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文档简介

北师大二年级语文下学期阅读理解专项竞赛题含答案

班级:姓名:

一、阅读短文,完成问题。

风睡着了

风奔跑着,吼叫着,来到草原。它要卷起青草下面的黄沙,吹向田野,吹

向城市。草原对风说:“风啊,瞧你跑得那么急,累得呼呼直喘。别再逞(che

ng)强了,我不会让你卷走黄沙的。”风经过草原,带走的只有草原的清香。

风继续奔跑着,吼叫着,来到树林。树林对风说:“风啊,瞧你跑得那么

急,累得直喘。别再淘气了,在我这儿休息休息吧。”风躺在树林的怀抱里,

在树叶沙沙的催眠声中,风慢慢地睡着了。

1.风奔跑着,吼叫着,它来到了和o

2.照样子,补充句子,把句子变有趣。

风慢慢地睡着了。

小河0

3.想一想:风还会去哪些地方呢?谁会对风说话呢?说些什么呢?把你想到的

写下来吧。

二、阅读下文,回答问题

植物能吃虫。夏天,沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会

捕捉飞虫的毛毡草。毛毡草的叶子上有200多根小绒毛,这些小绒毛能分泌出

一种黏性很强的液体,这种黏液还含有一种很甜的味道和香气,小虫子一闻到

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这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘住。经

过1〜2小时,小虫子就被叶子消化吸收掉了。

植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴,放放

交响乐。日子久了,竟然发现他那园中的花木,长得格外旺盛。于是,他开始

正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后,发

现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛,平均株高

超过了30厘米。

此外,还有预报地震的山芋藤,能净化水的水葫芦,会“咬人”的漆

树……

1.请为文章拟一个题目。

2.根据文章内容填空。

①毛毡草能分泌出含有很甜的味道和香气的液体,小虫,然后

________小虫。

②听音乐的花木、稻子比没听音乐的同样的花木、稻子长得o

3.短文重点介绍了、的奇妙之处,简略地介绍了奇妙的

三、阅读短文,完成练习。

冰花

今天早晨我起床后,发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。

冰花的形状各异:有的像小树,有的像小草,有的像小朵,有的像小树叶

各式各样,都很美丽。太阳一升起来,它们就悄悄地融化了。

我问爸爸冰花是怎样结成的。爸爸说,那是冷空气作用的缘故。

夜晚,外边的温度较低,屋里的热空气遇冷,就变成了水珠子。水珠子碰

到冷空气,就变成了薄冰。因为玻璃上的灰尘分布不一样,所以就结成各种形

状的冰花。听了爸爸的讲解,我明白了。

1.这篇短文共有()个自然段。

2.第2自然段中写冰花的形状各异,有的像(____)()()

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()o想象一下,冰花还像()O

3.用“有的……有的……”写一句话。

4.你知道冰花是怎样结成的吗?用“”在短文中画出来。

四、同步阅读。

黄山奇松

黄山风景区不光石头“奇”,松树也很“奇”。

先说“探海松”吧,在天都峰顶,有一棵古老的松树,生长在高高的山峰

上,身体向海的那一面倾斜,长长的枝条伸向大海,似乎要到海中探取宝贝。

在玉屏峰上,有一棵古老的松树,已经超过八百岁啦。它好像一位好客的

主人,张开双臂,热情欢迎来自世界各地的游客。这就是著名的“迎客松”。

“卧龙松”就更有趣了,远远望去,就像一条卧着的巨龙,昂着头,出神

地望着远方。

黄山的“奇松”还有很多,像“龙爪松”“黑庞松”“孔雀松”……那些

叫不出名字但造型奇特的松树,正等着你去给它们取名字呢!

1.用“”画出文中的一个比喻句。

2.短文介绍了黄山松的特点是o

3.短文主要介绍了哪些黄山松树?

五、我是阅读高手一一读短文,完成练习。

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色

的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫

的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情

好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。

1.这一节共有句话。

2.作者用、、、、、这

些词语描写了葡萄的颜色。

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3.这一段话主要告诉了我们什么?在括号里打“J”。

(1)葡萄种的地方。()

(2)葡萄沟的老乡热情好客。()

(3)葡萄长得十分茂盛,成熟后景色十分美丽。()

4.读读文中划线的句子,照样子写一写。

下课了,同学们在操场上活动,,处处欢声笑语,热闹极

了。

六、阅读下面文段,回答问题。

没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越爱吃。我小时

候,有一次杨梅吃得太多,感觉牙齿又酸又软,连豆腐也咬不动了。我这才知

道,杨梅虽然熟透了,酸味还是有的,因为它太甜,吃起来就不觉得酸了。吃

多了杨梅再吃别的东西,才感觉到牙齿已经被它酸倒了。

1.照样子写出表示味道的“ABB”式词语。

例:甜津津

2.读文段中画横线的句子,说说从哪里可以看出“牙齿又酸又软”。(从画线

句中找答案)

