北京市近3年(2019-2022)八年级语文上学期期末考试分类汇编默写含详解

附：北京市八年级上学期期末语文试题分类汇编（默写）

2019—2020

东城区

?松柏有本性。（《赠从弟（其二）》）

《与朱元思书》中与“朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的句子

是：，。

很多诗人借助诗词传达对自身才华、命运的认识。李清照用“”向天帝倾诉晚年空有才华不能施展的苦

闷；王绩引用典故，以“,”表达自己身处乱世，前途无望，孤独抑郁的心情。

西城区

采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒•其五》）

,志在千里。（曹操《龟虽寿》）

至于夏水襄陵，—。（郦道元《三峡》）

富贵不能淫，，o（《孟子•滕文公下》）

《春望》中，杜甫用“,”表达自己在乱世中对离散亲人的思念之情。

诗人在诗词中常借助“树”的形象来表达感情。请你写出一句描绘“树”的诗句：。

海淀区

，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）

争渡，争渡，。（李清照《如梦令》）

《雁门太守行》中的““一句从视觉角度描写战斗的惨烈，渲染了战场的悲壮气氛。

《生于忧患，死于安乐》中，作者认为“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”的目的

是:，。

朝阳区

,恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）

志存高远，才能让生命更有力量。《雁门太守行》中，李贺用"],提携玉龙为君死”表达报国之志；

《龟虽寿》中，曹操用“烈士暮年，2”勉励自己自强不息。除此之外，你能想到一联励志的古诗是:

“3,4”。（允许有一个不会写的字用拼音代替）

其他区

2丰台区

默写。

诗言志，一代枭雄曹操在《龟虽寿》中以“,壮心不已”两句，来表达自己年华虽老而壮志未泯的乐观

心态。

孟子善用排比增强论辩的说服力，如“居天下之广居，,“三句，采用排比的形式，指明大

丈夫精神的实质，义正词严，气势磅礴。

诗词中的佳句都体现着诗人的匠心，比如：王维《使至塞上》中的“,”,以物自喻，形象

表达出受到排挤后的飘零无依之感：李清照《渔家傲》中的“天接云涛连晓雾，"，妙用动词，展

现出梦中银河涛翻浪涌的幻境，为全篇的奇情壮采奠定了基调。

€昌平区

,浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）

困于心，,而后作。（《生于忧患死于安乐》）

李白《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：，0

£房山区

默写。

,,国恒亡。（《孟子三章》）

《雁门太守行》中运用鲜明色彩描绘惨烈战斗场面的诗句是“,。”

飞鸟本无意，却引情致起。晏殊叹“无可奈何花落去，”,眷恋怅惘；陶渊明见

“,"，悠然自适；李清照呼“"，豪情万丈……飞鸟本无情，有情的是写诗

词的他（她）和读诗词的你。你能想到的带有“鸟”字或提到“飞鸟”的诗句是：

“，，

，O

£大兴区 

,悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）

感时花溅泪，。（杜甫《春望》）

一,似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

,出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）

古人望月抒怀常得佳句。“唯应待明月，千里与君同”表达一种美好的期待，苏轼的《水调歌头》中祝愿之情与

其相近，意境更为深远的句子是“,。”

