幼儿园家长会讲话稿通用5篇

第第页幼儿园家长会讲话稿通用5篇幼儿园家长会讲话稿通用【篇1】各位家长：您们好！欢迎你们来参与六一幼儿园龙山分园的首次家长会，我们六一幼儿园从登记注册到现在已经有7年多了。属于九江市最早的一批私立幼儿园。这么多年的努力和发展得到了上级主管部门的鼓励和支持更因为有各位家长的鼓励和支持。在此我代表我们六一幼儿园的全体员工向家长们表示感谢。今天召开这个家长会的目的在于让家长了解幼儿在幼儿园的生活和学习内容，以便更好的家园沟通，使幼儿尽快适应幼儿园，更好的在幼儿园生活和学习，家长能够更放心的将孩子交给我们我们幼儿园依据＜幼儿园工作规程＞可开设6个班，接收幼儿120名。目前我园以招收幼儿60余名，开设了每天、亮亮和宝宝三个班，各班老师依据各班幼儿年龄特点与要求安排制订教育计划和教育内容对幼儿组织进行教学活动。幼儿教育是培养幼儿形成良好的生活习惯和学习习惯，也是培养和形成一个人终身生活习惯和学习习惯教育的最佳时期。现代正确的幼儿教育观是让幼儿在幼儿时期学会构建终身学习的方法和兴趣，也就是让幼儿用已把握的最简洁、最基础、最简单的已知学问和技能通过自己的发觉，经过自身不断体验，尝试和努力构建得到新的学问，这种学习学问的方法可以让幼儿受益终身。幼儿园教育是基础教育，学习的内容就是最简洁、最基础、最简单的学问和技能，通过各种方法，嬉戏活动让幼儿对这些学问和技能开心的把握，并产生兴趣，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活学习习惯可以陪伴其一生，并影响他的一生。但教育是一项系统工程，儿童的发展受到教育机构、家庭和社会环境等各方面因素的影响，对于学前阶段的幼儿来说家庭对他们的影响作用更大。家庭是儿童成长发展的第一环境，家庭教育是一种一对一的个别教育。对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的教育，因家长与儿童有着亲热的关系所以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿健康发展所起的作用是非常重要而又独特的。特殊     在幼儿期，孩子年龄小，对家长的依靠性大，依恋情感深，家庭的影响作用就更大了。家庭教育对幼儿的影响是幼教机构不可替代的，同时对我们幼儿园的保教质量也是一个不容忽视的影响因素，所以我们幼儿园教育要取得预期的成效，必需取得你们家长的协作支持。通过你们的协作监督，对幼儿园工作和保教质量的优劣作出评判，提出建设性意见、建议，帮忙幼儿园的工作人员，可以使我们幼儿园能够更好的服务幼儿，所以说一个幼儿园的好坏与家长的协作、监督、支持与鼓励是分不开的。你们来参与家长会，说明了你们对幼儿园的支持与协作对幼儿和幼儿教育的关心和重视。我们幼儿园因为有你们这样的家长肯定可以办的更好。我们幼儿园为了鼓励和表扬支持幼儿教育的幼儿家长，将会在每学期末对乐观参与幼儿园各项活动的家长颁发奖状和奖品，还会对坚持每天上幼儿园没有缺席一天的幼儿和身体健康的幼儿和在幼儿园生活、学习等方面有突出表现的幼儿颁发奖状。加以表扬和鼓励幼儿是祖国的花朵，更是各位家长心中的至宝，你们将孩子送入我园，表明了你们对我园的信任，期望各位家长乐观参与幼儿园的工作与建设，形成教育合力，让家、园双方协作一致，共同促进幼儿的健康和谐发展，共同携手为了祖国的明天，我们的孩子一天比一天强，一天比一天壮做出努力。感谢！幼儿园家长会讲话稿通用【篇2】各位家长你们好！今天在这里举办家长会，首先感谢各位家长从百忙之中挤出宝贵的时间来参与。这是你们对孩子的真情关爱，更是对教育工作的莫大支持，这也给我们老师和家长之间制造了一个相互交流和学习的机会。我们班目前的班级情况：我们班目前拥有38名幼儿，其中女生名，男生名，我们班的孩子转到辛寨中心幼儿园大约有三十天的时间，发生了很大的变化，我们刚刚转来的时候，孩子们的习惯有很大的欠缺，上课爱说话，爱做小动作，比如老师上课他折纸，画画，等等。但是经过短短一个月的时间我们的孩子的学习习惯已经步入正轨。而且在短短的时间里学会许多的本领。