部编版八年级语文下册第三单元学情评估附答案(二)

部编版八年级语文下册第三单元达标测试卷

时间：100分钟满分：100分

一、积累与运用（26分）

1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分）

A.垂髯（tiGo）悄怆（qi。。）叹上应阡陌交通

B.翕忽(xl)幽邃(shui)清列豁然开朗

C.衣褶（zh6）等篷(nub)椎髻蒙洛摇缀

D.里鸠（jU）硼游（shu6）寤寐兼葭凄凄

2.下列句中加点词解释有误的一项是（）（2分）

A.余人各复簿至其家（邀请）

B.神情与苏、黄不用（不相类似）

C.申而从者，崔氏二小生（作为仆役）

D.左右颂之（求取）

3.找出下列句中的通假字并解释。（2分）

（1）便要还家，设酒杀鸡作食

"同“”,意为___________________________________________

（2）左手倚一衡木

“”同""，意为____________________________________________

4.下列句中加点词的意义相同的一项是（）（2分）

A.有良田、美池、桑竹之眉/神情与苏、黄不用

B.启窗而观，雕栏相望般/可远观而不可亵玩营

C.明有奇巧人日王叔远/为字共三十,四

D.寻向所志，遂迷/未果，寻病终

5.下列句中加点的词不属于古今异义词的一项是（）（2分）

A.率事于邑人来此绝境，不复出焉

B.乃不知有汉，无诊魏晋

C.隶而从者，崔氏二个生

D.啰罪淑女，君子好逑

6.下列文学常识表述有误的一项是（）（2分）

A.《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明，一名潜，字元亮，号五柳先生，是我国文

学史上第一位田园诗人。

B.“唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安

石、曾巩。

C.“记”是古代的一种文体，主要运用议论、抒情来发表观点，不用记叙、描写，可用

于记人、记事、记物。

D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，又称

《诗三百》。

7.默写填空。（4分）

（1），白露为霜。所谓伊人，O（《兼葭》）

（2）关关雎鸠，。窈窕淑女，o（《关雎》）

⑶陶渊明的《桃花源记》中，表现桃花源人热情待客的句子是：

—。（写出一句即可）

（4）《小石潭记》一文中，描写小石潭周围景色给人的感受的句子是：,_

8.运用课外阅读积累的知识填空。（4分）

（1）《傅雷家书》是一部充满父爱的苦心孤诣的教子篇，收录了傅雷夫妇写给两个儿子（主要是

长子）的家信。（1分）

（2）《傅雷家书》的作者傅雷是一位杰出的翻译家。他一生翻译法国文学作品和学术著作30

余种，其中最具代表性的有的《欧也妮•葛朗台》、的《约

翰•克利斯朵夫》、的《艺术哲学》等，为中法之间的文化交流做出

了卓越贡献。（3分）

9.综合性学习。（6分）

校学生会举行“知传统•传文明”系列活动，请你参与。

（1）请按要求修改活动通知。（2分）

通知

各位同学:

