饭后便去公共区打扫卫生了。在打扫卫生的过程中我们几个一直都很不专心，扫地的时候扫着扫着便拿着扫把相互嬉戏打闹去了。在打闹的过程中我突然注意到了路旁开的几簇花朵，有红的，黄的，紫的，它们之间争相斗艳，芳香迷人，让人忍不住想采撷下来好好观赏一番。

我盯着它们看了许久，一直在纠结要不要把它们都采摘下来然后带回去观赏，一方面我害怕被学校其他人看见，到时候去学校领导或者去老师那里检举告发我，另一方面自己的一己私欲又在体内“拼命叫嚣”。跟我一起打扫卫生的两个同学看到我犹豫不定的样子，就在旁边不断地怂恿我：“想摘就摘呗，你在纠结什么嘞，再犹豫下去等下上课都要迟到了”。听到他们这么说，我顿时下定了决心，心想：这么好看的花儿不摘了可惜了，这大中午的大家都吃饭去了也没人会走到这里来，干脆一不做二不休把它们都摘了得了。于是我飞速的将它们都摘了下来，摘完后我打算把它们放进自己的衣兜里然后带回宿舍，这样就不会有人发现了，可事实证明你的衣兜太小了。

当时我就心想：完了完了，现在摘了也带不回去呀，到时候铁定会被人发现的`，干脆扔了算了吧，这样至少不会被人发现是我摘的。然而让我没想到的是正当我要将这些花都扔进垃圾桶时，老师您突然出现了在你的身后，就这样，我刚刚所作所为被您抓了个正着……

保护学校公共财产，人人有责。经过这次的“采花”事件，我深刻的认识到了自己的行为是对学校公共财产的一种破坏，认识到了你的这种行为是多么令人不耻，如果不是因为你的一己之私我想我绝不会做出这种有损学校公共财物的事情出来。此时此刻，我对你的这种行为深感懊悔与自责，我希望老师能给我一次改正错误的机会，从今以后我绝不会再做出这种有辱个人形象与班级形象的行为，我会争做校园文明人，为班级争光！

此致敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日初中生破坏公物检讨书7尊敬的老师：

您好！

非常抱歉在您休息的时候打扰您，可是这次的事情，我必须对您道歉，抱歉在您繁忙的工作中，又给您添了麻烦。我想您应该早就知道了，在昨天晚上的时候，我们xxx宿舍的门被我给弄坏了。我知道这听起来有点匪夷所思，但这确实是我做的。关于这次的事情，我知道很严重，很恶劣，但我并不是故意要这样去做的！虽然我没有去刻意的破坏公物，但我却有一个坏习惯，我在进门的时候，不常用手去推，而是用“踹”！这我想您是不知道的，因为在教室中，我是个不爱走动的人，每天都喜欢呆在自己的座位上，但是在寝室，这样常常进进出出的.地方，就成了被我这个坏习惯残害的场所。

那天晚上下课，我回到了寝室，习惯性的伸脚去踹，可门却没开，当时的我心情也是非常的不好，就再补了一脚，却没想到，就是这一脚，将本来就被我弄得松垮垮的门彻底的解放。看着坏掉的门，我知道自己的闯祸了。

老师，对不起，我知道，这样的事情，肯定会对我们班上造成一定不良的影响，但我却没办法阻止，因为这个错误正是我犯下的啊！犯下这样明显的错误，我没法掩藏，也不想掩藏，虽然我有不少的坏习惯，但我并不想作为一个敢做不敢当的人。既然已经犯下了错误，那么我会好好的去承担这个错误。这次的大门修理，宿管老师已经和我解释好了，我也同意赔偿修理费用。

但是，赔偿归赔偿，要是我不好好的翻新一下我是怎么犯下这个错误的，不知道在什么时候，我又会再次的犯下同样的错误！为此，我总结了一下自己身上的一些问题，并记录在了下面。

首先，实在思想上，作为公共物品的破坏者，我显然是没有好好的将“像对待家一样对待学校”这句话记在心里。这个大门被我踹坏，显然不可能是一朝一夕的，这都是我在这么长的时间里没有好好的爱护学校的公共设施所导致的。

再者，寝室的大门是我们防备一些安全隐患的防线，我一直这样的对它，也说明我对和我住在一个寝室的同学们并没有尊重，这次还给他们带来了不便，实在是抱歉。

最后，身为一名初中生，我却一直放任自己的坏习惯一直留在自己的身上，这次还给班级带来了影响！实在是不应该！

老师，我知道我犯下了错事，但是我也希望能得到一个改正的机会。我一定会在今后好好的改正自己的这些坏习惯，让自己成为一个不会给周围带来麻烦的好学生！

此致敬礼!