以前有吃饭挑食，剩菜，剩饭的习惯，但是经过一个月的时间孩子们应经没有剩菜剩饭的现象了。下面在介绍一下我们班现在有两位老师，一个是咱们的中文老师，武老师，你们已经都很熟悉了。我是咱们班的英语老师姜老师，我毕业于北京中山学院幼儿英语专业，大专文凭，具有国家统一颁发的小学老师资格证书，我的职称是幼教二级。曾在东方剑桥教育集团任幼儿英语老师5年，参与过多次“剑桥杯”比赛，开展过多次幼儿园半日开放活动。因为我婆家是咱们本地的，结婚后有了孩子留在了本地，迟疑我特别喜爱幼儿教育这个职业，所以来到咱们辛寨中心幼儿园连续幼儿英语的教育事业。我现任咱们大三班幼儿英语老师，还负责全院的幼儿英语教育工作。期望家长有什么好的建议和意见和我们准时的沟通。1、我们首先展示一下我们孩子的作品：前面这里是孩子们粘，涂，画的作品展示；后面是孩子们粘，折，画的作品展示。2、我们的英语表演：3、故事表演：《夜宿山寺》《山行》《悯农》《登鹳雀楼》《绝句》《咏鹅》《画》《回乡偶书》《江雪》《春晓》《游子吟》《静夜思》。4、《三字经》5、个人表演舞蹈：《尝葡萄》6、走模特这次家长会我们主要讨论三个问题：一、教育问题。二、平安问题。三、习惯问题。1教育问题：教育问题也是家长特别关心的问题之一。每天孩子回家之后，家长第一句可能不是问孩子；今天在幼儿园快乐吗？而是问幼儿今天在学校学了什么内容，学会了什么！的确，家长比较关注幼儿的学习情况，期望自己的孩子都能学到学问，我们也都能理解。我国20__年新颁布了《纲要》。对幼儿教育的内容和要求，组织和实施，及教育评价等方面做出了明确的规定。《纲要》指出，对幼儿实施德，智，体，美全面发展的教育。促进其身心和谐发展。例如：幼儿的数学绝不是计算，应当是数数，对应，分类，排序，比较，图形构建，时间，金币。幼儿的英语学习绝不是老师是录音机，孩子是复读机，我读一句你读一句。而是通过嬉戏学习，真正在玩中学，学中玩。嬉戏从形式上有个人嬉戏，小组嬉戏，集体嬉戏。从内容上有手指嬉戏，表情嬉戏，结构嬉戏，语言嬉戏，音乐嬉戏，美工嬉戏，体育嬉戏等等。每个孩子的生活环境不同，决定了每个孩子已有的阅历，发展水平，能力倾向及学习方式等方面的个体差异。这就是对幼儿园教育提出要求，要因材施教。幼儿园为幼儿创设了丰富多彩，多层次多功能的符合幼儿年龄特点的环境，我们为孩子们创设了活动区域，阅览区，表演区，益智区，美工区，拼插区，植物角，作品展览区，老师用生活中的原料制作成半成品投放到区域中，让孩子在一种更为宽松的环境中选择自己喜爱的活动进行嬉戏。二、通过各种益智嬉戏，舞蹈歌曲表演，教学嬉戏等让孩子在欢乐的嬉戏中学会学问，发展益智。2关于平安问题：平安问题是我们学校和家长都特别关心的问题。我们班的幼儿都是坐班车的孩子，关于班车问题我们有过沟通，也已经签订了班车平安协议和幼儿的平安协议。我们武老师始终跟着班车，我们老师在幼儿园里也会随时留意着孩子们的一举一动，保证孩子的平安。这些孩子就像我们自己的孩子一样，这一点请家长放心。孩子在幼儿园中的平安有我们负责，其余时间需要家长们自己负责，所以要请家长协作我们校方共同维护孩子的平安。尤其是春节，更要留意幼儿的平安，比如水、火、电、鞭炮、车辆等等。三、幼儿的习惯问题：⑴培养幼儿良好的作息习惯⑵幼儿自理的习惯（幼儿自己整理整理玩具，学习用品等物品，学会分类摆放）⑶幼儿的阅读习惯⑷幼儿做事的专注习惯⑸要让孩子养成不挑食的习惯最终，祝各位家长合家幸福，万事如意。家长会到此结束。幼儿园家长会讲话稿通用【篇3】从现在到孩子入小学前，或孩子入小学之后的一段时间，我们家长该做些什么？不该做些什么？要说这个问题，我们得先来看看现在幼儿、小学等学校教育和家庭教育的现状。要说家庭教育，我们家长都有自己一套成熟或不成熟的教育阅历，家庭教育是很简单性的。它不同于学校教育，有明确的课程计划，各科课程标准，一系列的教育规程，教育制度。家庭教育完全依靠于家长的教育意识、教育方法、教育手段。如今，家长对孩子的教育主要存在着以下几种心态：首先是“望子成龙”型的，这也是大部分家长的心态。可怜天下父母心啊，哪位家长不想自己的孩子有出息呢！