近年来，抛弃传统、追捧洋文化的现象时有发生。校学生会决定在八年级开展“知传

统•传文明”专题活动，以期达到引人深思，促人猛醒，催人奋进的目的，用文化自信荡

涤不良之风。请大家于1月3号下午3点准时参加。

校学生会

2020年1月2日

通知在内容上有所疏漏，请提出修改意见。

（2）下面是传统知识竞答中的题，请完成。（2分）

“豆蔻”是指岁；“花甲”是指岁。

（3）下列诗句分别对应一个传统节日，最恰当的一项是（）（2分）

①去年元夜时，花市灯如昼。

②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

A.元宵中秋B.春节重阳

C.春节中秋D.元宵重阳

二、阅读探究（34分）

（一）阅读下面这首诗，回答问题。（4分）

关雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

参差存菜，左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。

参差芍菜，左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

参差荐菜，左右笔之。窈窕淑女,钟鼓乐之。

10.下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）

A.《关雎》出自《诗经•周南》，属于“雅”。“雅”是正统的宫廷乐歌，用于宴会的

典礼。

B.“关关雎鸠，在河之洲”描绘了水鸟和鸣的美好画面，引出男子对淑女的殷切期盼。

C.“悠哉悠哉”连用“悠”字，把主人公对意中人绵绵不尽的思念之情表达得淋漓尽致。

D.“参差”“窈窕”等双声词、叠韵词的运用，增强了诗歌的音韵美和写人状物的生动

性。

11.“琴瑟友之”描写了怎样的画面？（2分）

（二）阅读下面的文言文，回答问题。（12分）

【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣琬I环，心乐之。伐竹取道,下见小潭，

水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为城，为屿，为峨，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，

