班级教学工作总结（7篇）

第页共页班级教学工作总结〔精选7篇〕班级教学工作总结〔精选7篇〕班级教学工作总结1班级根本情况：本班共有54名学生，其中男生29名，女生25名，寄读学生三名，男生两名，女生一名。入学初，学校组织的分班考试成绩很不理想，其中后进生10名。很多学生偏科现象很严重。本期班主任工作在紧张繁忙的气氛里临近尾声了，回忆一期来所走过的历程，既苦，又累，彷徨过，考虑过，但更多的是收获了不少。本期工作主要注重了以下几方面：组建德学兼备的班干____伍新生入学第一课，我先让同学们分别作了自我介绍，互相认识一下，使他们感受到自己虽然进入了一个新的班集体，但彼此应该像在自己的家里一样，在今后的学习生活中，班级就是我们的家。接下来根据入学成绩、在小学曾担任过班干部工作经历的学生临时担当本班的班干部，待第一次月考完毕后，再根据一月来的班务工作才能、实绩，加上成绩优秀、表现很不错的人员定为正式的班干部成员。日常行为标准教育的常态太化行为习惯的养成教育一直贯穿着我的班务工作始末，好的行为习惯养成，可以影响学生终身。为此，我首先用“习惯改变命运，细节铸就终身”一句话作为本班的班训，并作为班歌天天唱。把这句话打印成标语张贴在黑板的正上方，让学生当成座右铭，好“每日三省吾身”。俗话说“学高为师，身正为范”，我每天早上七点准时到校并进入教室，指导学生以正确的方法和最快的速度做好清洁卫生，然后进展认真的早读，目的是让学生养成早到校，抓紧一日之晨的美妙光阴认真读书的好习惯。其次，教育学生将教室内外清洁清扫要干干净净，养成保洁的好习惯。每天做到教室内外无纸屑，教室内任何时候，任何角落无垃圾，发现一处自觉清理一处。门窗无尘埃，每天早上和午饭后将门窗擦拭干净，每周三下午放学之后，分组轮流将教室内电扇、日光灯，门窗、天花板、墙壁做一次彻底的大扫除，让学生懂得一个好的环境，可以有一个好心情，从而能舒心学习的道理。再次，“两操”、“两歌”必须天天坚持，我也会天天到位催促，告诉学生“两操”、“两歌”的重要性，让他们能自觉主动做好这两件事情。另外，教育学生养成良好的学习习惯相当重要，诸如各门学科的特点、方法等内容随时贯穿在班会中。利用每天的书法特色课时间，教学生正确的写字坐姿、方法。每天的各科作业，我会利用课间休息时间抽查，发现书写不标准的作业，当面指出缺乏，对于屡次提醒不纠正做法的同学，责令该生所在组的组长催促该生的每一次作业书写情况。最后，平安问题天天讲，我同班干部一道，每周一、周三、周五利用课余时间排除平安隐患，教育学生注意交通平安，注意食品平安，每周五下午提醒住读生回家不能搭乘“三无”车辆。周五下午放学后，要求班干部到校门外暗地观察本班同学有无与社会闲杂人员鬼混，并惹是生非，一旦发现，立即报告给我，以便我及时处理，严防事态扩大化。尤其留心学生课间可能发生的平安隐患，发现苗头，及时制止。强化班干部团队管理班务工作仅靠班主任的努力是不够的。充分发挥班干部的职能作用至关重要。我要求班干部在思想上要引起高度重视，在工作中要细心。班干部群体不光要注意日常班务工作的详细化，细节化，分工合作化，还要在关键时候表达班干部的风范。比方，班级同学间发生小摩擦，班干部能把事态缩小；班干部在每周三下午第三节的团队活动中有序组织活动；班干部在非统考学科课堂中带头遵守纪律；班干部发动全班同学认真办好每月一次的墙报；班干部在学校组织的大型活动中发挥超能程度；班干部发挥好任课老师和同学的纽带作用；班干部是班主任的“贴心小棉袄”，时时关注班级中待办事项。我还要求班长必须在每一周抽出时间召开一次班干部会议，及时搜集同学们一周表现情况，做好会议记录，以便在择日的全班小结会上有针对性指出班中存在的缺乏。每月要完毕时，我再召开一次班干部会议，总结当月班务工作情况，并做好记录，针对实际情况调整班主任工作步伐，以便更有效地管理班级。实在做好家校联络、加强科任老师间的联络凡班中某方面有突出表现或明显进步的学生，我都要主动和家长获得联络，希望家长多给予孩子鼓励，倘假设有学生在表现上或者成绩上有明显缺乏，我主动约家长到学校来或告知家长，希望能得到家长的帮助与支持。