第二类是“随波逐流”型的，认为自己的孩子是龙就会上天，是虫就要入地，有这样心态的家长也为数不少；第三类兼于两者之间，对孩子的学习抓一阵，放一阵，三天打鱼、两天晒网，这种现象在孩子的后期教育中尤为明显。各种心态都有它自身的利和弊。比如家长的“望子成龙”本身是一件好事，他能大大促进学校教育地发展。但我们知道，任何事物都具有两面性，家长“望子成龙”的心态一旦过火了，就会阻碍教育的进程。我们先不妨看看现在幼儿教育的现状。现在的幼儿园，不管是公立的还是私立的，可以说是遍地开花，家长选择的余地很大。那么家长选择幼儿园的标准是什么呢？有的是为了图个便利，有的是看中幼儿园的环境等等，但更多的家长还是在选择哪所幼儿园毕业的孩子识字多，会做算术。他们总是认为多教字，多做算术的幼儿园才是好的。到了大班，许多家长放学接孩子时，第一句话就是“今天写字了吗？”“今天学了哪个拼音？”，家长像模像样地把自己的孩子当作小学生。这样一来，许多幼儿园为了扩大生源，为了自身的生存，就不得不迎合家长的意愿，在平常开展大量的认字，写字，算术的教学，致使消失了幼儿教育小学化的不良现象，我们孩子的身心得不到健康地发展。一些教育心理学家指出，幼儿教育小学化是影响幼儿心理健康的重要因素，因为小学化的教育模式不仅会增添幼儿的心理压力，同时也束缚了孩子的独立个性和想象能力。与此同时，幼儿教育小学化也给小学教育带来了不必要的麻烦，留下了众多的后遗症。由于小学一个班的学生可能来自于十个、二十个不同的幼儿园，参差不齐的教学进度，各式各样的执笔方法、不规范的拼音发音方法等都给小学入学教育带来了不便。何况，依据小学课程计划，入学后，还要进行为期4－7个星期的拼音教学，好多学生由于不愿听老师炒冷饭的拼音教学课，致使入学后就形成不用心听课的不良习惯。再看看小学一班级的课程设置，每周语文课七节，数学课三节半，音、体、美各两节，英语三个半节（从下半年开始小学一班级将不开设英语课），其他的还有就是劳动、活动、兴趣课了。从这儿看，小学一班级的数学课时明显削减，何况也有教育专家提出，小学一班级将取消数学课，这也是有道理的，一班级数学课中的十以内，二十以内加减法到学生进入二、三班级时，不教也会了。这样看来，在幼儿园还有必要花许多的时间、精力进行数字、运算教学吗？顺便插一点，看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，他们家长去接孩子的时候问什么？问的是：今天你玩得欢乐吗？今天你跟谁合作了？强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的学。他们让小学生开展课题研究，让他们自己开展调查，收集资料，写研究报告。小学生能写出上万字的课题研究报告，这对我们来说是有点不可思议的。我说这些，那么在幼儿园是不是什么都不用教了呢？这也不是的，我个人认为，在幼儿园要适当的教些字词和进行必要的、规范的言语训练，也应当给孩子一些数的概念。但这些都必需在相应的实践活动中进行教学，让孩子生动、直观、主动地接受学问，兴趣盎然地学会学问。表面听去，我犹如是说给幼儿园老师听的。其实不然，我是说给家长听的，我们家长完全可以借鉴学校的教育方法，创设各种生活情境让孩子动手、动脑、动口，拓展孩子的思维，同学校一道共同教育好子女。上面讲的这一点，我们新华幼儿园就做得特别有特色，也很胜利。平常老师能在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展了一系列主题形式的板块学问教学和形式多样的嬉戏活动，丰富多彩地实践活动。注重培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力。昨天，我对我校一班级学生进行了不完全调查，新华幼儿园的毕业生共有31人，在31人中，担当班干部的有14人，占了45。2％，上学期被评为三好学生的有8人，占26％，前不久参与校运动会的运动员有13人，占42％，从这一组简洁的数据不难看出，新华幼儿园毕业的孩子是全面发展的，各方面能力都比较强。可以说，我们家长选择新华幼儿园是完全正确的。说到这儿，有些家长可能还是比较担忧，担忧什么？