参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕

忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记

之而去。

（选自柳宗元《小石潭记》）

【乙】其西山麓有蝴蝶泉之异，余闻之已久，至是得士人西指，乃令仆担先趋三塔寺，投

何巢阿①所栖僧舍，而余独从村南西向望山麓而驰。半里，有流泉淙淙，溯之又西，半里，抵

山麓。有树大合抱，倚崖而耸立，下有泉，东向漱根窍②而出，清洌可鉴。稍东，其下又有一

小树，仍有一小泉，亦漱根而出。二泉汇为方丈之沼，即所溯之上流也。泉上大树，当四月初

即发花如蝴蝶，须翅栩然，与生蝶无异。又有真蝶千万,连须勾足，自树巅倒悬而下，及于泉

面，缤纷络绎，五色焕然。游人俱从此月，群而观之，过五月乃已。

（选自《徐霞客游记》，有删改）

【注释】①何巢阿：洱源人，曾在徐霞客家乡做官。②窍：窟窿，孔洞。

12.请解释下列加点的词。（2分）

（1）H光下澈（2）斗折螟行

⑶悄怆幽学（4）硼之又西—

13.请用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

（2）而余独从村南西向望山麓而驰。

14.两文中的画线句都用了哪种修辞手法？有什么作用？（3分）

15.请结合文章内容，说说【甲】【乙】两文结尾句分别表达了作者怎样的情感。（3分）

（三）阅读下面的文言文，回答问题。（9分）

【甲】明有奇巧人日王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔

不用势象形，各具情态。学贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

一一选自《核舟记》

【乙】南京濮仲谦，古貌古心，粥粥©若无能者，然其技艺之巧，夺天工焉。其竹器，一

帚、一刷，竹寸耳，勾勒②数刀，价以两⑥计。然其所以自喜者，又必用竹之盘根错节，以不事

刀斧为奇，则是经其手略刮磨之，而遂得重价，真不可解也。

仲谦名噪甚得其一款©物辄腾贵。三山街润泽⑤于仲谦之手者,数十人焉，而仲谦赤贫自如

也。于友人座间见有佳竹、佳犀，辄自为之。意偶不属，虽势劫之、利啖之，终不可得。

——选自《陶庵梦忆》，有改动

【注释】①粥粥：敬慎谦恭的样子。②勒：亥上③两：两倍。④款：在书画雕刻作品上的

签名题字。⑤润泽：得到好处、恩惠。

16.解释下列语句中加点的词。（2分）

（1）罔不因势象形（2）尝贻余核舟一

（3）价以两计（4）辄自为之—

17.请用“/”为下面句子断句。（2分）

仲谦名噪甚得其一款物辄腾贵。

18.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

三山街润泽于仲谦之手者，数十人焉，而仲谦赤贫自如也。

19.同为从事雕刻工作的手工艺人，王叔远的手艺“”，濮仲谦的手艺

“”，都让人叹为观止。不同的是，《核舟记》侧重于对核舟的介绍,

【乙】文则侧重于对人物的塑造。请结合【乙】文的具体内容，分析濮仲谦的人物形象。

（3分）

（四）阅读下文，回答问题。（9分）

桃花源诗（节选）

嬴氏乱天纪，贤者避其世。黄绮之商山，伊人亦云逝。

往迹浸复湮①，来径遂芜废。相命肆②农耕，日入从所憩。

桑竹垂余荫，菽稷随时艺曳春蚕收长丝，秋熟靡王税。

荒路暧④交通，鸡犬互鸣吠。俎豆⑤犹古法，衣裳无新制。

童孺纵行歌，斑白欢游诣。草荣识节和，木衰知风厉。

虽无纪历志，四时自成岁。怡然有余乐，于何劳智慧。

【注释】①湮（ydn）：埋没。②肆：尽力。③艺：种植。④暧（di）：遮蔽。⑤俎（zfi）豆：俎和

豆。古代祭祀时用的两种礼器，亦泛指各种礼器。

20.请解释下列加点的词。（2分）

⑴嬴氏乱天________________________________________________________________

⑵惜然有余乐—

21.《桃花源诗》和《桃花源记》都是通过虚构一个,寄托作者的,也反

映了当时人民的美好愿望。但在写作手法上则各有特色：《桃花源诗》中言避世由来，

运用的手法娓娓道来，自然而顺畅；而《桃花源记》中则运用的手法,

巧妙而不突兀。（4分）

22.下面是朱光潜《诗论》中的一段文字。请用一句话来概括朱光潜对陶渊明的评价，不超过

15个字。（3分）

自钟蝶推陶渊明为“隐逸诗人之宗”，一般人都看重渊明的隐逸一方面；自颜真卿

作诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后，一般人又看重渊明的忠贞一方面。渊明是隐土，却

不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火气，像《红楼梦》里妙玉性格的那种隐土；

渊明是忠臣，却也不是他自己所敬仰的荆轲、张良那样的忠臣。渊明还有极实际极平常

的一方面，他处处都最近人情，保持着一个平常人的家常便饭的风格。（有改动）

三、写作（40分）

23.请以《让我陶醉》为题，写一篇文章。

要求：①补全题目；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③书写工整，不少于600

字。

第三单元达标测试卷

一、1.A提示：B项“列”应为“冽”，“邃”应读sui；C项“洛”应为“络”，“箸”