3.这段话一共有句,其中第____句是中心句,第句写了吃杨梅

时不觉得酸的原因。

4.这段话主要写了杨梅的()

A.颜色。B.外形。C.味道。

七、阅读短文,完成练习。

愚(yu)公移山

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很久很久以前,山里住了一个老人,他的名字叫愚公。愚公的家门前有两

座大山,叫做太行和王屋。

愚公每次出门去办事,都要绕很远的路,要走很久很久。愚公很烦恼,他

带领全家人,准备把这两座大山挖掉。于是他们就一起挖山,挖下的泥土和石

头,他们就运到海边扔掉,他们挖得很认真,一年都很少回家休息。

有人笑话愚公说:“你这个人真笨,这么老了,怎么可能搬动这么大的两

座山呢?”愚公却说:“我看你呀,比我还笨呢。我是老了,可我有儿子,还

有孙子,孙子又会生儿子,子子孙孙是没有尽头的。可这两座山却不会长高

了,我们总有一天会把它挖平的!”

后来,愚公挖山的事让上天知道了,他被愚公的精神感动了,派了大力神

下来,把两座山背走了。从此以后,愚公出门办事很方便,家门前再也没有那

两座大山了。

1.这篇故事讲述了一个叫—的老人坚持,后来他的精神感动了上

天,上天派下来把山搬走的故事。

2.照样子,写词语。

很久很久

3.请在文中找到愚公移山的原因并把下面的句子补充完整。

因为,所以他就带领全家一起挖山。

4.请用“”画出愚公被别人笑话之后是怎么回答的。

5.你觉得愚公身上最值得我们学习的是什么呢?

八、课外阅读。

小蝌蚪长大了

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池塘里有许多小蝌蚪,它们正用细细的长尾巴当画笔,认真地写作业!

写呀写,写出了一行行没有格式的小诗;画呀画,画出了一池看不出底的

图画。小蝌蚪的画笔呀,一天比一天短,最后短得再也不能用了。

小鱼、小虾发现了,咬着耳朵说:“哎呀,一定是小蝌蚪学坏了!要不,

它的尾巴怎么没有了呢?”

“是呀,听说小白兔因为说瞎话,断了尾巴!小蝌蚪一定干了什么坏

事!”

起初(chU),小蝌蚪也以为自己的尾巴丢了,在池塘里找呀找。后来,它

高兴地笑了。妈妈不是说过:“掉了尾巴,你们就算长大了!就可以到岸上去

找小朋友啦!”

1.小蝌蚪用____________当画笔。

2.和发现了小蝌蚪的尾巴变短了,他们认为这是

3.小白兔的尾巴为什么断掉了?

4.想一想,小蝌蚪的尾巴为什么不见了?()

A.小蝌蚪干了坏事。B.小蝌蚪长大了

九、课外阅读,我喜欢。

孔雀本来是能飞的鸟。从前,无论是高山和海洋,都能看到它轻轻地扇着

双翅,舞着那五颜六色的尾巴,在蔚蓝色的天空中飞翔,简直像彩霞在旋舞!

人们总是这样称赞道:“孔雀真美啊!”。

于是,孔雀渐渐有些骄傲了,它经常逗留在地面上,在人们面前卖弄自己

那美丽的尾巴。日子长了,孔雀的翅膀就变得软弱无力,再也不能在天空中自

由飞翔了。它只好拖着一条沉重的尾巴,在地面晃来晃去。

1.短文共有个自然段。

2.照样子,写词语。

轻轻地______________________________________________________

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晃来晃去_____来去______来去来去

3.短文中哪句话描写出孔雀的美丽?用“”画出来。

4.孔雀后来为什么不能飞翔了?用“—”画出相关的句子。

5.这则寓言主要告诉我们什么道理?()

①孔雀真美丽。②骄傲使人落后。

十、阅读文段,完成练习。

玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛,

懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。

爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那

么糟。只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。“

1.在文中找出下列词语的近义词。

许多--------开心--------

2.用“”画出描写小花狗神态的句子。

3.文段中画线的句子的意思是()

A.事情弄糟了并不可怕,因为它最后总是能变成好事的。

B.事情弄糟了并不可怕,只要我们开动脑筋,就能想办法把坏事变成好事。

十一、阅读短文,完成练习。

月亮湾

我的家乡在月亮湾,那是个美丽的村子。

村子的前面有一条月牙一样的小河,河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓

地流着,一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。

河岸上长着许多桃树。春天,树上开满了桃花,远远望去,像一片灿烂的

朝霞。过了桥,是一片绿油油的农田。

村子的后面是山。山坡上有一片绿茶。茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑

声。

1.短文一共有个自然段。

2.根据短文内容,在括号里填上合适的词语。

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()的村子()的河水()的笑声

3.仿写。

清清的________________

游来游去

4.你喜欢月亮湾吗?说说你的理由,请至少写出三点理由。

十二、课外阅读。

漓江

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的

叶儿,在春风的吹拂下,正朝着漓江笑呢!