别的孩子在入小学前都学会了不少汉字，会简洁的加减运算，假如我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗？这担忧也是合情合理的，但有失必有得，或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学，莫非这不值得庆幸吗？至于暂时的落后，也关系不大，只要孩子有学习的兴趣，很快就能赶上去的。所以作为家长适当的转变一下教育观念，了解一点当前的教育理念是很有必要的。平常，要更多的留意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯。兴趣和习惯将影响人的一生。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢？入小学后，老师发觉这个孩子的听说能力、记忆力特殊     强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她，字认到吗？他说有的认到，有的认不到，但也许能知道讲了什么事。而认到的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。在入小学前，家长还应重视孩子良好的生活、学习习惯的养成。比如：良好的个人卫生习惯，有规律的作息习惯，文明礼貌习惯，与人相处习惯，生活节俭习惯等。同时，家长要留意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特殊     不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统，人们往往喜爱说客气话。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么样？我们家长总会虚心地说：“不怎么样，不太好。”其实，这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边，简单挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的乐观性。进入小学后，家长切记不要随便给孩子加重学业负担。如现在小学一班级学生是不允许留任何书面家庭作业的，学生在校时间也进行了严格掌握，一班级小朋友在一星期中，有三个下午是提前一节课放学的。在书写方面，提倡只要学生能把这个生字记牢就好，绝不允许消失罚抄写十遍，罚抄课文内容的变相体罚现象。这些措施都是为了减轻孩子的课业负担，家长最好不要与学校背道而驰。假如孩子确实有精力，不妨可以有选择的发展孩子的艺术特长，让他更全面的发展。幼儿园家长会讲话稿通用【篇4】尊敬的各位家长：大家好，每学期的家长会又见面了，很感谢各位家长在百忙中抽空来参与我班的家长会，首先衷心地感谢你们始终以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会的主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活，学习情况，同时通过本次家长会进一步增加家园联系，让家长了解幼儿园接下来的工作。促使我们不断改进工作和提高自身素质，现在本班老师基本没变，就调换了一位新来的配班老师。一。班级人员安排及职责目前本班有三位老师，老生家长对我还是比较了解的，我是蔡老师是中班的主班老师，还有一位新来的金老师，（金老师自我介绍）这学期我和金老师担当本班的主要教学工作。保育老师是潘老师，她主要的工作是负责班级卫生以及幼儿午休及饮食健康工作等等。很快乐这学期能够跟班走，连续带领孩子们一起学习和成长。我们今天召开家长会的主要内容有：一、班级情况分析二、班级学期计划和目标（教材介绍）三、家园协作问题四、珠心算培训和幼儿体检的介绍二、班级情况分析这学期本班幼儿共有26名，男生18名，女生8名。通过之前中班半年的学习，大部分幼儿在学习和生活上都有很大的进步，有初步的学习习惯，有肯定的阅读能力。大多数幼儿愿意帮老师做力所能及的事，但是也有许多不足的地方。