
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
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文档简介
北师大版小学数学三年级下册第二单元考试测试卷及答案(一)
一、填一填。
1.长方形有()条对称轴;正方形有()条对称轴。
2.在()里填上“平移”或“旋转”。
3.如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这样
的图形就叫作(),那条直线就是()。
4.物体在同一平面内沿直线运动的现象叫()o
5.物体运动时,每一个点离同一个点(可以在物体外)的距离不变的运
动,称为绕这个点的()。
6.用拖把拖地的运动,属于()现象;自行车的车轮转了一圈又一
圈是()现象;玩滑梯的运动属于()现象;光盘在电脑里的运
动属于()现象。
二、判断题。(对的在括号里画“"”,错的画“X”)
1.观察一个图形的平移过程,只需观察该图形上任意一点的平移过
程。()
2.电梯门开关是旋转现象。()
3.人推箱子是平移现象。()
4.风扇叶片的运动属于平移现象。()
5.这两个图形是轴对称图形。()
三、填空题。
1.物体在做平移或旋转运动时,它的()、()不变。
2.长方形有()条对称轴,正方形有()条对称轴。
3.写出三个是轴对称图形的汉字:()、()、()。
4.行驶中的汽车车轮的转动是()现象,电梯的上下移动是(
现象。
5.写出三个是轴对称图形的数字或汉字:(),(),()。
六、游戏填空。
)
)格,
)平
格。
参考答案
一、1.24
解析:本题考查的知识点是平面图形中对称轴的数量的有关知识。解
答此类应用题时要掌握轴对称图形中对称轴的含义。本题中长方形有
2条对称轴;正方形有4条对称轴。
2.
解析:本题考查的知识点是生活中的旋转、平移的现象。解答此类应
用题时要掌握旋转、平移的性质。本题中工作中的电扇、转盘的指针
是旋转,拨珠是平移。
3.轴对称图形对称轴
解析:本题考查的知识点是轴对称的有关知识。解答此类应用题时要
掌握轴对称图形的特征:如果沿某条直线对折,对折的两部分是完全
重合的,那么就称这样的图形为轴对称图形,这条直线叫作这个图形
的对称轴。
4.平移
解析:本题考查的知识点是平移的有关知识。解答此类应用题时要掌
握平移的意义:物体在同一平面内沿直线运动的现象叫平移。
5.旋转
解析:本题考查的知识点是旋转的有关知识。解答此类应用题时要掌
握旋转的意义:物体运动时,每一个点离同一个点(可以在物体外)的
距离不变的运动,称为绕这个点的旋转。
6.平移旋转平移旋转
解析:本题考查的知识点是旋转、平移的性质。解答此类应用题时要
掌握旋转、平移的性质。本题中用拖把拖地的运动,属于平移现象;
自行车的车轮转了一圈又一圈是旋转现象;玩滑梯的运动属于平移现
象;光盘在电脑里的运动属于旋转现象。
1.V
2.X
3.V
4.X
解析:本题考查的知识点是旋转的有关知识。解答此类应用题时要掌
握旋转的意义。本题中风扇叶片的运动属于旋转现象。
5.X
解析:本题考查的知识点是轴对称的有关知识。解答此类应用题时要
掌握轴对称图形的特征。本题中这两个图形不是轴对称图形。
三、
1.拉抽屉风车(答案不唯一)
2.形状大小
3.244.中日山(答案不唯一)
4.旋转平移
5.8中0(答案不唯一)
2.略
五、
解析:本题考查的知识点是平移的有关知识。解答此类应用题时要掌
握平移的性质。本题需要先把所给图形向右平移4个格,再向下平移
2个格。
六、六、右2下6左2下7
北师大版小学数学三年级下册第二单元考试测试卷及答案(二)
一、(26分)
1.如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这样的图形就叫
作(),那条直线就是()。
2.物体在同一平面内沿直线运动的现象叫()。
3.物体运动时,每一个点离同一个点(可以在物体外)的距离不变的运动,称为绕
这个点的()。
4.用拖把拖地的运动,属于()现象;自行车的车轮转了一圈又一圈是()
现象;玩滑梯的运动属于()现象;光盘在电脑里的运动属于()现象。
5.长方形有()条对称轴;正方形有()条对称轴。
6.在()里填上“平移”或“旋转”。
工作中的电扇拨珠转盘的指针
()()()
二、(对的在括号里画",错的画“X”)(20分)
1.北京天安门的平面图是轴对称图形。()
2.字母N是轴对称图形。()
3.人在地上沿直线行走的运动属于平移现象。()
4.风扇叶片的运动属于平移现象。()
5.这两个图形是轴对称图形。()
三、(将正确答案的序号填在括号里)(20分)
1.将平移后可以得到的图案是()□