⑨密云区 

古代诗人常常将云引入诗中来丰富诗句的内容，充实所要描绘的画面。如李白《渡荆门送别》一诗中的“月下飞

天镜，①"，借云之起落来表现江上云霞多变形成的美丽景象；白居易《钱塘湖春行》中的“孤山

寺北贾亭西，②"，借白云重重叠叠，同湖面上的波浪连成一片，来描绘早春时云水相接的独特风

光；崔颖《黄鹤楼》中的“黄鹤一去不复返，③"，借飘荡天际的白云，表达了诗人对世事难以逆

料的感慨。

8延庆区

东风不与周郎便，—o（杜牧《赤壁》）

争渡，争渡，。（李清照《如梦令》）

—,惊起沙禽掠岸飞。（欧阳修《采桑子》）

孟子说：“穷则独善其身，达则兼济天下。”《富贵不能淫》一文中与这句话意思最相近一句是

2020—2021

东城区

,长河落日圆。（王维《使至塞上》）

几处早莺争暖树，—o（白居易《钱塘湖春行》）

,志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）

白头搔更短，一。（杜甫《春望》）

。风休住，蓬舟吹取三山去！（李清照《渔家傲•天接云涛连晓雾》）

难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，,用血写出新中国历史的那种

精神和意志？（茅盾《白杨礼赞》）

同样描写景色，《三峡》中“①,"句借日月暗示三峡两岸连山之高，《答谢中书书》中用

“②,”句描写夕阳下的鱼，《与朱元思书》用“疏条交映，有时见日”句通过写偶尔

看到太阳形容树木茂密，树枝繁多，《记承天寺夜游》一文中“③,”句则活用比喻，

联想，描写了月光、月下影之美。

西城区

默写。

能遇到千百年前的古诗词，我们何其幸运。在“遇见最美古诗词”活动中，同学们品味出不同韵味的

美。_____（朝代）陶渊明的“，悠然见南山”是怡然自得之美；唐代王维的

“③―，长河落日圆”是苍茫壮丽之美；李白的“山随平野尽，_____/”是辽阔高

远之美；宋代=（人名）的“九万里风鹏正举。风休住，”是雄奇豪迈之

美。

海淀区

角声满天秋色里，。（李贺《雁门太守行》）

一，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》）

面对辛苦的体能训练，小林想放弃即将到来的长跑比赛。你准备用《生于忧患，死于安乐》中强调担当“大任”

者只有经受磨练才能有所收获的句子“,”来鼓励他。

朝阳区

，水中藻、苓交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）

富贵不能淫，贫贱不能移，（《富贵不能淫》）

几处早莺争暖树，—。（白居易《钱塘湖春行》）

,铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）

“山川之美，古来共谈。”自然山水，或灵动优美，如郦道元笔下的三峡“素湍绿潭，

①"；或峻秀清新，如陶弘景笔下的山水“②,清流见底”；或辽阔宏大，

如李白笔下的山川“③，江入大荒流”。阅读这些作品，可以获得美的享受，净化心灵,

陶冶情操。

在横线上填写作品原句。

备选景物

“山”“水”“江”“月”“云”“天”“风”“霜”“草”“树”“花”“鸟”“燕”“菊”“莺”“马”

（1）本词写到“晓雾”.陶弘景在《答谢中书书》中也写道：“晓雾将歇,

（2）本词提到“日暮”。崔颍在《黄鹤楼》中，写漂泊的人日暮登临而引发无限乡愁的诗句是“①?