姓名：

日期：年月日初中生破坏公物检讨书8尊敬的老师：

您好！

实在是非常的对不起！因为我在课间的不小心，导致在昨天下午的时候，意外将教师后面的窗户撞坏了！真的很对不起！

在被您叫到办公室后，我就开始对自己的错误进行了深思。自己作为一名中学生，却总是在课间打闹。老师们也曾多次的对我们进行批评或提醒，但是我却依然顽劣不改，最终，犯下了这样的错误。回想起自己不知危险的和同学们在走廊上追逐，这真的非常危险。要是撞到突然出教室的同学怎么办？要是将同学撞伤了又怎么办？还好这次碎掉的窗户旁并没有人，不然，我们可能就真的酿成了大祸了！

回想起我们所犯下的事情的严重性，我自己在后悔的同时，也在庆幸，庆幸没有给同学们造成伤害，没有犯下更加严重的错误。但是，在听了您的批评后，我也非常的惭愧自己会犯下这样严重的错误！您教训的是，我们这样屡教不改，实在是给周围的同学们造成了不少的隐患！在这样狭窄的空间中追逐，不仅造成了同学们行动的不便，更是增添了不少的危险性！就像我这次意外的打破了窗户，这是不该出现在教室周围的行为！

我对我这次犯下的错误感到深深的自责。但是我也明白，这不仅仅是我们想要玩乐的问题，我们在思想上，终究还是没有好好的改正过来。回想起老师之前对我们的教导，我真的很惭愧自己没能好好的听从老师的教诲。我们现在是初中生，很多的事情都不能像过去小学一样无忧无虑。在初三的时候，我们还要面临非常重要的中考！要是没能考好，我用什么去面对这三年的.学习？回想起即使是下课时间也在教室中认真学习的同学们，他们其实被我们打扰的不少，但是他们依旧在努力的学习！这实在是让人感到惭愧！

在反省了很久之后，我认为我们应该更加的注意学校的生活安排。不仅不能总是将时间花费在玩乐上面，还要注意身边的这些安全问题！学校并不是完全安全的，要是我们不去注意，那些生活中的器具依然危险！我这次幸运的没有伤到同学，但是下一次，还能这么幸运吗？我不敢想，所以我会控制好自己，不让自己再犯下这样严重的错误！希望老师能原谅我这次的错误，我一定会积极的改正自己！

此致敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日初中生破坏公物检讨书9尊敬的xx老师：

您好！

今天因为你的冒失，在下课跟同学打闹的时候不小心将黑板给弄坏了，影响了老师的上课，也影响了我们学习，带来了非常坏的影响。我真的很抱歉，在当时发现把黑板弄坏的时候，我就觉得出大事了，心里后悔的不行，但是我却没有本事将黑板修好，只能够硬着头皮接受这一现实，检讨自己的错误。

老师早就跟我们说过，下课玩闹休息的时候要适度，不能够疯玩，不要再走廊和教室里追逐打闹，更不能把教室的东西弄坏。但是我虽然听了老师的建议和要求，却并没有将这些记在你的心里面，这导致了我在下课的时候跟同学玩的时候没有注意到身边的环境，一时大意却带来了这么大的后果，实在是对不起老师您一直以来的教导。

我现在比以往更加痛恨你的好动和贪玩，一点也没有一个初中生应该有的成熟和冷静，还像个小学生一样做事不想后果，出了错才知道去后悔。要知道平时我们可都是觉得自己跟小孩子不同了，但是我这个行为却对不起我曾经在同学和朋友面前吹的牛。

我这次虽然没有伤到同学，但是打破了黑板确实是非常影响老师的上课，当我看到老师在黑板上书写的时候都要很不自然的避开那个被我打出来的洞时，我仿佛就能看到其他同学对我投来的批评目光，让你的头都不敢抬起来，上课都只敢偷偷地用眼瞟着看黑板。