应读rub；D项“凄凄”应为“萋萋”，“溯”应读sii。

2.C提不：隶：跟随。

3.⑴要邀邀请

(2)衡横跟“竖”相对，横着的

4.B提示：A项“属”分别为“类”“类似”；B项“焉”均为语气词，可不译；C项

“有"分别为''存在"“同'又'，用在整数与零数之间”；D项“寻”分别为“寻找”“随

即，不久”。

5.D提示：A项“妻子”，古义是妻子儿女，今义是男女两人结婚后，女子是男子的

妻子；B项“无论”，古义是不要说，更不必说，今义表示在任何条件下结果都不会改变；C

项“小生”，古义指年轻人，今义指戏曲中生角的一种，扮演青年男子；D项古今意义相同。

6.C提示：“记”是古代的一种文体，可以记叙、描写，也可以抒情、议论，并通过

记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解。C项表述错误。

7.(1)兼葭苍苍在水一方

(2)在河之洲君子好逑

(3)示例：便要还家，设酒杀鸡作食

(4)凄神寒骨悄怆幽邃

8.(1)傅聪

(2)巴尔扎克罗曼•罗兰丹纳

9.(1)通知中缺少举行活动的具体地点，应加上。

(2)女子十三四六十(3)D

二、(-)10.A提示：《关雎》属于“风”，也叫“国风”，是各地的民歌。故选A。

11.“琴瑟友之”描写了男子想象中的和意中人相处愉快的画面。

提示：“琴瑟友之”意为：弹琴鼓瑟对她表示亲近。根据前文的“求之不得”和“辗转

反侧”可知，这是男子想象中的画面。他想象自己与意中人相处愉快。

(-)12.(1)穿透。

(2)像蛇那样。

⑶深。

（4）逆流而上。

13.（1）潭中约有一百来条鱼，都好像在空中游动，没有什么依傍的。

（2）而我独自从村子南边往西向山脚疾行。

14.都用了比喻的修辞手法。甲文中，作者将水声喻为珊I环碰撞的声音，生动形象地写

出了水声的清脆悦耳；乙文中，作者将树上的花朵比喻为蝴蝶，形象生动地写出了花朵形美、

色艳的特点。

15.甲文结尾句表达了作者对自己参与改革、失败被贬的愤懑、忧伤、凄凉之情；乙文

结尾句作者借游人“群而观之”的热闹景象，表达了对泉边蝴蝶“连须勾足”“缤纷络绎”“五

色焕然”的美景的欣喜、赞美之情。

【乙译文】那西边山脚下有蝴蝶泉这样的异景，我听说很久了，直到现在得到当地人指

引说在西边，于是（我）让仆人挑担先去三塔寺，投宿到何巢阿歇息的僧舍，而我独自从村子南

边往西向山脚疾行。走了半里，看见淙淙流动的清泉，逆流而上朝西边走了半里，到达山脚。

有合抱的大树，靠山崖而高耸地立着，下面有泉水，从东面冲刷着根部的孔洞而流出来，清得

可以用来照镜子。向东一点，下面又有一棵小树，也有一眼小泉，也冲刷着树根流出来。两眼

山泉汇成了方圆一丈的池沼，（这）就是逆流而上的上游了。泉上的大树，一到四月初就开花像

蝴蝶一样，触角和翅膀栩栩如生，与真的蝴蝶没什么不一样。（同时）又有成千上万的真蝴蝶，

触角和脚相连，从树顶倒挂下来，直到泉水的水面上，络绎不绝，五彩缤纷。游人都是从这个

月（四月）结伴而来观赏这样的异景，一过了五月就停下了。

（三）16.（1）顺着、就着。（2）曾经。

⑶用。（4）雕刻。

17.仲谦名噪甚/得其一款/物辄腾贵。

18.三山街由于仲谦的手艺得到恩泽人，有好几十个，可是仲谦自己还是像以前一样极

其贫穷。

19.奇巧夺天工

示例：濮仲谦的人品胜于技艺：受益于他的人很多，可见他乐于助人；别人从他身上获

利，他却毫不介怀，足见他淡泊名利，安贫乐道；如果不对他的意，即使以势压他、以利诱他,

终究还是得不到他的作品，足见他高洁自守，不会为权势和金钱而改变。

【乙译文】南京濮仲谦，古朴的容貌，（不同凡俗的）古人的思想，敬慎谦恭的形象，好

像是一个无能之辈，然而他的雕刻技艺高巧，可算是巧夺天工了。他雕刻竹器，一帚、一刷，

竹片只是方寸罢了，经他雕刻几刀，价值就用两倍计算。然而，他自己最喜欢的，又必是用盘

根错节的竹子，凭借不用刀砍斧削为奇特（的技艺），就是（只要）经过他自己的手略微刮磨一下,

就能获得高价，真是不可思议。

濮仲谦名声大噪，能够得到他在书画雕刻作品上的签名题字，这物品的价格就会立即飞

涨。三山街由于仲谦的手艺得到恩泽的人，有好几十个，可是仲谦自己还是像以前一样极其贫

穷。在友人座间，见到有佳竹、佳犀，（他）就自己动手雕刻起来。如果不对他的意，即使以势

压他、以利诱他，终究还是得不到（他的作品）。

（四）20.（1）扰乱，使……乱（2）快乐的样子

21.世外桃源社会理想顺叙插叙