②"。

（3）诗词善用景物组合画面。请另写一联包含下列任意两种备选景物的古诗句，如“①,

②"。

其他区

s石景山区

诗词默写。

总有一些地方与经典诗文相伴相生，相得益彰，相互辉映。这些地点为这些诗文提供了灵感与背景，这

些诗文为这些地点增添光彩并在文字里永生。不同作家在同一地方写出过各有千秋的文字，例如：灵秀的西湖

有苏轼的“水光激潮晴方好，山色空蒙雨亦奇”，也有白居易的“儿处早莺争暖树，①"；高峻的

赤壁有苏轼的“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，也有杜牧的“②，自将磨洗认前朝”；醉人

的扬州有苏轼的“试问江南诸伴侣，谁似我，醉扬州”，也有③的''④

&通州区

,自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）

我报路长嗟日暮，。（《渔家傲》李清照）

“,”句运用典故，表明作者为报答皇帝的恩情，甘愿为国血战到死的决心。（李贺《雁门

太守行》）

&顺义区

,铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）

大漠孤烟直，。（王维《使至塞上》）

陶渊明《饮酒》中“,”一句表现了诗人超然物外，恬淡闲适，与大自然融为一体的境界。

李白《渡荆门送别》中“仍怜故乡水，万里送行舟”表达了对故乡的依恋之情，请你再写两句思乡之情的诗句

（同一首诗中两句话，《春望》除外），。

2021—2022

东城区

西城区

域民不以封疆之界，，威天下不以兵革之利。（《得道多助，失道寡助》）

子子孙孙无穷匮也，而山不加增，?（《愚公移山》）

古诗名句，往往可以使我们感受到诗人在特定境遇下的情怀或思考。从《饮酒（其五）》的“①,悠然

见南山”中，我们可以感受到陶渊明躬耕田园时的闲情逸致；从《春望》的“感时花溅泪，②"中,

我们可以感受到杜甫困居长安时的忧国忧民；从《赤壁》的“③，④"中，我们可以感

受到杜牧借史抒怀时的哲思感慨。

海淀区

晴川历历汉阳树，。（崔颠《黄鹤楼》）

,家书抵万金。（杜甫《春望》）

李贺的《雁门太守行》中，""一句借日光来显示守军阵营的士气，情景相生，奇妙无比。

“夕阳”往往引动诗人的情思，请写出与“夕阳”有关的两句古诗：“,（本试卷出现

的诗句除外）

朝阳区

其他区

&平谷区

默写。（1）得志，与民由之；,_____。（《富贵不能淫》）（2）中华汉字是一种独特的文明，

是世界少有的从未间断的文化传承。甲骨文中字，下面是人身，上面是放大的眼睛，字形像人举目仰望的

样子。如王维的《使至塞上》中，诗人远赴西北边塞慰问途中，举目远眺塞外奇特壮美之景，咏出

“①,”这千古壮观之名句，遂将自己被排挤出朝廷的孤寂抑郁之情，融化在雄浑阔达的

大漠之境。后来金文承续甲骨文字形，加“月”，写成“P”，表示月圆之夜，身处异地之人隔空相望，以示思

念。崔澜登上黄鹤楼望古抚今，思绪绵绵，发出“②?烟波江上使人愁”的感慨；李白“仗剑去国，

辞亲远游”途中，眺望着美景，也发出“③,”这深沉的思乡之叹（李白《渡荆门送

别》）。

北京市八年级上学期期末语文试题分类汇编（默写）

2019—2020

东城区

2020-2021学年河南郑州金水区河南省实验中学初二上学期期中第3题1分★

?松柏有本性。（《赠从弟（其二）》）

【答案】岂不罹凝寒

【解析】本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。本题要注意“罹”“凝”的写法。

2019-2020学年北京东城区初二上学期期末第7题2分★

《与朱元思书》中与“朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的句子

是：，。

【答案】急湍甚箭猛浪若奔

【解析】本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。“朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔

御风，不以疾也”出自郦道元的《三峡》，该句用比较的方法表现了水之迅疾。《与朱元思书》中“急

湍甚箭，猛浪若奔”意为：湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。该句用比喻的手法写出

水之迅疾。注意默写中“湍”“箭”别写错别字。

2019-2020学年北京东城区初二上学期期末第7题3分★★

很多诗人借助诗词传达对自身才华、命运的认识。李清照用“”向天帝倾诉晚年空有才华不能施展

的苦闷；王绩引用典故，以“,”表达自己身处乱世，前途无望，孤独抑郁的心情。

【答案】学诗谩有惊人句相顾无相识长歌怀采薇

【解析】本题考查诗句理解性默写。利用后文诗歌表达感情的提示默写。

西城区

2020-2021学年江苏南京秦淮区初二上学期期末第2题1分★★

采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒•其五》）

【答案】悠然见南山

【解析】本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。本题要注意“悠”的写法。

2020~2021学年河南郑州中原区郑州市中原一中实验分校（桐柏一中）初二上学期期中第5题1分支

，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

【答案】老骥伏杨

【解析】本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。本题要注意“骏”“杨”的写法。

2020-2021学年陕西西安新城区西安汇知中学初二上学期期末第4题★

至于夏水襄陵，—»（郦道元《三峡》）

【答案】沿溯阻绝

【解析】本题考查的是对于诗歌的理解和背诵能力。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后

在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要看清题目的要求，二是要认真审题，找出合适的诗句，

三是答题时不能写错别字。

2019-2020学年北京西城区初二上学期期末第3题2分★

富贵不能淫，,o（《孟子•滕文公下》）

【答案】贫贱不能移威武不能屈

【解析】本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。本题要注意“移”“威武”的写法。

2019-2020学年北京西城区初二上学期期末第3题2分★★

《春望》中，杜甫用“,”表达自己在乱世中对离散亲人的思念之情。

【答案】烽火连三月家书抵万金

【解析】本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。根据“《春望》中，杜甫用……表达自己在乱世

中对离散亲人的思念之情”。可知，本题答案是“烽火连三月，家书抵万金”，要注意“烽”“抵”的

写法。

2019-2020学年北京西城区初二上学期期末第3题1分★★

诗人在诗词中常借助“树”的形象来表达感情。请你写出一句描绘“树”的诗句：O

【答案】晴川历历汉阳树

【解析】本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。任写一句描绘树的诗句即可，注意不要写错字。

海淀区

2020-2021学年12月广东深圳福田区福田区侨香外国语学校初二上学期月考第1题1分★

,自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）

【答案】折戟沉沙铁未销

【解析】本题考查学生名句的识记能力。原诗是：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春

深锁二乔。

2019-2020学年山东淄博沂源县初二上学期期末第7题1分★★

争渡，争渡，。（李清照《如梦令》）

【答案】惊起一滩鸥鹭

【解析】古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名

句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古

诗文名句不能写错别字。注意“鸥、鹭”。

2019-2020学年北京海淀区初二上学期期末第12题★★

《雁门太守行》中的“”一句从视觉角度描写战斗的惨烈，渲染了战场的悲壮气氛。

【答案】塞上燕脂凝夜紫

【解析】本题考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的

字。一些易错字可以结合词义背诵。此题中注意“燕脂”“凝”的书写。

2019~2020学年北京海淀区初二上学期期末第12题★★

《生于忧患，死于安乐》中，作者认为“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”的目的

是：，。

【答案】（所以）动心忍性曾益其所不能

【解析】本题考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的

字。一些易错字可以结合词义背诵。此题中注意“性”“曾”的书写。

朝阳区

2020年北京房山区初三中考二模第2题1分★

，恨别鸟惊心.（杜甫《春望》）

【答案】感时花溅泪

【解析】本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。该题要注意“溅”的写法。

2019-2020学年北京朝阳区初二上学期期末第4题4分★★

志存高远，才能让生命更有力量。《雁门太守行》中，李贺用"],提携玉龙为君死”表达报国之志;