因为在你的.心里，讲台和黑板是有着特殊意义的，是我们学生眼中神圣的东西，因为老师正是用这两样东西来将宝贵的知识传授给我们。而黑板更是承载着知识，看着一代代学生在我们这个教室中学习、成长、毕业，看着一位位满腹经纶的老师将自己的知识化作笔记写在上面。

这样的事物，应该要我们所有的学生认真的尊敬才对，他的象征和实用意义都值得我去尊重，这次弄坏他是你的责任，我以后绝对不会再犯这种错误了。除了缴纳应该缴纳的维修费用以外，我还会在之后的学习中更加用工努力，用你的好成绩来向被我不小心弄坏的黑板道歉，我相信一个认真学习悔过的我一定会得到老师、同学、以及黑板的原谅，也希望老师能够多看管我，有问题直接教训我，让我能够更好地完成你的目标，更好地改变我这个脾气和性格，我会感激您的，谢谢老师！

此致敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日初中生破坏公物检讨书10尊敬的xx：

您好！

我是初三734班的xxx，我在桌子上涂鸦，把课桌当绘画工具，搞得课桌不整洁，不好看，破坏了学校的公共财物，带坏了班上的风气，在此，我作检讨，我在课桌上涂鸦是不对的，以后我不会在教室的课桌上涂鸦了。

我是一名美术生，平常就喜欢写写字啊，画画漫画之类的，像班级后面的黑板报，一些横幅，还有一些鼓励中考的标语都是我来设计负责书写的。现在临近中考，我也要毕业了，大家都拿出毕业的手册来准备写一些毕业的留言，好以后回忆的，我也想，既然要走了，总要留一些东西在学校也算是一种记忆。这张课桌陪伴我走过整整一年的初三时光，对它也是很不舍，无论是哪里掉了漆，哪个地方有笔痕，都清清楚楚。现在要毕业了，今后也用不到这张课桌了，很是不舍，想着或许可以涂鸦见证下我初三的时光，也是一种留念嘛。

于是我就在家里的电脑上准备设计下，如何涂鸦，才更美观，然后显得与众不同，让这张课桌有个性。经过几天的设计，我也订了要做的计划，也在网上购买了涂鸦所需的一些工具。准备好了。昨天下午下课后，我就拿出我买的涂鸦工具，自喷漆，颜料，画笔等等开始准备作业了，同学们有些也提前知道了你的`计划，于是有些也留了下来看我怎么涂鸦。涂鸦一般都是在街头墙上去画的，我想学校的墙可不能破坏了。但却没想到课桌也是学校的公众财物，而我这种行为确是把这张课桌当做自己私有的。

当时也没想那么多，就开始喷漆，调色了，自喷漆的味道有点大，有些同学远远避开，有些同学却不在意，只想看我涂鸦后的效果怎么样。于是我忙前忙后弄了差不多半个小时，终于画好了。同学们都很赞叹，但是却被老师抓了个正着，老师过来巡查教室，发现我们还没走，味道还那么大，走进一看，就发现我正洋洋得意的欣赏自己的作品。

当时老师就一通训斥，问我在搞什么？我当时还不服气，我这样做有什么不对，而且这涂鸦也很好看，以后坐在这张桌子上的同学肯定也会喜欢的。老师把我叫出教室，在走廊上给我讲道理，说这个和那些在旅游景点刻到此一游的有什么区别，作为一名初中将要毕业的学生，基本的素质和礼貌丢到哪里去了？

老师的话语深深的刺激了我，也给了我当头一棒，对呀，你的行为跟刻到此一游的有什么区别呢？不一样都是破坏吗？而且艺术是比较自你的，何况我只是个初中生，对涂鸦艺术的理解并不深刻，这只是我喜欢的涂鸦，其他的同学未必会喜欢，甚至可能影响其他同学学习。觉得这张课桌太丑了。我也认识到我不该破坏公物，我再次对老师说声对不起，我会尽量把课桌复原的，让它变回它该有的样子。

此致敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日初中生破坏公物检讨书11尊敬的老师：

你好！

我是来自xx班的xx，今天下午我在放学的时候踢坏了学校草坪上的告示牌，被您看到了，您把我叫起来政教处狠狠的批评了我一顿，让我反思自己的行为。回到家后，想起今天自己做的这件事，我独自反省了好几个小时，深深为自己做了错事而自责，一时的冲动与脑热让我付出了代价，这实在不应该。