22.示例：陶渊明是最近人情的隐土和忠臣。

三、23.思路提示：这是一道半命题作文。《让我陶醉》，很明显这个题目的重

点词语是“陶醉”。“陶醉”是发自内心的一种热爱、迷恋，是我们全身心投入时的一种忘我

的境界，是我们成长过程中能提高我们品性、修养、审美的一种高雅的情趣。写作时，要注意

选取能让人陶醉的事例，叙述出让人陶醉的原因，表达出自己的陶醉之情。例文略。

人教版八年级语文下册期末学情评估

一、积累与运用（28分）

1.下面是实验中学八年级（1）班关于“过好暑假，健康成长”的倡议书，请完成下面各题。（6

分）

倡议书

亲爱的同学们：

紧张而又忙碌的一学期即将落下帷幕，期盼已久的暑假谈尊而至。

怎样过好暑假呢【甲】同学们计划好了吗【乙】为了使同学们度过一个充实

而有意义的暑假，班委会现向全班同学发出如下倡议：

①按时作息，坚持学习。假期要保持良好的生活习惯，有计划地学习，劳逸

结合，为初三生活didn定良好的基础。

②阅读经典，陶冶情操。文字能让我们的心灵不再浮zdo,书籍能让我们的

思想获得启迪。

③积极实践，增长才干。主动参与劳动和社会实践，在实践中增加眼界，提

升意志。

同学们，让暑假成为我们成长过程中的加他期吧！

实验中学八年级（1）班班委会

2023年6月8日

（1）根据拼音写汉字。（2分）

dian（）定浮zdo（）

（2）依次填入【甲】【乙】两处的标点符号，最恰当的一项是（）（2分）

A.,?B.??

C.?D.,

（3）下列说法中不正确的一项是（）（2分）

A.加点成语“接踵而至”使用不当，可改为“如期而至”。

B.文中画线句结构完整，表述得当，没有语病。

C.加点词语''加油站”是比喻的说法，形象地表明了暑假是学生自我提升的好时机。

D.这封倡议书的结构完整，有标题、称呼、正文、结尾和落款。

2.下列说法不正确的一项是（）（2分）

A.杜甫的《茅屋为秋风所破歌》关注社会现实，正如白居易在《新乐府序》中提到的“总

而言之，为君、为臣、为民、为物、为事而作，不为文而作也”的思想。

B.《诗经》是我国最早的诗歌总集，汇集了从东周初年到春秋末年的诗歌，共305篇。

C.《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。

D.《社戏》选自《呐喊》，叙述了“我”小时候在赵庄看戏“偷”豆的事，充满了童趣。

3.原创题请在下面的横线处填写相应的古诗词名句。（8分）

（1）我们诵诗词，背古文，就是在追寻文化的基因，感受文化的魅力，拥抱那最美的诗和远方。

①“，君子好逑”（《关雎》），这是《诗经》里传达出来对美好

爱情的向往。

②“海内存知己，”（《送杜少府之任蜀州》），这是王勃把友情升华

到了一种更高的美学境界。

③“何时眼前突兀见此屋，"（《茅屋为秋风所破歌》），这是

杜甫甘愿为天下贫寒土人的幸福而牺牲自己的博大胸怀。

④“可怜身上衣正单，"（《卖炭翁》）,这是白居易对卖

炭翁的同情和对剥削阶级的痛恨。

⑤“，"（《题破山寺后禅院》），这是常建

笔下的幽深静谧之美。

（2）《中国诗词大会》中的''飞花令"环节深受广大观众喜爱，请以“月”为令，默写连续的

两句古诗词：",

4.名著阅读。（任选一题作答）（4分）

（1）有人说：家庭是人生的第一课堂，父母是人生的第一任老师。请结合《傅雷家书》这部名

著，简要说说傅雷为什么被称为“尽责”的父亲和“特殊”的教育家。（4分）

（2）保尔的一生，历经坎坷，但钢铁般的意志使死神对他也无可奈何。请用简洁的语言写出保

尔战胜死神的一个情节。（4分）

5.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）（2分）

①红色文化最根本的特征是“红色”，它具有革命性和先进性相统一、科学性与实践性相

统一、本土化与创新性相统一，以及兼收并蓄和与时俱进相统一等特征。

②广义的中国红色文化包括物质文明、精神文明、政治文明、社会文明、生态文明等各种

文明形态。

③从文化的形态和形式来看，中国红色文化可分为广义和狭义两种。

④狭义的则是特指以文化形态表现出来的，体现社会主义、共产主义方向和目标的文明形

态。

A.①②④③B.③②④①C.①③②④D.③④②①

6.中国是一个诗的国度。古诗之美，不仅彰显了“气自华”的雍容气度，还可以载梦、传情、

咏志、聚力。为了让同学们更深刻地感受我国古诗之美，学校举行了“中华古诗进校园”