在家长会上，让所有家长明白学校的管理形式，老师的工作情况，作息时间，尤其希望家长能积极关注自己孩子的每一时刻的成长，我与家长共同讨论孩子的教育问题，力争让每一名学生都能安康成长。放假时间，家长打告诉孩子的不良表现，我总是积极配合家长教育学生。总之，让班中的每一位学生都能在老师和家长的视线内茁壮成长。为了能让学生得到全方位的开展，我主动与任课老师联络，每月召开一次任课老师联席会，理解学生的思想动态、学习动态，然后利用班会课、语文课、课间活动时间，有针对性地教育学生。凡任课老师向我反映学生有不良倾向，听讲不认真，作业有问题，我都会在第一时间帮助那些学生，并要求各小组组长直接催促。对各科作业情况，要求组长每月都有记载，月底汇总，将情况交给相关学科老师。对每一次的各科月考成绩，会同相关老师认真做好分析^p，以便老师们针对性的教学。班主任工作是零碎的，是繁杂的，更是辛苦的。但是，经过本人一学期的辛勤耕耘，我做到了天天早到校，晚回家，绝大多数时间都与学生在一起学习，一起活动，一起谈笑，把庞大琐碎的班务工作分解成每一细部，注重行为标准的养成教育，充分发挥每一位班干部的才干，亲密家长的关系，充当好学校各级部门以及任课老师的“传话筒”、“践行者”。认真组织好班级、学校的每一次活动。本期，我打造出了一个有强烈集体荣誉感的、学习气氛较浓的、青春活泼的班级。本期学校组织的运动会，我班荣获七年级第一名，元旦“班歌大赛”暨“诗歌朗读”大赛，我班荣获全校七八年级八个班里的第一名。同学们的成绩也在不断提升。这些成绩将会成为来期班务工作的动力。我将继续发扬班级优势，克制工作中的诸多困难，力争将本班建立成为全校的优秀班级。班级教学工作总结2静心回忆工作的过程就是沉淀积累的过程，紧张而繁忙的一学期即将完毕，回首班级过去的一学期，四个字：踏踏实实。不管是毕业设计与论文，技师培训、机电一体化培训还是秋季校运动会，每个电气班的成员都在用心尽自己的努力去完成。完善制度，加强班主任队伍建立。本学期继续抓好班主任队伍建立，以打造一支思想稳、业务精、作风硬，具有创新精神的班主任队伍为我们重要的德育目的，把班主任队伍的建立工作作为德育工作的重点，在本学期，完善培训制度，鼓励机制，充分发挥了德育骨干的力量，提升了我校德育骨干队伍的整体素质。首先加强班主任理论学习。鼓励班主任多阅读有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经历。本学期，坚持每周一下午第一节课对班主任进展培训，学校定期组织全校班主任开展经历交流会，不断总结班级管理经历，提升班主任的班级管理程度。其次实行班主任工作月查制度。定期检查班主任工作手册、班队会、平安教育记录、平安检查记录本等的记载情况，以及晨会和班队会的情况，及时发现问题，从而标准班级管理。第三，完善班主任考核方案。为充分调动班主任工作的积极性，全面提升班主任工作才能，本学期进一步完善了班主任工作考核方案，制定明确的考核细那么，每月评选校优秀班主任，使班主任考核制度更为完善，从而鼓励先进，有效做好班主任工作。第四，成立师德委员会同时跟全体老师签定了《师德师风责任状》，使全校老师进一步明确“人人是育人之人，时时是育人之时，处处是育人之处，事事是育人之事”，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、效劳育人的良好气氛。第五，充分发挥家长学校功能。在本学期，我们仍非常重视家长学校建立，重点开展家庭教育辅导，制定好家长学校工作方案，成立了家长委员会，确定好工作重点，有方案地开展好家长学校活动。通过组织家长到家长学校学习，使家长意识到家庭教育的重要性，搭建了家校联络的桥梁，将德育工作领域拓展到了家庭。在过去的半年里，我们全班四十八名同学同心协力，获得了以上各方面的成绩。当然，我们也遇到过一些困难，但我们坚信，在我们的积极努力下，我们一定会克制所有的困难，再创佳绩，更上一层楼！班级教学工作总结3本学期，我按照学校政务处的要求，结合班级的实际情况，认真开展各项教育活动，以《小学生日常行为标准》和平安为管理、教育主线，开展班级各项工作，学生团结友爱，班级集体气氛浓，每个学生的自律、学习、活动都得到不同程度的开展和进步。