如：孩子们现在的年龄正是比较叛逆的时候，他们有自己的主见，对新颖的事物比较感兴趣，但自我掌握力较弱，有些孩子在上课时留意力不集中。这些方面还需要不断地加强。期望通过本学期的学习，让孩子们能够养成良好的学习习惯，而且能在生活习惯等各方面取得肯定的进步，为下学期进入大班打下基础。三、班级学期计划和目标（教材介绍）（一）班级学期目标1、依据学期初制定的学期教育计划以及每月月计划、周计划来按时完成本学期的教学内容2、班级三位老师乐观协作，做好保育以及教育方面的工作，既要分工明确，又要团结合作，努力做好保教结合，让孩子健康成长。3、老师乐观做好家长工作，准时沟通，更好地达到家园共育的目的。（二）学期活动一览1、3月19日新学期家长会。2、4月在园幼儿体检和老师公开课的观摩。3、6月庆六一大型文艺表演。还有就是每周一九点幼儿园举行升旗仪式，每周班级会选出两位“明星宝贝”颁发好孩子布标。下月开始不坐校车的宝贝将开始值日，请家长到时查看班级大门上的值日表，值日当天早上7：40入园，请家长协作。（三）教材介绍本学期的教材还是和统一使用武汉市幼儿园主题探究课程《豚豚活动包》，里面包含语言、科学、社会、健康、艺术五个方面。其次我们还有开设有《蒙氏数学》，《托福英语》。《托福英语》。进入中班下学期，作业量会比以前要大，而且这个时候正处于培养幼儿良好学习习惯的重要时期，所以每隔一天就会有作业，期望家长每天能按时辅导幼儿完成作业。帮忙孩子更好的学习。同时针对家长的要求在数学学习方面我们也会加大学习范围。四。家园协作1、家长乐观协作老师的工作，督促并辅导幼儿回家的学习。幼儿不来园时，家长准时与老师联系并告知。2、严格依据幼儿每月实际情况填写家园成长档案，家长与老师一起更好地完成幼儿的教育工作。3、针对接车幼儿家长不能常常与老师见面，我们为接车幼儿发放了接车本，每天有什么作业、幼儿在园的表现如何、以及幼儿园和班级的各种通知都会写在子上，家长有什么想对老师说的话也可以写在本子上，我们会准时的回复。4、请家长随时关注班级大门外的家园联系栏，上面有每月，每周的计划，还有孩子每个月的出勤天数，家长可以通过这些来了解孩子的学习动态，以便在家更好的辅导孩子。5、幼儿园是早上9点关门，8点半后不供应早餐，期望这个时候来园的幼儿不要将迟到带到幼儿园。6、如家长要提前接幼儿，请直接和老师联系，老师会按说好的时间带幼儿出门。五、珠心算培训和幼儿体检的介绍1、为满意家长对幼儿兴趣教育的需求，我园将开设幼儿珠心算教育课程，为幼儿供应优质，欢乐，充实的兴趣教育，请家长依据孩子的兴趣和发展自愿选择。2、东湖高新区妇幼将对辖区在园幼儿进行统一体检，（除新生外），100元/人。幼儿园家长会讲话稿通用【篇5】尊敬的各位家长朋友：大家好!首先感谢大家始终以来对我们幼儿园工作的关心和支持!并在百忙之中抽出时间参与今天的家长会。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地期望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨,为了孩子的健康成长一起努力。始终以来，在教育局的正确领导下，我们致力于办让人民满意的教育，从幼儿园内外环境到老师专业素质的提高等方面我们做出了乐观地努力，近几年，我园各方面工作有了长足发展。一、幼儿在园的平安问题：我们在实际工作中深刻认识到，“平安”是我们阳光幼儿园永恒的主题。抓平安是幼儿园的头等大事，平安工作重在落实，要落实在每个人的思想上，更要落实在实际行动中。家长不只是送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的平安问题，我们有责任保证孩子人身平安。但由于孩子年龄小，平衡能力差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为能力的人，孩子行为的后果并不能自己预料。比如有的孩子是在正常的一日活动中自己摔跌受伤的。即：最常见的也是这类自己行为的不慎或处理能力差磕磕碰碰。所以说家长应有心理预备，再好的幼儿园，再负责任的老师也不敢保证不发生这样的意外伤害事故。我们只是保证不出责任性的事故，不可预见性发生事故，多数家长是理解的。