主题活动，请你积极参加。（6分）

（1）同学们要编辑一本古诗集，搜集了上面四幅有关古诗的图片，下列古诗与上图依次对应最

恰当的一项是（）（2分）

A.《咏鹅》《静夜思》《石壕吏》《使至塞上》

B.《咏鹅》《水调歌头•明月几时有》《十一月四日风雨大作》《使至塞上》

C.《春晓》《静夜思》《十一月四日风雨大作》《送元二使安西》

D.《春晓》《水调歌头•明月几时有》《石壕吏》《送元二使安西》

⑵为了丰富活动内容，请你围绕这个主题活动设计两个项目。（2分）

（3）通过这次活动，同桌小方对古诗产生了浓厚的兴趣。他就如何感受古诗之美这一问题向你

请教，请你向他提出两条建议。（2分）

二、现代文阅读（27分）

（一）阅读下文，完成问题。（16分）

穿越时空的对话：我“可爱的中国”

剑钧

①儿时，我读《可爱的中国》，远没今天理解得这般深刻，我为方志敏的家国情怀和献

身勇气所感染、所感动，但我并未能真正走入他浩瀚的内心世界。今天，我懂了：为什么那么

多革命先烈，像方志敏一样慷慨赴死，含笑九泉。原来在他们心中都憧憬一个“可赞美的光明

前途”的中国，他们在用生命书写对祖国的大爱。

②前段时间，我去故宫博物院观赏“何以中国”展览。在展厅里，我流连于全国30家博

物馆精选出来的130余件文物。仰望日月星辰，天地之间；感受泱泱中华，海纳百川。我蓦然

想到方志敏在《可爱的中国》里，对祖国万里沃野、壮美山川的赞美。可爱的中国历史文化源

远流长。何以中国？青铜重器“何尊”内的铭文最早记载的“中国”二字，迄今已有3000

多年。三星堆的青铜太阳轮、湖北云梦的睡虎地秦简、良渚文化的玉琮……都是博大精深的中

华文明长河中的亮眼跟超。,恰如方志敏所言:“中国民族在很早以前，就造起了一座万里长城

和开凿了几千里的运河，这就证明中国民族伟大无比的创造力。中国在战斗之中一旦斩去了帝

国主义的锁链，肃清自己阵线内的汉奸卖国贼，得到了自由与解放，这种创造力，将会无限地

发挥出来。”

