部编版四年级语文下册第四单元综合训练-附答案

部编版四年级语文下册第四单元综合训练

时间：90分钟满分：100分

给积累与运用

一、根据语境，看拼音写词语。(8分)

猫成天wuyouUTJ1U()的，它会自己给自己ji§m6n(),piru()

跑到家fitjin()的树上玩耍，y6ngmeng()地和家里的狗斗上一斗。它又是

那样jinzhi(),一到夜里就jingjie()起来，不放过一只老鼠。

二、选择题。(12分)

L下列加点字的读音全部相同的一项是()

A.屏幕屏障屏息凝视

B.圻扣所本枝折花落

C.看押看护春风使舵

D.厌恶憎恶深恶痛绝

2.下面加点的关联词使用不恰当的一项是()

A.即便困难再大，我们生要想办法解决。

B.它若是不高兴啊，不诊谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸

上！

C.里烈赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，但港你就甭想有鱼咬钩了。

D.用为这次比赛没有发挥好，巧以他现在心情很低落。

3.下列词语与其所比喻的人不一致的是()

A.铁公鸡一一比喻吝啬钱财，一毛不拔的人。

B.老黄牛一一比喻默不作声、踏实工作的人。

C.纸老虎一一比喻外表柔弱的人。

D.领头羊一一比喻在团队中起主导作用的人。

4.关于本单元课文，下列说法错误的一项是()

A.《猫》和《母鸡》都通过对点滴小事的描写来表现动物的特点。

B.《母鸡》一文通过“我”对母鸡态度前后变化的强烈对比，突显了母爱的伟大。

C.《白鹅》和《白公鹅》的作者都是丰子恺，都写出了鹅高傲的特点。

D.《白鹅》一文运用明贬实褒的手法，表达了作者对白鹅的喜爱。

三、先将词语补充完整，再选词填空。（8分）

变化多（）局促不（）

不胜其（）扬长而（）

1.他第一次参加演讲比赛，显得有些_____________0（2分）

2.夏夜，窗外街道上那一阵阵汽车鸣笛声真是让人0（2分）

⑥梳理与探究

四、句子练习。（6分）

1.小猫们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。（仿写拟人句）

2.围绕开头写一段话，突出事物的特点。

我家的小狗真是顽皮可爱：_________________________________________________________

五、日积月累。（6分）

唐代诗人在古诗《蜂》中，用诗句"，

”来表达对劳动者的赞美，和对不劳而获者的不满。

六、口语交际。（4分）

小动物这么可爱，我也想养一只小猫。我向爸爸妈妈说出了我的想法，爸爸表示支持,

可是妈妈皱起了眉头。看到这种情况，我会对妈妈说：“

给阅读与鉴赏

七、非连续性文本阅读。（9分）

【材料一】

动物的过冬方式代表动物

冬眠青蛙、蛇、熊、蝙蝠、蚯蚓、刺猬、蜗牛

迁徙燕子、大雁、丹顶鹤

换毛狮子、狐狸、羊

躲藏蚂蚁、松鼠、蜜蜂、老鼠

【材料二】

冬眠的奥秘（节选）

科学家发现，冬眠不是习惯养成的，而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还

与寿命的长短有联系。一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关:体型小的新陈代谢快，寿

命短;体型大的新陈代谢慢，寿命长。比如大象能活到80岁，兔子活7〜8岁就算高寿。

而蝙蝠打破了这个规律一一冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到

30多岁，后者却只能活3〜4岁。如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠

的动物寿命要长很多。

1.读材料一，说说动物过冬的方式有哪些。（3分）

2.下列说法正确的一项是（）（3分）

A.青蛙和蜗牛都依靠冬眠度过寒冷的冬天。

B.熊因为冬天不容易找到食物，所以通过换毛的方式过冬。

C.动物冬眠是后天养成的一种生活习惯。

3.动物冬眠是遗传基因决定的“天赋”，这种“天赋”与寿命长短有怎样的关系？（3分）

八、课外阅读。（17分）

麻雀（节选）

冯骥才

这是群精明的家伙。

它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人

间，精明成了它们（必备必然）的本领。

这种活在人间的鸟儿，长得小巧精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分（锋利

锐利）。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机

警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没有看见它，

它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的管筐，挂在

树上的铁夹子，张在空中透明的网，等等。有时地上有一粒亮晶晶的米。它也只能用饥渴

的目光远远地盯着它，却没有飞过去叼起来的勇气。它盯着、叫着，然后腾升而去一一这

是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。

它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是把巢筑在高楼的椅角；或者在光秃秃的山墙

中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。

它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。

大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招人喜欢的羽翼，耍着花

腔，换得（温暖温饱）。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来

飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在长满绿芽的春树枝头抖一抖

疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍歇片刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要

朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤坨，还张着嘴

喘气。第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不

是（家禽家畜）。

1.选择短文括号中恰当的词语，打“J”。（4分）

2.用“—”画出文中的过渡句。（2分）

3.读短文，完成麻雀介绍卡。（填序号）（8分）

①不可驯服②小巧精瘦的身材③居住特点④提防人

4.读短文，下列说法不正确的一项是（）（3分）

A.作者说麻雀“贼头贼脑”，并不是在嘲讽麻雀，而是在感叹它懂得自我保护。

B.麻雀非常机警，时刻提防着人们的一举一动。

C.北方人很讨厌麻雀，所以称它们为“老家贼”。

D.麻雀喜爱自由，宁可死去也不愿意被人们驯服，圈养在笼中。

⑥表达与交流

九、习作表达。（30分）

动物是人类的好朋友，你喜欢像老舍先生笔下的猫、母鸡这样的小动物吗？请以“可

爱的”为题，写一篇习作。注意把题目补充完整，写出小动物的外形特征、

生活习性，以及它和你之间的特殊感情，要表达出真情实感。

第四单元综合训练参考答案

一、无忧无虑解闷譬如附近勇猛尽职警戒

二、l.D2.C3.C4.C

三、端安烦去L局促不安2.不胜其烦

四、1.树叶闻着微风的味道，陶醉了，晃来晃去。

2.示例：每次我回家，它都会用两只前爪贴在我的脚上，摇着尾巴，汪汪地叫着，好

像在欢迎我回来。

五、罗隐采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜

六、示例：小猫不仅能陪伴我们，而且我还可以和小猫一起成长，妈妈您就让我养一只小

猫吧！

七、1.动物过冬的方式有冬眠、迁徙、换毛和躲藏等。

2.A3.在同一物种中比较，冬眠的动物寿命要长很多。

八、1.必备J锐利J温饱J家禽J

2.它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。

3.①④②4.C

部编版四年级语文下册期末学习效果评估试卷

四年级语文第二学期

时间:90分钟满分：100分

一、读拼音，写词语。（每空1分,共10分）

m6nglongzaoyangqiankun

Jingjidhudi6w6ichi

weijie

二、比一比,共10分）

「吨（)「帐（)「博（)

I钝()I账（)I搏（)

「遣（)「涣（)

I遗()、焕（)

三、把下列词语补充完整,并完成练习。（每个括号0.5分，共6分）

依山（)()手不（)()

心（）如（）临（)不（)

()（）失措)不（)

四、选择题。（每题1分，共5分）

1.“世传李太白读书山中，未成，弃去”中画线词的意思是（）

A.丢掉课本B.放弃、离开

C.丢弃、逃走D.抛弃学习

2.下列语句意思不同于其他三句的一项是（）

A.这样精彩的表演，使我赞不绝口。

B.这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。

C.这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？

D.这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？

3.“天行健，君子以自强不息”这句话出自（)

A.《周易》B.《老子》C.《论语》D.《孟子》

4.下面加点字的读音与其他三项不同的是（）

A.占4B.预FC.萝FD.4落

5.“就是聋人也会被它吵得受不了”一句运用的修辞手法是（）

A.比喻B.拟人C.对比D.夸张

五、判断正误。（每题1分，共5分）

1.《清平乐•村居》中“清平乐”是词牌名，其中“乐”字的读音和“快乐”的“乐”读

音相同。（）

2.《黄继光》讲述的是抗日战争时期的英雄故事。（）

3.“荷花、荷包蛋、超负荷”中“荷”字的读音相同。（）

4.《巨人的花园》是一篇童话故事。（）

5.“怒吼、既将、藤萝、麦穗”一组词语中没有错别字。（）

六、按要求写句子。（每题2分，共10分）

1.这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候。（改为双重否定句）

2.七月的新疆，最理想的是骑马上天山。（改为反问句）

3.雨来摇摇头说：“我在屋里，什么也没看见。"（改为转述句）

4.读句子，注意加点的部分，再照样子写一个事物。

例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

5.我们这样做，就是为了避免不发生安全事故。（修改病句）

七、根据所学内容填空。（每空1分，共8分）

1.，飞入菜花无处寻。

2.不论平地与山尖，。

3.所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，。

4.“悬梁刺股”“凿壁偷光”都和古人的故事有关。

5.本学期，我积累了不少古诗名句，如写送别友人，表明心志的“，一

=我还明白了不少道理，如《囊萤夜读》让我懂得

；《巨人的花园》让我懂得

八、口语交际。（3分）

和朋友相处，你觉得最重要的是什么呢？请你谈谈和朋友相处的秘诀，把平时和同学

讨论的意见写下来。

九、阅读理解。（13分）

（一）课内阅读。（6分）

我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头

去了呢？你们有什么近道吗？”

他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他说：“我们哪里有近道，还不是和你

们走的同一条道？你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总

得停下来嘛！我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，

更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。”

1.“我”的"不解之谜”是__________________________________________________________

___________________________________________________（2分）

2.挑山工和游人走路不一样在哪里？（2分）

3.挑山工的这几句话蕴含着怎样的哲理？（2分）

（二）课外阅读。（7分）

红花草

红花草，也称紫云英。这是一种生命力很强的草本植物，南方的水稻种植区里，遍野

都有她的足迹。还在早春时节，倔强的红花草就从隔年的稻茬周围争先恐后地钻出来。不

久，嫩茎上开出一朵朵小红花，宛如一支支小火把，美极了。

然而，我对红花草的喜爱，还不只是因为她那顽强的生命力，更在于她那朴实、崇高

的情怀。数九隆冬，万物萧疏，红花草却顶风冒雪，破土抽芽；春暖花开，百花吐艳，红

花草又无意争春，默默无闻地扎根生长。她的品格是多么谦逊。红花草到了全盛时期，香

气弥漫，使空气都好像渗进了糖，无数的蜜蜂终日绕着她采蜜。一到插秧季节，红花草又

慷慨地翻进土里，泡入水中，变成了好的绿肥，为迎接更大的丰收牺牲自己。

1.从文中找出一对近义词，把它写下来。（1分）

（）---（）

2.用“一”在文中画出一个比喻句，然后回答问题。（2分）

作者把（）比作（），是为了突出（）。

3.用“—”在文中画出表示红花草无私奉献精神的语句。（1分）

4.“我”为什么喜爱红花草？（3分）

十、习作展示。（30分）

请你以“游”为题作文，按照游览的顺序，把游览的过程写清楚。不少于3

50字。

参考答案

一、朦胧敏捷遭殃乾坤警戒忧虑蝴蝶维持慰藉