一、轮换班级干____伍，实行自主管理要使班级工作轻松高效，首先要建立一个团结向上，工作才能强，有一定凝聚力、号召力的班干____伍。通过自荐和他荐，民主表决，选出了学生信任的班干部，并且根据这些班干部的特点，给他们明确职责，实行自主管理考评制度，既减轻了老师的负担，又锻炼了学生的才能，班级秩序井然。如让责任心强、肯吃苦的郭旭眉和王秉正担任卫生委员后，他俩不仅能及时催促值日生做好值日，而且每天上下学都能主动带动其他学生捡起卫生区域的垃圾，使我班卫生情况保持持久的良好状况。由学习主动、成绩优秀的宋城坤、相容顺担任学习委员后，他不仅能及时的收发作业并对上交作业的详细情况详细记载，而且在老师不在的时候布置作业、带着其他学生预习功课，并能时刻严格要求自己，做学生的表率。二、以活动促进步，营造良好班级气氛。班会是加强品德思想教育的主要场所。备好课、上好课，让课堂活起来，让学生参与进来，让班会真正起到弘扬正气、明确引航的作用。每周校园之星的评选，每月一期手抄报的评比展示，每月一期黑板报、风采展示栏的承包，让有特长的学生脱颖而出，让优秀而自信的学生更加果敢，让待优生也蠢蠢欲动，有渴望进步的冲动和愿望。特别是我班参与的学校“感动校园十大人物”评选，家长、全体学生和任课老师都积极参与进来了，到达了受表扬人数最多〔XX、XX〕、气氛最热烈、参与人数最多〔四年级八个班的学生〕、轰动最强烈的效果。其后的六一文艺演出，从选节目、选人员、编排节目、加班加点训练、彩排演出、班内汇演和隆重表彰等，极大地调动了全班学生的参与热情，增强了班级凝聚力，也在学生心中留下了深化印象。三、抓细节，养习惯，促进班风学风建立本学期，结合学校学校的每周工作安排，利用一切可能的时间对学生进展思想教育，陶冶其道德情操，增强道德意识，从而使学生自觉形成爱校、爱班、争做好人好事的习惯。引导他们在学习上做到互帮互助，人人争先〔开展“手拉手”伙伴活动〕；在生活中做到相亲相爱，情如手足；在活动中做到团结一致，发挥集体的力量，为班为校争荣誉。当然，对一些行为不合标准的学生能及时发现问题，进展教育，让他们明白做人的道理，促使他们不断标准自己的行为。表彰与批评弥补同行，促进了学生良好行为习惯的养成，为良好班风的形成奠定了根底。四、正面引导____，做学生的良师益友为了引导学生正确利用电脑，我创立了班级QQ群，每天固定和学生交流的时间，拓宽学习和交心的渠道，学生参与积极性高，学习资丰富，形式多样，也得到家长的肯定。对学习困难学生，鼓励他们放学后自愿留下参与辅导，及时解决他们的疑惑，落实我校“七彩小屋”的举措，做学生的良师益友。过去的一个学期，学生们的茁壮成长令人欣喜，浓重的班级气氛可圈可点，但自己性情的犹豫不决，有时对学困生的忽略，以及个别顽皮学生的违纪，也干扰着班级秩序和课堂学习，这将是我今后努力的重点。加强读书学习，不断进步自己，争取下个学期自己的班级管理工作能上一个新的台阶。班级教学工作总结4平凡的班主任工作，是让学生进步才能、养成习惯、塑造人格的工作，是一件荣耀而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下小学班级教学20xx学期工作总结：一、常抓常规管理，初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学，一日的常规是否标准、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的开展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进展总结评比，表彰日常行为标准好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到荣耀栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。二、选好班干部，发挥小干部作用俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进展了指导，又进步了他们的工作积极性。