《龟虽寿》中，曹操用“烈士暮年，2”勉励自己自强不息。除此之外，你能想到一联励志的古

诗是：“3,4”。（允许有一个不会写的字用拼音代替）

【答案】报君黄金台上意壮心不已会当凌绝顶一览众山小

【解析】本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。该题要注意“凌绝”、“览”的写法。

其他区

s丰台区

2019-2020学年北京丰台区初二上学期期末第2题1分★

默写。

诗言志，一代枭雄曹操在《龟虽寿》中以“,壮心不已”两句，来表达自己年华虽老而壮志未泯的

乐观心态。

【答案】烈士暮年

【解析】本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。本题要注意“暮”的写法。

2019-2020学年北京丰台区初二上学期期末第2题2分★★

孟子善用排比增强论辩的说服力，如“居天下之广居，，"三句，采用排比的形式，指

明大丈夫精神的实质，义正词严，气势磅礴。

【答案】立天下之正位行天下之大道

【解析】本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。本题要注意“道”的写法。

2019-2020学年北京丰台区初二上学期期末第2题3分★★

诗词中的佳句都体现着诗人的匠心，比如：王维《使至塞上》中的“,"，以物自喻，

形象表达出受到排挤后的飘零无依之感；李清照《渔家傲》中的“天接云涛连晓雾，"，妙用动

词，展现出梦中银河涛翻浪涌的幻境，为全篇的奇情壮采奠定了基调。

【答案】征蓬出汉塞归雁入胡天星河欲转千帆舞

【解析】本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。根据“王维《使至塞上》中以物自喻，形象表达

出受到排挤后的飘零无依之感”，可知，第I、2空答案是“征蓬出汉寒，归雁入胡天”，第3空是直

接性默写是“星河欲转千帆舞”，要注意“雁”“舞”的写法。

3昌平区

2021年天津河西区初三中考零模第12题1分★

,浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）

【答案】乱花渐欲迷人眼

【解析】本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。本题要注意“渐”“欲”的写法。

2019-2020学年北京昌平区初二上学期期末第2题1分★

困于心，,而后作。（《生于忧患死于安乐》）

【答案】衡于虑

【解析】考查名句默写，注意以下字的写法：衡、虑。

2019-2020学年北京昌平区初二上学期期末第2题2分★

李白《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：,。

【答案】山随平野尽江入大荒流

【解析】本题考查学生名句的识记能力，应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。平时背诵时要熟读熟

记，要理解诗句中每个字的含义，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。

8房山区

2019-2020学年江苏徐州丰县初二上学期期末第1题2分★

默写。

,,国恒亡。（《孟子三章》）

【答案】人则无法家拂士出则无敌国外患者

【解析】本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。该题要注意“拂”的写法。

2019-2020学年北京房山区初二上学期期末第2题1分★★

《雁门太守行》中运用鲜明色彩描绘惨烈战斗场面的诗句是",。”

【答案】角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫

【解析】本题考查名篇名句的背诵默写，注意在理解的基础上记忆，注意正确书写，不要笔误。根据“运用鲜明

色彩描绘惨烈战斗场面的诗句”可知，答案是“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”。本题要注意的易

错字有：凝。

2019-2020学年北京房山区初二上学期期末第2题3分★★

飞鸟本无意，却引情致起。晏殊叹“无可奈何花落去，"，眷恋怅惘：陶渊明见

“，"，悠然自适；李清照呼“"，豪情万丈……飞鸟本无情，有情的是

写诗词的他（她）和读诗词的你。你能想到的带有“鸟”字或提到“飞鸟”的诗句是：

【答案】似曾相识燕归来山气日夕佳飞鸟相与还九万里风鹏正举泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯

【解析】本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。本题不仅要根据作者、情感写出对应的诗句，还

要注意选择的诗句要与“飞鸟”相关。第一空可直接根据上句“无可奈何花落去”默写出下句“似曾相

识燕归来”，该句出自晏殊《浣溪沙•一曲新词酒一杯》。第二个空根据悠然自适，可想到陶渊明《饮

酒•其五》中的“山气日夕佳，飞鸟相与还”。第三句根据豪情万丈可联想到李清照《渔家傲•天接云

涛连晓雾》中的“九万里风鹤正举”。而默写带有“鸟”或提到“飞鸟”的诗句较多，学生可根据平时

积累作答。常见的有：杜甫《绝句二首》“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”；贾岛《题李凝幽居》“鸟宿池

边树，僧敲月下门”；白居易《鸟》“劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归”；刘长卿《饯别王十一南游》

