初中学校体育部门工作计划大全5篇

第第页初中学校体育部门工作计划大全5篇初中学校体育部门工作计划（精选篇1）20__年对于我来说，是特殊     难忘的一年，可以说是我生命中异样漫长的一年，这一年我从库管转换成库房主管，虽然只是多了两个字，可肩上的单子却一下子沉了许多，首先要感谢那些给予我工作充分信任的领导，我想始终支撑着我走下去的，就是你们对我无条件的信任，所以我心里始终在悄悄的告诫自己：我没有理由，不努力！回顾这一年时间，内心不禁感慨万千，对于我来说是一个边工作边学习的过程，这一年我渐渐熟悉了产品特点、加工标准、库房管理工作流程，这一年我的详细工作如下：一、保证库房各项工作流程的顺利开展1.产品入库时把好验收关，对产品的品名、数量、质量、包装进行验收，如发觉本次入库产品有以上任何一项不符合要求的，库管会飞快反映给生产车间，采取相应措施。2.在库保管过程中，根据平安、便利、节省的原则，合理利用库容，并严格遵循“先进先出”原则，对于滞销、积压、生产日期较早的货物或者库存量低于平安库存的货物，要准时上报销售部。3.产品出库把好复核关，对于出库产品，库管必需严格根据公司规章制度发货，对于客户有特别要求的货物，更是要做到符合要求、数量准确、品质良好。4.对于我们的专营店和其他团购客户的退、换货，要联系品控部进行产品的检验，要将可以二次销售或加工后可以再销售的产品与废弃区分开放，重新检斤后，填写退货单，并要求车间统计、库管、品控一起签字确认。二、存在的不足以及改进措施：1.缺乏沟通，未能充分利用资源在工作过程中，由于今年开始加工羊产品，接触新产品比较多，对于比较生疏的地方没有乐观的向其他同事求教，造成工作效率降低甚至消失错误，在以后的工作中，我要主动加强和其他同事的沟通，通过公司创建的平台达到资源共享，从而提高自己的业务水平，同时其他同事有需要我帮忙的地方，我也会热心帮忙。2.工作缺乏计划性在工作过程中，由于缺乏计划性，工作目的不够明确，常常达到事倍功半的结果，不仅领导不满意，自己还觉得委屈，在以后的工作中，我要专心写今目标，专心制定工作计划，非清主次，争取达到事半功倍的效果。3.人员流淌性大20__年年初，库房有较大的人事变动，现在的3个库管、驻库房销售内勤都是今年或外部聘请或转岗的新员工、尤其是特别重要的录单员在一年内换了5、6个，这是导致现在K3无法保证数据有效性的主要缘由。我个人的建议是关键性的岗位尽量削减岗位的流淌性，并且对新入职的员工要进行系统性的培训，试用期结束要经过严格的考核，合格后才能上岗，还要乐观培养员工多方面的能力，尽可能的库房里的每个员工都要熟悉库房里的产品，这样就大大的提高了每个人的工作效率，也可以大大降低错误率，同时在其他人员调休的情况下，各项工作任可以顺利开展，培养多面手员工，做好人才储备，为以后的工作打下坚实基础。4.健全库房工作流程虽然各项工作流程都已制定，但有的地方如：车间与库房之间的货物交接、单据的传递、退换货流程等还需要切合实际进行修改或者健全，使每个员工都可以在较短的时间内接受本部门的任何一项工作，并且制度一但制定了，就应当监督落实，否则制度也就成了一纸空文。5.绩效考核从账、物相符程度，日常的工作表现、库房货物管理等方面综合考核员工的失误次数，以失误率来判定员工的绩效考核，不再已模糊的印象来判定员工的工作表现，而是以准确的数据来确定员工的工作能力，用事实说话，但是这里有罚就得有相对应的嘉奖措施，要把握好奖惩的力度，否则不仅不会提高员工的工作乐观性，反而会适得其反。6.调整产品摆放，实行仓库定位工作由于目前车间加工的货物品种较多，数量较少，导致库房内货物摆放较混乱，常常有库管找不到货，或者取货时间太长的情况，为了提高工作效率，改善库房环境，做到让人一目了然，应规划仓库的库位标示，在库门或者货架上贴库位表或垛卡。做到，不是库管也能短时间内找到所需货物。对于20__年的工作计划，年初的目标就是将库房前期的账务梳理清楚，在对账的过程中，将简单出错的地方要做具体记录，之后给相关人员进行一个系统的培训加强调，避开同样的错误一而再再而三的犯。后期即使我调岗到销售，库房那块在没有合适的人来接管之前，我依旧要全力以赴帮助他们的工作，因为我知道，库房是公司全体员工的饭碗，身为库房管理人员，责任重大，平常工作肯定要严谨、慎行。对于我的新岗位，又是一个崭新的领域，期望我能尽快的熟练业务，在新的领域能有一个新的突破，定不辜负领导对我的重托！初中学校体育部门工作计划（精选篇2）一、指导思想。贯彻《小学生体制健康标准》。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推动素质教育。二、工作目标：1、连续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。三、工作重点及主要措施：1、规范实施《学生体质健康标准》。严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，专心落实“两操三活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生室内广播操的训练，举行广播操和眼保健操比赛，专心实施《学生体质健康标准》，确保成果合格率达市规定指标。2、抓好学校运动队的训练。我校是篮球传统项目学校，建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。