因为有的孩子在家也有磕碰的。二、幼儿园的课程设置说到课程设置，那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观点的问题。我们幼儿园始终以科学的理念指导教育工作。现在许多家长也很注重学习，教育理念也比较先进，有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪慧啊!人家这个幼儿园教的东西真多!其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少学问，并且实际上有些东西教不规范还不如不教。幼儿教育以培养幼儿形成良好的生活学习习惯和培养良好的学习兴趣为目的。因为幼儿时期是培养和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的最佳时期。幼儿园教育是基础教育，学习的内容就是最简洁、最基础、最简单的学问和技能，通过各种方法，嬉戏活动让幼儿对这些学问和技能开心的把握，并产生兴趣，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活、学习习惯可以陪伴其一生，并影响他的一生。我们选用的教材是在教育局统一订购的省编教材，我们幼儿园的课程主要是围绕幼儿用书这本书来对幼儿进行教育的。小中班我们以基本的生活习惯、行为习惯为主,逐步培养孩子的自理意识;当然也有一部分家长提出了:从中班开始就该进行写字、算题、认拼音字母的教学,有些认为中班不学东西,不上中班,直接上大班,怕的是上小学后跟不上。其他的我们不说。就孩子的年龄来说,我们面前的孩子只有三、四、五岁,有的还不足三岁,他们从出生到现在才有几年,他们会走路才有几天,关于写字,我们不主张小中班写字,首先,三四岁孩子手的骨骼发育并不完善,往往拿不住笔,假如硬要他们扛着笔去练,孩子会很累,甚至会导致手指的变形。其二,由于生理缘由,孩子的姿态会走型,而错误的执笔姿态一旦养成就很难再改。所以小中班我们只是涉及简洁的数字和字的基本笔画的书写,到了大班我们才开始扎实地抓孩子的写字姿态、拿笔姿态,学写简洁的独体字。数的加减等。还有的家长孩子刚进幼儿园还不到几天就说一个字也不知道写。什么也不知道。对于这一点我要说一下。孩子连环境和人什么都不熟悉。心也没有稳定。还没有一个安心的状态。还没有适应新的环境。怎么能够跟着老师的思路走。许多的老师说什么还理都不理。还怎么教他们学东西呢?是要一个慢慢的适应过程的。不是一两天就可以教会孩子许多东西的。期望家长能给与我们理解。讲到这里我要强调一点。就是家长不要小孩子把铅笔和食物带到学校来。。。。。。还有一些家长老是不给孩子带家庭作业本三、家园共教人们常说：“一群好老师，就是一所好的幼儿园，而一群好家长就能支撑起一所最精彩的幼儿园”。幼儿园的发展，老师自我价值的实现，都离不开在座的各位家长的支持。幼儿园的工作很大一部分需要各位家长协作，有了各位家长的认可、监督和支持，我们的工作才能算做到位，幼儿园才能更进一步的发展。孩子与父母生活在一起，时时刻刻受到父母的影响，家庭的环境、父母的言传身教，时刻对孩子产生着潜移默化的作用，这种影响甚至是终生的。因此，孩子出生后，父母事实上已经担负起启蒙老师的职责。所以，如何充分发挥家长启蒙老师的作用，力争最大限度的取得与家长的合作，把我们对孩子的教育做到更好，这是值得我们包括在座各位关注的问题，其意义特别重大。家庭对孩子的教育影响不同于幼儿园。幼儿园的老师是在孩子成长的某一个时期影响着他们，在孩子一生的成长过程中可以接受许多不同老师的影响。但家庭则不同，孩子和父母在一起的时间比任何老师都长，甚至长大成人，踏上了工作岗位，成家立业之后，还连续着。因此，父母不仅是孩子的启蒙老师，还是孩子的终身老师。五、理解、支持老师的工作老师是一项最辛苦、责任最大、要求最高的职业。她们以园为家，无私奉献着、忘我的工作着，每年新学期新招收的孩子们刚入园时，由于对环境不适应，有些孩子又哭又闹、对老师又踢又咬，即使这样，老师们也没有怨言，仍旧急躁细致地哄着他们，用妈妈的爱平复着孩子入园的焦虑，让他