“飞鸟没何处，青山空向人”等。

S大兴区 

2019-2020学年江苏无锡梁溪区初二上学期期末第2题★

,悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）

【答案】采菊东篱下

【解析】本题考查古诗词的直接性默写。首先要熟悉文本内容，然后注意“采”“篱”的正确写法。

2019-2020学年山西运城芮城县初二上学期期末第2题★

感时花溅泪，。（杜甫《春望》）

【答案】恨别鸟惊心

【解析】方法一：此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、

积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认

真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。

方法二：此诗出自唐代诗人杜甫的《春望》。诗文原句为：感时花溅泪，恨别鸟惊心。综上，本题答

案为“恨别鸟惊心”。注意重点字形的正确书写，如：恨、惊。

2018-2019学年12月江苏淮安淮阴区初三上学期月考第10题1分★

—，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

【答案】无可奈何花落去

【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内

容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“奈何”容易写错。

2021年陕西西安高陵区西安经开第二中学初三中考一模第4题★

，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）

【答案】人则无法家拂士

【解析】本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。本题要注意“拂”的写法。

2019-2020学年北京大兴区初二上学期期末第2题2分★★

古人望月抒怀常得佳句。“唯应待明月，千里与君同”表达一种美好的期待，苏轼的《水调歌头》中祝愿之情

与其相近，意境更为深远的句子是“,。”

【答案】但愿人长久千里共婵娟

【解析】本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。根据“唯应待明月，千里与君同”可知，本题答

案是“但愿人长久，千里共婵娟”，要注意“婵娟”的写法。故答案为：但愿人长久，千里共婵娟。

3密云区 

2019-2020学年北京密云区初二上学期期末第S题3分★★

古代诗人常常将云引入诗中来丰富诗句的内容，充实所要描绘的画面。如李白《渡荆门送别》一诗中的“月下

飞天镜，①"，借云之起落来表现江上云霞多变形成的美丽景象；白居易《钱塘湖春行》中的

“孤山寺北贾亭西，②"，借白云重重叠叠，同湖面上的波浪连成一片，来描绘早春时云水相接

的独特风光；崔颍《黄鹤楼》中的“黄鹤一去不复返，③"，借飘荡天际的白云，表达了诗人对

世事难以逆料的感慨。

【答案】云生结海楼水面初平云脚低白云千载空悠悠

【解析】本题考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的

字。一些易错字可以结合词义背诵。此题中注意“载”的书写。

s延庆区

2019年广东佛山禅城区中考一模第2题1分★

东风不与周郎便，—。（杜牧《赤壁》）

【答案】铜雀春深锁二乔

【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，关键是不能写错字、别字、形近字。此题要注意''锁”的书写。

2019-2020学年山东淄博沂源县初二上学期期末第7题1分★★

争渡，争渡，。（李清照《如梦令》）

【答案】惊起一滩鸥鹭

【解析】古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名

句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古

诗文名句不能写错别字。注意“鸥、鹭”。

2020-2021学年福建福州鼓楼区福州延安中学初二上学期期中第1题1分★★

—，惊起沙禽掠岸飞。（欧阳修《采桑子》）

【答案】微动涟漪

【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容：二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内