根据体育竞赛计划表，专心抓好篮球队的训练。制定好周密而具体的计划。每天保证训练一个小时。并规范运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的乐观协作和支持。为我校能成为体育特色而乐观努力。3、做好器材管理。有标准，有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度，做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和平安性。4、乐观开展教科研活动。依据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教研组的重点是提高课堂教学的效率和老师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练阅历上不断的总结提高和完善。在总结过程中注重训练的实用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。专心学习体育理论学问和体育教学方法，留意工作阅历的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上好每周一节篮球课，，普及篮球活动。组内老师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并准时反馈意见，以促进体育教学水平不断提高。初中学校体育部门工作计划（精选篇3）一、学情分析：我校初三共有学生78名，他们的身体素质各异，此外，初三面临着中考，学习压力也特别大，由于长时间中考制度的影响，课堂上学生学习乐观性不是很高。因此本学期将通过与学生的沟通交流，首先从思想上让他们认识到上好每一节体育课重要性，及早转变观念，养成良好的熬炼习惯，以期在中考中取得优异的成果。二、指导思想：以新课程理念为指导，充分发挥学生的主体地位，培养他们的创新意识、敢打敢拼勇争一流以及优良的集体主义精神。以校为本，抓常规落实，培优补差，甚至要做到单人单项训练，鼓励每一名学生都能乐观投入到体育熬炼中去，增进体能储备，让每个学生都健康成长。三、学期总目标：1、养成良好的熬炼习惯，把握好毽球和实心球、800米/1000米等项目。2、同时也要正确对待身体形态指数、肺活量身高体重指数等统测项目。3、让学生体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中熬炼身体。四、业务学习：1、专心领会新课改精神，熟练教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的授课水平。2、多听课、评课，参与教学研讨，取其长补己之短，以丰富自己的阅历。3、充分利用多媒体备课室、图书室等查阅教学训练资料，学习新的好的教学方法。同时抓好特长小组的训练，争取在比赛或中考特长生考试中取得较抱负的成果。4、学习电脑学问，能够做出相应的课件，以便用于教学。5、多与同事沟通交流，共同研讨，共同提高。五、详细教学措施：1、利用课前、课中、课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为主动。2、专心备好课，确保学生们能够在愉悦的气氛中投入到每节课的学习中。3、课堂上，参与到学生当中去，以此拉近与学生之间的距离，注重培养体育骨干，起到领先作用。多采取比赛形式教学，鼓励他们敢于争创好成果。4、课后做到准时反思总结。六、其它方面：1、专心落实两操，尤其是课间操的跑操，肯定要严抓。2、乐观帮助学校和班主任抓好学生的思想工作。3、与同事共同协作，完成各项活动。总之，要以饱满的精神状态投入到初三的体育教育教学中，勤勤恳恳做事做贴心事，踏踏实实做人做贴心人。初中学校体育部门工作计划（精选篇4）在上一个教学年度，在上级的正确领导下，在分管领导和体育老师的共同帮忙下，我顺利的完成初二体育教学的工作。新学期我跟进班级任教初三四个班的体育教学工作。因为任教初三，深感身上责任重大。为了在新的学年里进一步发扬成果，更好地完成学校体育教学工作，特制定本学期体育教学工作计划如下：一、学情分析：我校初三共分八个教学班，我任教14班的教学，近200名学生，他们的身体素质各异。因为初三学生面临中考，他们的学习压力特别大。如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的安排，让他们在体育考试中取得好成果是该学期的首要任务。另外考虑到男女差别大身体素质各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的熬炼;女生趋于文静，不好活动，课中就要常常与她们沟通交流，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培养女生乐观参与体育熬炼的习惯。以期在中考中取得优异的成果。二、指导思想：以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个学生都能够乐观投入到体育熬炼中去。三、学期目标：1.养成良好的熬炼习惯，把握好初四中考多个可能被测试的项目。2.收集并引导他们把握更多的体育时事，丰富他们的学问，以备综合能力考试。3.