三、开展各种活动，进步学生素质本学期，学校开展了创立快乐中队的活动，为了让活动更深化、更详细、更全面，我鼓励学生人人参与，互相合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创立一个真正的快乐中队。在学校举行的跳绳比赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核，考核合格的颁发运动章。运动章的获得者再进展角逐，优胜者代表班级参加比赛。结果，我班赢得了单跳第一、双飞第二的好成绩。此外，我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、平安章等活动，为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的时机，进步了学生和班级整体的素质。在对个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔膜，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。班主任工作是繁忙而繁琐的，但同时又为我提供了更多与学生接触交流的时机，让我的教学生活更加丰富多彩。班级教学工作总结5一、努力做好工作衔接，贯彻落实学院精神为了尽快熟悉班级工作，在接到了担任班主任的通知后，及时和学院辅导员进展工作对接，对班级有了初步认识，得知班级目前最大的问题还是学习气氛不好、挂科现象严重。后又召集主要班委XX、XX等对班级情况进展了全面的摸排和理解，同时对班委这学期的工作提出了建议。由于班级马上要奔赴长治进展为期两周的毕业实习，决定在他们出发之前与班级全体同学见面。于是借他们出发的时机，早上五点多赶到车队门口，对全体同学做了临行发言，简要介绍了自己并鼓励他们重视实习、重视这次特别的班级活动，之后和带队老师进展了简单交流，表达了谢意。同时为了尽快熟悉班级37个同学，在临行前要求班长发给我全班合影，我争取在这段时间做到人名和面孔的一一对应。班级实习回来之后，正值事件持续发酵、全国抗议活动高潮迭起的时期，同时党的十八大也召开在即，学院通过班主任会议，提出了理性爱国、成才报国的学生工作意见。为了积极贯彻落实，我及时召开了班会，一方面全面传达学院精神，分正反两面分析^p了如何实现理性爱国，另一方面全面布置了班级本学期的工作。会后随着形势的日益严峻，专门通知了班委和党员，注意关注周围同学思想动态，保证班级同学没有一人受到此次事件的负面影响。二、多种渠道提供指导，全面夯实成才根底大学四年级尤其是这一学期，是个人成才的关键时期，也是对大学前三年的全面检验。在本学期工作进入正轨之后，及时召开了经历交流会，邀请高年级学生就同学们普遍关心的问题进展交流讨论。邀请了宇航学院2023级硕士生XX，2023级本科直博生XX，2023级硕士生XX，20xx级博士生XX等同学分别对公共课复习、考研小分队经历、保研流程、出国做毕设、学习与游戏的权衡、择业就业等问题进展了讲解，并和班级同学进展了互动交流，同学们反响效果良好，根本明确了自己的毕业意向。同时我在理解同学根本情况的根底上，对XX等同学在保研导师的选择上提出全面的意见，供其做出合适自己的决定;和在第一阶段竞赛保研中落选的XX同学到教务处进展推荐和自荐;对打算保送外校同学和保送专硕的XX、XX等同学，推荐其与我所认识的外校研究生和专业硕士研究生进展直接交流。班上共有10名同学顺利保研，1名同学准备出国，4名同学报考外校或外单位研究生，其他同学选择报考本校研究生和找工作。三、注重加强素质教育，争取覆盖全班同学根据学校、学院对素质教育提出的要求，以及以挫折教育、理想教育、爱校荣校教育为内涵的教育理念，开展了对班级同学一对一的谈心活动。对不同同学的实际情况，在谈话中对素质教育等内容做有针对性的调整，同时引导同学的个性开展，不把考研意志强加到同学身上。为了更加理解同学在大学前三年的情况，向班长要到了班级德育中期论文，并将同学的论文内容有意无意地穿插到和该同学的谈话中。