容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“涟漪”等字词容易写错。

2019-2020学年北京延庆区初二上学期期末第7题★★

孟子说：“穷则独善其身，达则兼济天下。”《富贵不能淫》一文中与这句话意思最相近一句是

“，，

，；，O

【答案】得志与民由之不得志独行其道

【解析】本题考查默写古诗文句子的能力。注意易错字，如“由之”。

2020—2021

东城区

2012年云南玉溪中考真题★

，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

【答案】大漠孤烟直

【解析】此诗出自唐代诗人王维的《使至寒上》。诗文原句为：大漠孤烟直，长河落日圆。

综上，本题答案为“大漠孤烟直”。注意重点字形的正确书写，如：漠、孤。

2015~2016学年福建漳州诏安县初一上学期期中★

几处早莺争暖树，—。（白居易《钱塘湖春行》）

【答案】谁家新燕啄春泥

【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要

求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。

2020-2021学年北京东城区初二上学期期末第7题★

,志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）

【答案】老骥伏杨

【解析】本题考查学生默写诗文名句的能力。诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三

不”：不漏字、不添字、不写错别字。注意①中“窈窕”、②中“骥”和“才历”、⑤中“燕”的正确

写法。

白头搔更短，一«（杜甫《春望》）

【答案】浑欲不胜簪

【解析】此类题主要考查学生对诗词文名句的背诵与填写能力。直接填写考查了突破书写障碍字的能力，理解填

写还考查了学生的理解诵读能力。填写名句漏填和错填均不得分

2021年山东潍坊昌邑市初三中考一模第7题★

。风休住，蓬舟吹取三山去！（李清照《渔家傲•天接云涛连晓雾》）

【答案】九万里风鹏正举

【解析】本题考查名句默写，注意在理解的基础上识记。默写中“鹏”别写错别字。

2020-2021学年北京东城区初二上学期期末第7题★★

难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，,用血写出新中国历史的

那种精神和意志？（茅盾《白杨礼赞》）

【答案】宛然象征了今天在华北平原纵横决荡

【解析】考查名句默写。要注意“纵横决荡”的写法。

2020-2021学年北京东城区初二上学期期末第7题★★

同样描写景色，《三峡》中“①,"句借日月暗示三峡两岸连山之高，《答谢中书书》

中用“②,”句描写夕阳下的鱼，《与朱元思书》用“疏条交映，有时见日”句通过

写偶尔看到太阳形容树木茂密，树枝繁多，《记承天寺夜游》一文中“③,”句则活

用比喻，联想，描写了月光、月下影之美。

【答案】自非亭午夜分不见曦月夕日欲颓沉鳞竞跃庭下如积水空明水中藻苻交横

【解析】考查诗文名句的默写。要注意''曦”"颓”等字的书写。

西城区

2020-2021学年北京西城区初二上学期期末第4题6分★★

默写。

能遇到千百年前的古诗词，我们何其幸运。在“遇见最美古诗词”活动中，同学们品味出不同韵味的

美。S（朝代）陶渊明的“-，悠然见南山”是怡然自得之美；唐代王维

的“二，长河落日圆”是苍茫壮丽之美；李白的“山随平野尽，”是辽

阔高远之美；宋代（人名）的“九万里风鹏正举。风休住，"是雄奇

豪迈之美。

【答案】东晋（晋）采菊东篱下大漠孤烟直江入大荒流李清照蓬舟吹取三山去

【解析】本题考查文学常识和名句默写，注意书写正确，注意下列字的写法：东篱下、大荒流、蓬舟。

海淀区

2011年辽宁阜新初二会考★★

角声满天秋色里，。（李贺《雁门太守行》）

【答案】塞上燕脂凝夜紫

【解析】本题考查古诗文默写，要注意平时多积累，对于常见人生哲理的句子要多对比记忆。注意不能出现错别

字。

2020-2021学年山东潍坊安丘市初二上学期期末第7题1分★

一，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》）

【答案】天接云涛连晓雾

【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要

求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。而理解性默写则摒弃了死记硬背，要求考

生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。

2020-2021学年北京海淀区初二上学期期末第5题★

面对辛苦的体能训练，小林想放弃即将到来的长跑比赛。你准备用《生于忧患，死于安乐》中强调担当“大任”

者只有经受磨练才能有所收获的句子“,"来鼓励他。

【答案】所以动心忍性曾益其所不能

【解析】本题考查名句默写。应注意在理解的基础上进行识记。根据“只有经受磨练才能有所收获”可知答案应

为“所以动心忍性，曾益其所不能”。注意“忍”“曾”“益”等字的书写。

朝阳区

2022-2023学年江苏苏州苏州中学初二上学期月考第9题★★

，水中藻、存交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）

【答案】庭下如积水空明

【解析】诗歌直接默写，考查学生识记能力。此句是苏轼《记承天寺夜游》中的原句“庭下如积水空明，水中藻、

苻交横，盖竹柏影也”。

2019-2020学年河南周口鹿邑县初二上学期期末第3题★

富贵不能淫，贫贱不能移,(《富贵不能淫》)