今天下午的时候，我因为在体育课上和同学小李打篮球，途中起了一些争执，两个人谁也不服谁，都憋着一口气，无处发泄。我们又不能打架，吵架都没说几句，就被问讯赶来的体育老师制止了，他要求我们和好，不要在吵了，还示意我们握手言和。我们两个人表面上互相道歉了，也握手了，但却是满腹的牢骚。本来这个年龄段的我们就比较叛逆，老师说话的时候，我们又在气头上，根本就没有在乎。但事情也没有继续发展下去，下体育课回到教室，等老师布置完作业放学，我总感觉这股气憋在心里非常的不爽，却又无处发泄，只好收拾东西默默回家。而在放学路上，我想着这件事情，没有留意脚下的路，结果走到了草坪上，差点被低矮的'告示牌给绊倒，引起了周围同学的一阵哄笑。而这也让后我恼羞成怒，狠狠一脚踢在了告示牌上，把告示牌给踢坏了。而您这时候正好在边上准备开车回去，看到我这样，关了车门就朝我走来。后面的事情，您也知道了，我在办公室里反省了半个小时，您看天色有些晚了就放我回家了。

到家之后，想起下午这件事情的起因后果，我感到十分的惭愧。因为一时的赌气，我和小李吵架，因为一时的冲动，我踢坏了学校的告示牌，我实在是不理智。赌气吵架，让我在班上失去了面子，而踢坏告示牌，让我在全校师生的面前丧尸了形象。因为是放学，有那么多的人看到了我，也看到了你的动作，还看到了作为教导主任的您，把我带我去了办公室。我知道，通报批评是少不了，我也知道，我需要对此进行赔偿的。

为了一时的冲动，付出了如此大的代价，我深感后悔。都怪我脾气太差，如果我脾气秉性好一些，我就不会做出这样的事情，我也不会和小李吵架了。对不起，老师。我以后一定会修养自己的性格的，这样的事情不会再出现第二次。我已经知道错了，希望您能原谅我这次的冲动之举。

此致敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日初中生破坏公物检讨书12尊敬的老师：

您好！

就今天我把教室的垃圾桶踢坏一事，我感到羞愧，教室里面每一件东西都是学校花钱买来的，这是大家一起的，不是我个人想破坏就破坏的，我们都要好好地爱护，其实这就是我们自己的东西，我们天天生活在这个环境下，教室里面每一件东西我们都需要用到，离不开的我今天破坏了教室的垃圾桶，作为学生我失去了很多的最基本的'道德，这是行为修养的缺失，我深刻的意识到了自身的错误，这些公共财务我一定会赔偿的，不会因此让影响同学们的学习生活，我也会端正自己的态度，对于这次的行为我检讨自己的同时，以后也会积极的做好带头作用让大家一起爱护公物。

这次我破坏公物我首先做严厉的自我批评，这样的行为不能够扩散开来，你的行为作风肯定是很恶劣的，首先我破坏垃圾桶，大家每天的垃圾，只能往学校外面丢，这个天气炎热谁又想想出去呢，这么一来大家丢垃圾都很不方便，再一个你的行为让学们很抱怨，对我也很失望，因为这完全就是我自己无聊造成的，今天中午休息我闲着没事，加上天气也热，我在教室后门处吹风，自己也是无聊，看见教室后面的垃圾桶就在我面前，我就想着把桶子挪过去一点，但是我当时觉得垃圾桶脏，我就直接一脚踢在了桶子上面，但是没有到位，我就又踢了一脚想把桶子提到墙角，自己也没控制力度我把桶子踢坏了，当时自己简直就是无聊，也没想着后果，教室里面的桶子本来就是比较破烂了，因为用了很久，再加上桶子也大又是胶制的，我一个不注意就踢坏了。

现在桶子也坏了，我也没有考虑到后果，这个垃圾桶肯定是不能再用了，已经完全被我踢破了，事情已经发生了，我觉得你的这种行为很不好，您一直都说班上的公物需要大家一起爱护，每个人有责任，我今天真的是全部责任，这次的事情发生我会负责的，虽然我不是有意的，但也是因为我这种无聊，我应该用手去挪垃圾桶的，，这样的不文明行为也不是作为学生应有的，大家因此也不好丢垃圾了，为了不让教室里面产生扔垃圾困难的问题，我一定赔偿这次的损失，尽快的买好垃圾桶让大家不受影响，这次是事情同时我也需要向大家承认错误，因为是我破坏的，我当然会找机会在同学们面前说一下事情的原委，不因为自己不是故意的就不承认，我会好好认错的。

此致敬礼!