③而今，方志敏的遗愿一步步地实现了。当我从直播中目睹“神舟十三号”飞船发回的

视频，女航天员王亚平身着中国新一代“飞天”舱外航天服成功出舱的那一刻二当我从北京冬

奥会的闭幕式中分享中国奥运军团满满的收获，以及“折柳寄情”的浪漫惊艳世界的那一刻,

我愈发有了做一名中国人的自豪。迈向新时代的中国人民已“无愧色地立在人类的面前”，祖

国母亲也“最美丽地装饰起来，与世界上各位母亲平等地携手了”。

④重读《可爱的中国》，我的心融入窗外的春色里。想到这些年，我走过十几个国家，

但转了一圈，还是觉得自己的国家好，尽管她还是发展中国家，但这并不妨碍我热爱这片生我

养我的热土，就像方志敏烈士所言“这位母亲是蛮可爱蛮可爱的”。

⑤想起那年春上，我来到云南丽江，看到玉龙雪山一条清澈的小河，顺茶马古道潺潺流

淌，一直流到村寨里，我在纳西族大叔家的外廊里惬意地喝碗茶、听鸟语、闻花香。想起那年

夏日，我来到科尔沁草原，熹微的曙色给辽远的碧野镶金镀银，乳白的蒙古包旁，狂奔的骏马

踏着绿毯般的草地远去，悠扬的马头琴将顶碗舞姑娘的情韵掠上琴弦。想起那年秋天，我来到

乌苏里江畔，一江碧水，托起久唱不衰的《乌苏里船歌》，一方黑土，承载着金黄的稻浪。我

与同行友人在中国界碑前留影，让丰盈的岁月，在静水中诗意般流淌……

⑥这就是我可爱的中国。这就是我美丽的中国。这就是我生命里的中国。

（有删改）

7.下列对文章的分析与理解，不正确的一项是（）（1分）

A.故宫博物院开办了“何以中国”展览，“中国”一词最早出现在青铜器“何尊”内的

铭文中。

B.文章多次直接引用方志敏《可爱的中国》的原文，与文题“穿越时空的对话”相呼应。

C.作者重读方志敏《可爱的中国》时，才被方志敏的家国情怀和献身勇气所感染、感动。

D.第③段画波浪线的分号（；），表明前后两个句子之间是并列关系。

8.分析第⑤自然段的写作思路，完成下表。（5分）

春上一*夏日一*秋日

本段以①为顺序,随空间（地点）而转移，描绘了祖写作目的：

国的②和诗意生活。本段共四句话，从写作内

容层次上看，可分为③层

丽江一④一乌苏里江畔

①②③④

⑤_______________________________________________________________

9.结合语境，按照要求赏析文中画横线的句子。（4分）

（1）三星堆的青铜太阳轮、湖北云梦的睡虎地秦简、良渚文化的玉琮……都是博大精深的中华

文明长河中的亮眼跟花。（从修辞角度赏析加点词语）（2分）

这里把“太阳轮”等中华文明（所用修辞）为“浪花”，是因为“浪

花”具有、、等特点。

（2）以及“折柳寄情”的浪漫惇艳世界的那一刻。（赏析加点词语）（2分）

10.第②段通过方志敏和作者的视角，写了“可爱的中国”哪些方面的内容？请简要概括。（3

分）

11.文章最后一段有什么作用，请简要分析。（3分）

（二）阅读下面两个文本，完成问题。（11分）

【文本一】

深海生物，为何通体透明？

①我国蛟龙号潜水艇数次深潜，工作人员已拍摄到不少深海生物的照片。我们应该都发

现了：深海生物的颜色，并没有浅海生物的颜色那么丰富，甚至很多深海生物都是通体透明的。

②有人说，那是因为深海没有光照，看不见，也无人欣赏，所以它们无须浪费能量去合

成色素；也有人说，因为颜色都是光折射后才被分辨出来的，深海没有光照，所以看不到颜色;