2.下列图形中不是轴对称图形的是()。
3.下面()的运动是平移。
A.转动的呼啦圈B.树上的苹果掉下来C.手表的分针
4.下面的汉字是轴对称的是()o
A.王B.上C.卡
5.在镜子里看到的自己是()0
四、口整个图形是什么,?匚比二(15分)
五、:陷卜面的图荒(10分)
六、(9分)
利用平移、旋转和对称设计一幅美丽的图案。
参考答案
一、1轴对称图形对称轴
解析:本题考查的知识点是轴对称的有关知识。解答此类应用题时要掌握轴对称
图形的特征:如果沿某条直线对折,对折的两部分是完全重合的,那么就称这样的
图形为轴对称图形,这条直线叫作这个图形的对称轴。
nXV
解析:本题考查的知识点是平移的有关知识。解答此类应用题时要掌握平移的意
义:物体在同一平面内沿直线运动的现象叫平移。
解析:本题考查的知识点是旋转的有关知识。解答此类应用题时要掌握旋转的意
义:物体运动时,每一个点离同一个点(可以在物体外)的距离不变的运动,称为绕
这个点的旋转。
4.平移旋转平移旋转
解析:本题考查的知识点是旋转、平移的性质。解答此类应用题时要掌握旋转、
平移的性质。本题中用拖把拖地的运动,属于平移现象;自行车的车轮转了一圈又
一圈是旋转现象;玩滑梯的运动属于平移现象;光盘在电脑里的运动属于旋转现
象。
解析:本题考查的知识点是平面图形中对称轴的数量的有关知识。解答此类应用
题时要掌握轴对称图形中对称轴的含义。本题中长方形有2条对称轴;正方形有
4条对称轴。
工作中的电扇拨珠转盘的指针
(旋转)(平移)(旋转》
解析:本题考查的知识点是生活中的旋转、平移的现象。解答此类应用题时要掌
握旋转、平移的性质。本题中工作中的电扇、转盘的指针是旋转,拨珠是平移。
解析:本题考查的知识点是建筑中轴对称的应用。解答此类应用题时要掌握轴对
称图形的特征。本题中北京天安门的平面图是轴对称图形。
2X
解析:本题考查的知识点是字母中轴对称的有关知识。解答此类应用题时要掌握
轴对称图形的特征。本题中字母N不是轴对称图形。
解析:本题考查的知识点是平移的有关知识。解答此类应用题时要掌握平移的意
义。本题中人在地上沿直线行走的运动属于平移现象。
4X
解析:本题考查的知识点是旋转的有关知识。解答此类应用题时要掌握旋转的意
义。本题中风扇叶片的运动属于旋转现象。
5.X
解析:本题考查的知识点是轴对称的有关知识。解答此类应用题时要掌握轴对称
图形的特征。本题中这两个图形不是轴对称图形。
解析:本题考查的知识点是平移的意义。解答此类应用题时要掌握平移的意义。
本题中将平移后可以得到的图案是
解析:本题考查的知识点是轴对称的有关知识。解答此类应用题时要掌握轴对称
图形的特征。本题中螳夕和增是轴对称图形,混€不是轴对称图形。
解析:本题考查的知识点是平移的有关知识。解答此类应用题时要掌握平移的意
义。本题中树上的苹果掉下来的运动是平移。
4rA
解析:本题考查的知识点是轴对称的有关知识。解答此类应用题时要掌握轴对称
图形的特征。本题中“王”是轴对称的。
解析:本题考查的知识点是照镜子的有关知识。解答此类应用题时要知道照镜子
时,镜子里的图像和物体本身是对称的,对称轴就是镜子。所以在镜子里看
解析:本题考查的知识点是轴对称的有关知识。解答此类应用题时要掌握轴对称
图形的特征。本题从镜子中看到的样子和所给的图形是轴对称图形,放在虚线上
的镜子可以当作对称轴。
解析:本题考查的知识点是平移的有关知识。解答此类应用题时要掌握平移的性
质。本题需要先把所给图形向右平移4个格,再向下平移2个格。
六、(答案不唯
解析:本题考查的知识点是应用旋转、平移和对称设计图案。解答此类应用题时
要掌握旋转、平移和对称的性质。本题就是运用了平移、旋转和对称设计出了图
案。
北师大版小学数学三年级下册第二单元考试测试卷及答案(三)
一、我会分辨轴对称图形。(共23分)
1.下面哪些图形是轴对称图形?是的在括号里画“小。(6分)
()()()
白⑥3
2.下列图形中,不是轴对称图形的在括号里画(6分)
3.下列字母中,是轴对称图形的在括号里画7”。(6分)
ASH
()()()
PDQ
()()()
4.下列汉字中,是轴对称图形的在括号里画“4”。(5分)
图中古喜
()()()()()
二、我会按要求解决。(共24分)
1.下面物体的运动中,是平移的在括号里画“△”,是旋转的在括号
里画(8分)
2.在对折好的纸上剪了两个正方形,打开后会是哪一个?在后面的
口里画(8分)
3.要铺满最下面一层,说一说耳和力分别需要怎样进行平
移。(8分)
把目先向()平移()格,再向()平移()格。
把—先向()平移()格,再向()平移()格。
三、我会观察发现。(14分)
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