夏天的漓江给人们带来了欢乐许多人在江里游泳。江面上有红色的小船,

颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳衣,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光

彩。

秋天的漓江更加美丽,岸边上的一片香蕉林虽然枯黄了,可树上都挂满了香

蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。

冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那

么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。

漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着桂林的山,使桂林的山永远那么

清秀俊美。

1.联系短文,写出下列词语的反义词。

沉睡----()安静----()

丰收----()俊美----()

2.漓江是—的一条美丽的江,它就像____,由远到近环绕着桂林的山。

3.漓江一年四季的景色各有什么特点?请用文中的词语回答。

春天:夏天:

秋天:冬天:

4.短文是按的顺序描写漓江景色的。全文的结构是(——)

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①总---分

②分---总

③总_一分__总

十三、阅读短文,回答问题。

张衡

张衡是我国汉代有名的科学家。他小时候最喜欢观察天上的星星。长大

了,他在京城做事,看了许多天文和数学方面的书。他刻苦钻研,发明了许多

天文仪器。他发明的“候风地动仪”是世界上第一台测定地震的仪器。

张衡还是一个机械工程师。他制造过一种能飞的木雕,还制造过能辩认方

向的“指南车”,能计算路程的“计里鼓车”。

张衡还写了许多书。他告诉人们天上的日月星辰是怎么移动的,月亮受了

太阳的照射,才反射出光的。他还告诉人们为什么冬天日短夜长,夏天日长夜

短的道理。

如今,人们非常尊敬张衡这位古代科学家,经常举行纪念活动,表示对他

的敬意。

1.在文中找出下列词语的近义词。

喜爱_分辨____________

2.根据文章内容制作一张科学家的资料卡。

3.你还知道哪些科学家的名字?请你写下来。

十四、阅读空间站。

水在自然环境和社会环境中,都是极为童要的因素。山清水秀,鸟语花

香,风调雨顺,五谷丰登,是人类追求向往的美境,也是人类劳动创造和精心

爱护的硕果。水在不停地运动,在人体里,在农田,在工厂,使世界充满生机

和活力,污物被水流带走,又被大自然净化了。但是,水多了,水少了,水脏

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了,也会造成极大的不和谐,需要我们认真地对特。

1.抄写两个文中带有“水”的意思的四字词语,再试着写一个。

2.水都在哪儿运动?看谁知道得多。

3.判断下列说法的对错,对的打“,错的打“X”

(1)大海里有很多水,太多了也没用。(—)

(2)要认真对待水,因为水质量的好坏会给我们的生活造成很大影响。

(____)

(3)水在我们的生活中是极为重要的。(—)

4.下列做法恰当的一项是()(多选)(填序号)

A.明明洗完手后,没有关水龙头直接走开了

B.妈妈将洗水果的水用来冲马桶。

C.花花将没喝完的水用来浇花。

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答案

1、

1.草原树林

2.叮叮咚咚地唱着歌。

3.风到了海边。海水对它说:“风,快过来和我玩耍吧”!刚说完,海面翻滚

了起来。

2、

1.奇妙的植物

2.粘住消化吸收更加茂盛

3.毛毡草水稻山芋藤水葫芦漆树

3,

1.4

2.小树小草小花朵小树叶小牛

3.下课了,同学们有的在跳绳,有的在打球,有的在跳皮筋,玩的可高兴了。

4.夜晚,外边的温度较低,屋里的热空气遇冷,就变成了水珠子。水珠子碰到

冷空气,就变成了薄冰。因为玻璃上的灰尘分布不一样,所以就结成各种形状

的冰花。

4、

1.“卧龙松”就更有趣了。远远望去,就像一条卧着的巨龙,昂着头,出神地

望着远方。

2.造型奇特

3.探海松、迎客松、卧龙松。

5、

1.4

2.红白紫暗红淡绿五光十色

3.(2)(V)

4.有跳绳的、有跑步的、有跳高的、有跳远的

6、

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1.绿油油红彤彤

2.连豆腐也咬不动了。

3.413

4.C

7、

1.愚公移山大力神

2.很多很多很小很小

3.愚公每次出门去办事,都要绕很远的路,要走很久很久

4.“我看你呀。比我还笨呢。我是老了,可我有儿子,还有孙子,孙子又会生

儿子,子子孙孙是没有尽头的。可这两座山却不会长高了,我们总有一天会把

它挖平的!”

5.愚公不畏艰难,坚持不

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