【答案】威武不能屈

【解析】本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。该句出自孟子的《富贵不能淫》，注意默写中

“屈”别写错别字。

2018年湖北荆州中考真题★

几处早莺争暖树，。(白居易《钱塘湖春行》)

【答案】谁家新燕啄春泥

【解析】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：啄。

2020-2021学年天津河西区初三上学期期末第12题1分★

，铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)

【答案】东风不与周郎便

【解析】本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。本题要注意“便”的写法。

2020-2021学年北京朝阳区初二上学期期末第9题3分★

山

1之

/,古来共谈。”自然山水，或灵动优美，如郦道元笔下的三峡“素湍绿潭，

①

”；或峻秀清新，如陶弘景笔下的山水“②,清流见底”；或辽阔宏

如

人

李

白笔下的山川“③,江入大荒流''。阅读这些作品，可以获得美的享受，

乙

渤

L-陶冶情操。

【答案】回清倒影高峰入云山随平野尽

【解析】本题考查名句默写，注意“倒影”“随”得写法。

2021-2022学年北京朝阳区初二上学期期末第10题★★

在横线上填写作品原句。

备选景物

“山”“水”“江”“月”“云”“天”“风”“霜”“草”“树”“花”“鸟”“燕”“菊”“莺”“

马”

(1)本词写到“晓雾”。陶弘景在《答谢中书书》中也写道：“晓雾将歇，

(2)本词提到“日暮”。崔颍在《黄鹤楼》中，写漂泊的人日暮登临而引发无限乡愁的诗句是“①?

②"。

(3)诗词善用景物组合画面。请另写一联包含下列任意两种备选景物的古诗句，如“①,

②"。

【答案】(1)猿鸟乱鸣

(2)日暮乡关何处是烟波江上使人愁

(3)树树皆秋色山山唯落晖

【解析】(1)此题考查的是名句的默写。需要注意“猿”的书写。

(2)抓关键词“日暮登临而引发无限乡愁”。

（3）按照要求从备选词语中任选两种，写出相关的诗句即可。示例：1、山重水复疑无路，柳暗花明又一

村。2、月下飞天镜，云生结海楼。

其他区

2石景山区

2020-2021学年北京石景山区初二上学期期末第6题4分★

诗词默写。

总有一些地方与经典诗文相伴相生，相得益彰，相互辉映。这些地点为这些诗文提供了灵感与背景，

这些诗文为这些地点增添光彩并在文字里永生。不同作家在同一地方写出过各有千秋的文字，例如：灵秀

的西湖有苏轼的“水光激潮晴方好，山色空蒙雨亦奇”，也有白居易的“儿处早莺争暖树，①"

高峻的赤壁有苏轼的“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，也有杜牧的“②,自将磨洗认前

朝”；醉人的扬州有苏轼的“试问江南诸伴侣，谁似我，醉扬州”，也有③的“④”

【答案】谁家新燕啄春泥折戟沉沙铁未销朱敦儒试倩悲风吹泪过扬州

【解析】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：啄、戟、销、扬州。“试倩悲

风吹泪过扬州”出自于宋代朱敦儒的《相见欢•金陵城上西楼》。

❷通州区

2020-2021学年山东临沂沂南县初二上学期期末第5题1分★★★

,自将磨洗认前朝•（杜牧《赤壁》）

【答案】折戟沉沙铁未销

【解析】此诗出自唐代诗人杜牧的《赤壁》。诗文原句为：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。综上，本题答案

为“折戟沉沙铁未销”。

2019-2020学年山西晋城高平市初二上学期期末第2题★

我报路长嗟日暮，。（《渔家傲》李清照）

【答案】学诗谩有惊人句

【解析】注意关键字形的正确书写，如“谩”。

2020-2021学年北京通州区初二上学期期末第6题2分★★

“,”句运用典故，表明作者为报答皇帝的恩情，甘愿为国血战到死的决心。