姓名：

日期：年月日初中生破坏公物检讨书13尊敬的老师：

您好！

很早之前您就曾说过，教师是用来学习的地方，而不是我们玩的地方，然而我却并没有听从您，昨天下午的时候，我们几个人在教室里面打篮球，传球的时候把球扔歪了，打碎了窗户，玻璃稀碎，散落在地上。那个时候，我们人都是懵的。我们拿着扫把把地上的玻璃渣都扫了起来，用一个厚厚的袋子装了起来，为此我还被尖锐的玻璃给划伤了手，但这也弥补不了我打碎了玻璃的事实。出了这么大的事情，是瞒不过您的，您在上课的时候看到了窗户上有一个很大的.洞，质问我们是谁弄的，我们几个人都低着头，默默的站了起来。

一直以来，您就因为我们几个人调皮捣蛋而感到头疼，平常就总是惹事，这一次又犯了这么大的错误，即便是您的脾气再好，也忍不住发火了。我们几个人被狠狠的训斥了一顿，以往我们还会顶嘴，但这一次我们都知道，这件事纯属是我们不听您的劝解，没有把您的教导当做一回事而惹的祸。所以我们都低着头，不敢有丝毫的不满或是不服。打碎了玻璃，自然是要赔偿的，但我们几个学生，哪来的钱赔偿，只好把父母叫了过来。我父亲来了之后，一听到我又闯祸了，一巴掌拍在我头上，让我有些委屈，但也不敢多说话。这个时候，除了安心接受处罚，我又还能做什么呢？

经过一番商量，除了赔偿损坏玻璃的钱之外，我们几个人还要做一个月的大扫除，这之后的一个月里，教师和公共区的卫生就由我们负责了。如果有一次被记“差”，那就再加一个星期。这让我们几个人不禁发出了哀嚎，为什么我们就管不住自己呢？为什么要在教室里面打篮球呢？但是自己惹的祸，也只能我们自己来承担了。

作为一名初中生，我们本该好好的学习，听从老师教育，然而我们却如此的叛逆，在您强调了好几次的情况下，还是在教室里面打球，造成了这样的后果。我以后一定不会再犯错了，我会好好听从您的意见，遵守纪律，不给班级，不给同学添麻烦，让老师您放心。同时，我也以身作则，不让其他的同学在教室里做一些危险活动，比如追赶打闹之类的，以免有人受伤。对于我们要打扫卫生的事情，我也会好好监督的，保证这接下来的一个月里，我们班每次检查都会是“优”！以此来作为我们犯错的补偿！

此致敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日初中生破坏公物检讨书14尊敬的老师：

您好！

我为自己前些天犯下的一个重大错误向您道歉，我不小心破坏了公物，在和同学打闹的过程中折断了一把扫帚，在事情发生后我立即意识到了严重性，开始害怕起来。斟酌再三，我决定写下这封检讨书来反省自己犯下的错误。

事情经过是这样的，在上个周五的中午，我和xx同学在午休结束之后在教室后方活动身体、做做拉伸，在活动的过程中，xx同学突然捡起了地上的一支粉笔头扔向我，并朝我调皮地笑着，我意会到了，于是再次捡起粉笔头扔向他，他躲过之后又笑了起来，拿起了旁边的一把雨伞。我见状也随手拿起了教室后方卫生角里的一把扫帚，我们两人就这么嬉笑着打闹起来。旁边的同学看到这种情形，觉得很有趣，也纷纷参与了进来，有的人还做起了观众，在一旁起哄。

在欢笑声中，我和xx同学似乎得到了鼓舞，变得异常兴奋，嬉闹得越来越放肆，竟然拿起扫帚就对打了起来。我们模仿着武侠小说中的剑客，你来我往，你打我挡，伴随着旁观的同学的`一片笑声在教室和走廊上追追赶赶。这其中或许有宣泄压力的成分，或许有明天放假的兴奋，或许有臆想自己