从同学们需求轻重缓急的不同的思路出发，首先与学习生活态度不太积极、挂科严重的同学谈话。特别是针对考研不积极甚至消极的XX、XX、XX等，不只进展了长时间的交心谈话，还通过、短信等方式对他们的思想动态进展持续的跟踪，较好地改善了同学们的学习习惯，坚决了考研信念，增强了找工作意识。随后对保研同学进展交流，建议其利用好大学最后的时间，学有余力发表论文等。目前这项活动还在开展中，最终实现覆盖全班同学。在这段时间中，班里精神相貌稍有改观，但我的工作尚有不到位之处，班里仍然有不少同学还存在工作未定、挂科未补等问题，下一阶段的工作还很繁琐、任务还很艰巨。我定会在学院领导下，继续努力，保证20xx级武器系统与发射工程的同学们顺利毕业，文明离校。班级教学工作总结6本人担任一(5)班的班主任。由于是一个新的班集体，所以在纪律管理、班务管理方面都存在一定的困难，经过一段时间的努力，才把班务工和开展起来，并且收到一定的效果，下面就回忆一下本学期在班务工作方面的情况：一、加强思想教育、前途理想教育，使学生认清形势本学期是重新编班，加上是初一的学生，思想上尚未成熟，还未认识到学习的重要性。我班通过班会课进展思想前途教育，使学生理解现今形势，要求全班同学要珍惜时机，争取时间，为将来打好坚实的根底。同时，举出身边的实际事例如一个有文化的人与一个没文化的人到社会工作的际遇的不同，引起全体同学考虑，从而引导同学们发奋学习，形成良好的学习气氛。二、加强日常行为标准教育，促进纪律的管理纪律是课堂教学质量的保证，是形成良好班风的前提，由于是一个新的班集体，全体同学的纪律较为松散。因此，在班会课、课前、课后都经常对学生进展日常行为标准教育，通过详细的例子，引导学生尊师守纪，加强班风的建立。三、树立班干部威信，充分发挥班干部力量由于班干部是否得力，关系到本班的管理的.好坏，因此在本学期初就挑选有工作才能的班干部，让他们主管班务工作，也获得了一定的效果。在培养班干时的详细做法是：进展前途理想教育，先明确班干的责任，任务落实。如每日出勤登记、每日值日监视，自习课等都由班干部负责，效果也较好。四、在班务工作中从小事抓起，逐步培养良好的班风与学风班务管理中要管理的事情繁琐，因此在管理中要从小事抓起，培养学生的良好习惯，如在卫生管理方面要日日抓，时时抓，提醒学生注意卫生养成良好的卫生习惯;在纪律管理中，对违背纪律的学生要及时处理教育，让学生即时认识错误。五、加强与科任老师联络，齐抓共管平时多向各科老师理解他们的上课情况，及时理解学生的学习状况，及时做好思想教育工作。六、本学期本班的工作成效1、班干部得力，肯干形成核心，安定全班，班务管理也较好。2、本班根本上形成乐学的学习风气。3、获全校播送操比赛的第三名、班际足球赛第一名、文明班评比也获奖屡次。七、缺乏之处及存在问题1、在纪律方面仍有少局部同学不自觉遵守。2、学习方面班的两极分化仍有一定的间隔少局部同学的学习目的仍不明确。在今后的工作中，要把好的发扬下去，把缺乏之处努力克制，争取把班集体培养成勤奋，拼搏的学风。班级教学工作总结7一、培养团队意识，增强队伍的凝聚力由于我班是一个新组建的班集体，开学初，孩子们对这个突然降临到他们面前的崭新的环境感到既惶恐又无助，新的教室、新的老师、新的小朋友、新的生活方式使得他们整天在教室里除了嚎啕大哭之外，就不知道还能做些什么。面对这样的情况，对于我这样一个刚带完大班回来的老师一时间也感到不适应，仿佛如临大敌，每天和家长伴随着这支口号，我带着小一班的全体幼儿在全园第一个完成了迎新年的环境布置，体验到了属于一个集体的成功感和自豪感；伴随着这支口号，我带着本班孩子踏上了XX年的第一场瑞雪，实现了他们有记忆以来第一次打雪仗的经历；还是伴随着这支口号，我们的孩子排好队，向班上其他的小朋友挥手道别，自信地拿着彩笔前往考场，二、办出团队品牌、创出班级特色要想生存和开展，就得办出自己的特色。我们班的特色就是让所有的孩子发挥出自己的特色、百花齐放！身为一班之长，我早就深深地认识到了这一点。作为二幼刚诞生的一个新的窗口班级，无论是老师还是班上的孩子，我们的压力都将会是成倍的，可以说班上的老师