让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中熬炼身体，增加体质。四、详细措施：1.利用课中或课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为主动。2.专心备好课，向课堂45分要效率，确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。3.课堂上，参与到学生中间，以此拉近与他们的距离，注重培养体育骨干，起到领先的作用。课中多采用比赛的方式，激励他们敢于争创的好成果。4.课后做到准时反思总结。五、业务学习：1.专心领会课改精神，熟练各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的业务水平。2.多听课，评课参与集体研讨，取其长补己之短，丰富自己的阅历。3.充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料，学习新的好的教学方法。4.努力学习电脑学问，能够制造出相应的课件利于教学。5.多与同行共同交流，共同研讨，共同提高。6.加强自我熬炼，提高自身素质。六、教研课题与研究措施：课题：寓教于乐于体育教学中措施：1.实践法：以课堂为载体，精心设计每一堂课，让学生能够在玩中学，学中玩。2.问卷调查法：通过对学生的调查反馈，加以改进。七、评价教育教学：通过测试和平常的练习采取老师或学生相互评价的方式，分优秀、良好、及格、仍需努力四个层次：1.学习态度与行为：能否以端正乐观的心态投入到体育熬炼及体育课的学习中去。2.体能与技能：能否正确的将动作把握与运用情况。3.交往与合作精神：能否正确处理好与同伴的合作关系。八、教研课的安排：1.争取在优质课评选中取得较优异的成果，以提高自己的授课水平。2.在老师基本功比赛中取得好成果。3.与其他同行共同搞好校队的各项训练。4.专心落实两操一课活动。九、教学进度：按教研室安排的进度且结合本校实际进行。初中学校体育部门工作计划（精选篇5）在《体育与健康》课程标准中，明确地规定了中学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”一、指导思想学校遵循“健康第一”的教育指导思想和“育人第一”的宗旨，乐观推动素质教育，加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于熬炼的良好习惯，使学生得到身心健康和协调发展。二、本学期教学目标学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。培养学习各项基本技术的兴趣和乐观性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。老师方面：专心备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。专心学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当安排。在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质出发，依据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。老师要留意仪表整齐，举止大方，教态严厉 、自然、留意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。专心做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及乐观分子的作用并且常常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。教学中要有严密的组织纪律，严格的平安保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。学生方面：学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。留意听讲，乐观学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随便移动器材教具要严格执行老师规定的各项保护措施。要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。工作要求：专心学习，转变观念，力求创新。学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中乐观实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导本职工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身熬炼的好习惯。对学生进行正确的课堂评价。正确评价学生能提高学生参与活动的乐观性，依据学生的心理特点，体育老师在课堂教学中，应准时对学生进行正确的评价。评价分老师对学生的评价，学生自评，学生互评。在课堂中，评价要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生的活动兴趣。抓好“两操”，乐观贯彻全民健身活动纲要。学校“两操”是