还有人说，黑暗中最适合隐藏自己，弱小的生物在危机四伏的海洋中求生，透明是最好的避难

之道。

③那么，透明生物是如何形成的呢？科学家们普遍认为，在不同环境里生活的生物，各

有一套保护自己的本领。而在深海生存的生物，隐形是它们的绝技之一。在没有光线的深海区,

这些生物因为透明，可以更容易地躲过捕食者。所以，透明身体的进化与形成，的确是一种为

了逃避捕食者而进行的自我保护。人们也通常把变得透明的鱼，形象地称为“玻璃鱼”。

④以玻璃章鱼为例。它们的身体几乎全透明，只有消化系统、视神经和眼睛可见。而为

了更完美地隐形，它们的眼睛也进化得相当有特色一一不是那种普通的、大大的圆眼睛，而是

一种被拉长的管状眼睛。这样结构的眼睛虽然会损失部分视觉，却能最大限度地缩小在阳光下

投射的影子，从而更不容易被下方的掠食者发现。而且研究者发现，玻璃章鱼一直都是直立向

上地游动，这应该也是为了尽可能地缩小身体投射到海底的影子。

⑤玻璃鳏鱼也是如此。它们生活的海洋深度通常在200米到1000米之间。它们的身体

已经完全透明，但大眼睛却不是透明的。所以，原本在它们下方游动的掠食者，可以很容易就

发现玻璃觥鱼的眼睛投下的影子。但玻璃就鱼还有另一种方法让自己“隐形”一一它们的眼睛

下方有一个发光体，能发出一种可调节的光，制造出“发光消影”的效果，这个过程有点像阳

光经过滤镜后照射下来，就不会让滤镜产生影子，玻璃觥鱼也由此让身体下方的掠食者发现不

了自己。只不过，从其他角度看的时候，玻璃觥鱼发出的光却十分明显一一如同海水中吸引掠

食者前来的灯塔。

⑥深海生物有一些看上去是透明的，并不代表它们组成身体部分的物质就真的是全透明

的。透明生物其实一样拥有肌肉组织和皮肤组织，只不过这些组织中几乎没有色素细胞，看起

来就像是透明的。

⑦有一种被称为“海洋蓝宝石”的海洋生物叶水蚤，体型跟蚂蚁差不多，生活在热带和

亚热带海域。它们本身是有颜色的，因为它们的皮肤表皮细胞具有微小的晶体片，以六边形的

蜂巢图案排列，不同角度反射光线的波长不同，就会呈现不同的颜色。它们最奇特的地方就是,

可以突然隐身一一随着角度变化，当它们反射光线的波长位于紫外线范围内，我们就无法看到

它们了。

⑧总之，深海生物的透明就是生物进化的一种选择，真正的原因还有待进一步探究。如

果仅仅认为它们是为了隐形而变得透明也未必完全正确，毕竟深海通常漆黑一片，很多掠食者

的眼睛也已经退化，是否能隐形并不是特别必要。况且，透明的身体看上去似乎也没有自我保

护的能力。但深海没有阳光，生物不需要靠颜色来吸收阳光保持体温，而合成色素细胞反倒会

消耗更多的能量，所以，透明的确是个不错的选择。

（选自《羊城晚报》，有删改）

【文本二】

有些动物具有控制光线的能力，能使自己变得近乎隐形。我们都知道章鱼和觥鱼能利用色素细

胞使自己融合到周围环境中，但如果是变得完全隐形呢？

海洋动物如果想躲藏起来，一般有两种选择：生活在深海的动物，它们往往与沙子或岩

石融为一体，或者隐藏在珊瑚中。不过，深海通常是漆黑一片，很多掠食者的眼睛已经退化，

隐形并不是很有必要。靠近海面生活的动物在躲藏时，则会利用生物发光效应，展示出令人目

眩的色彩效果，使位于下方的掠食者误以为是阳光照射水面时产生的波纹。而生活在远洋带海

水中层的动物，则没有这两种选择。因此，变得透明就成为它们隐藏的最简单方式，使光线能

完全穿过身体。

在开阔的大洋中，由于缺乏可供躲藏的岩石、裂缝等，变得透明也成为非常理想的隐藏

方式。因此，变得透明成为许多完全毫无关联的动物们共同的选择。

（有删改）

12.下列对【文本一】和【文本二】的理解和分析，不正确的两项是（）（2分）

A.【文本一】运用了举例子、作比较和列数字等方法来解释深海生物通体透明的原因。

B.深海生物有一些看上去是透明的，是因为它们组成身体部分的物质本身就是全透明的。

C.【文本一】中“几乎”“最大限度”“通常”“差不多”等词语，体现了说明文语言

准确严密的特点；“捕食者”“隐形”“发光消影”“海洋蓝宝石”等词语，体现了

说明文语言生动活泼的特点。

D.海洋生物叶水蚤，生活在温带和暖温带海域。它们最奇特的地方就是可以突然隐身，

这主要归功于它们皮肤表皮细胞上的六边形微小晶体片，能从不同角度对不同波长的

光线进行反射。

E.【文本二】分别从“生活在深海的动物”“靠近海面生活的动物”“生活在远洋带海

水中层的动物”三个方面，说明了生活在不同海域的动物，各自有不同的躲藏方式。

13.【文本一】提到的三种深海生物，为了更完美地隐形，各自还进化出了独具特色的身体特

征，请仿照示例，对其他两种进行具体概括。（4分）

示例：玻璃章鱼的身体特征一一眼睛进化成被拉长的管状眼睛，能最大限度地缩小在阳光

下投射的影子。

①玻璃觥鱼的身体特征——

②叶水蚤的身体特征一

14.上面两个文本中，都提到了章鱼和觥鱼通过变换身体色素细胞，达到与周围环境自然融合

的自我保护效果，【文本一】详写，【文本二】略写，原因分别是什么？请结合文本内容

简要分析。（5