北师大版数学2年级上册预习卡（含答案）

一加与减

1谁的得分高

yongshushijisuan

1,用竖式计算。

28+35=53+17=23+46=43+25=

yTneishudelianjiayunsuan

2.100以内数的连加运算。

进行连加运算时,可以把个位上的数和十位上的数分别相加，再把得到的和（）。

可以分步列竖式计算，也可以写成一个竖式计算，写成一个竖式比较简便。

3.通过预习，我知道了计算100以内数的连加计算，可以先把前两个数相加，再用所得

的和与第三个数（），也可以写一个竖式来计算。

4.两位数的连加计算:相同数位对齐，从（）位加起，个位相加满几十，就向十位

进（）。

yongshushijisuan

5.用竖式计算。

12+5+27=21+25+37=40+33+16=

学前

知识:笔算两位数的加法。

准备

1

2秋游

1.笔算两位数减两位数时,相同数位对齐，从（）位算起。个位不够减，从十位退

1当10再减。

温yongshushijisuan

故2.用竖式计算。

知

新35-28=45-16=32-18=55-46=

yTneishudelianjianyunsuan

3.100以内数的连减运算。

计算时.可以按照从左往右的顺序计算;也可以先把后两个数加起来算出和，再用第

新一个数减这个和。

课

先例如，计算72—32—14=（）

知

72()3272

32一14或+14-()

()()()(）

4.通过预习，我知道了计算连减时，可以按照从（）往（）的顺序计算，也可

心

中以把后两个数加在一起，再用第一个数减后两个数的和。

fi数-5.用竖式计算100以内数的连减时。相同数位要（），并且只有相同数位上的数

才可以相减。从（）位减起，当个位不够减时，要向（）位借1当10再减。

yongnTxThuandefangshijisuan

6.用你喜欢的方式计算。

预

习72-5-27=81-25-37=70-33-16=

检

验

学刖

知识:笔算两位数减两位数*退位减法。

准备

2

3星星合唱队

yongshushijisuan

1.用竖式计算。

温

故28+35=26-18=37+55=46+46=

知

新

2.计算100以内数的加减混合运算时.要按从（）往（）的顺序进行计算。

新例如，计算28+32—14=（）

课

先28()

知

+32—14

()()

心3.通过预习，我知道了计算加减混合运算时，要按照从（）往（）的顺序计算，要

中

有仔细认真。

数

4.计算加减混合运算的关键是掌握（）。

yongshushijisuan

5.用竖式计算。

12-5+27=81-25+37=50+33-16=

预

习

检

验

6.某超市原来有89袋面粉，卖出去35袋后，又运进18袋.现在超市里有多少袋面粉?

前

学

准备知识：100以内数的加、减法的计算。

3

二购物

1买文具、买衣服

温tiankong

故L填空。

知

新

购物时要用到（），我们都要爱护（）«

yuanjiaofenzhljiandehuansuanguanxi

2.元、角、分之间的换算关系。

元、角、分是人民币的单位。分是人民币的最小单位。它们之间的换算关系：1元=

（）角.1角=（）分。

新

课damianerenminbizhTjiandehuansuan

先

3.大面额人民币之|hj的换算。

知

4.通过预习，我知道了10元以下面额的人民币和元、角、分之间的换算关系.即1元=

心

中（）角，1角=（）分。

有

数5.付钱时，先付一张面值与所需付钱数较为接近的人民币，再付剩下的，这样用到的人

民币张数较（屋

预

习

检

验

学前学具:各种面额的人民币。

准备知识：10元以下面额的人民币的认识和换算的熟练运用。

4

2小小商店

renmlnbidehuansuan

1.人民币的换算。

温i张L=（）张：昌岌1张:互宣=（）张.若到

故

知

新

2张"，a'=（）张3张：=（）张上二

1张F*+2张工窈+2张’=（）元

butongmianerenminbizhijiandeduihuan

2.不同面额人民币之间的兑换。

人民币的单位有元、角、分，在所有的人民币中，面额最大的是100元，最小的是1

新分，相邻单位之间的进率是（）。

课

先yongbutongmianederenminbijiejueshenghuozhongdewenti

知3.用不同面额的人民币解决生活中的问题。

进行人民币单位计算时，如果人民币单位相同，数字直接相加减,如果得数满10,就

要换成较高一级的单位，如：7角+3角=10角=（）。如果单位不同，相同单位

的数相加减。

4.通过预习，我知道了在用与人民币有关的计算解决实际问题时，要注意相加或相减

时的单位是否相同。求差时,如果被减数只有元,而减数既有元又有角，要把被减数

心

中写成既有元又有角的形式，即在原来元的基础上减（），并把1元看成（）角，

有

数再做减法。

5.计算需要付多少钱时，要把买东西花的钱加在一起;计算应找回多少钱时，要用

（）减去（）»

tianyitian

.填一填。

预6

习

1元3角=（）角6元2角=（）角

检

验

3元=（）角6角=（）分

5元―3元8角=（）角4元+3元2角=（）角

学前学具:各种面额的人民币。

准备知识:不同面额人民币之间的兑换。

5

三数一数与乘法

1有多少块糖

suanyisuan

温L算一算。

故

知

3+3+3+3+3=()2+2+2+2=()

新

5+5+5=()7+7+7+7=()

2.数一堆物体的个数时，可以1个1个地数，也可以2个2个地数……方法比较多，应

该灵活选择方法。

新

课

先3.数方阵中物体的个数时，可以（）数，数出每排有几个，再数有几排，就表示有

知

几个几;也可以（）数•数出每列有几个，再数有几列，就表示有几个几,最后根

据“几个几”列出（）算式，并计算出结果。

4.通过预习，我知道了横着数、竖着数列出的加法算式不同，但求得的和，即物体的总

心

中个数是（）的。

有

数5.要快速知道物体的个数,可先数出每组有几个，作为相同加数;再数出共有几组，表

示相同加数的个数，然后用（）计算。

qiuyigongyoududshaobeizT

6.求一共有多少杯子。

•母•士，£••三，•岩，

国前国的函的

预•事，•三•海.•三.•三.

母函用西用西

习

检官.•三.士.・三，七.

中西&，母母

验

••三，'ss'•

■西BB电，

每行有（）个，有（）行，列式为（）。

每列有（）个，有（）列洌式为（）。

学前学具:熊猫图片.圆片，方格图，苹果图。

准备知识:相同加数的连加运算。

6

2儿童乐园

yigongyoududshoogemogu?

一共有多少个蘑菇

卷

温

故

e-卷

承

知

新

净e

加法算式：（

tThuichengfadeyiyi

2.体会乘法的意义。

新乘法就是求几个（）加数的和的简便运算，几个几相加I,可以写成几乘几。

课

先

3.乘法算式各部分的名称及读法。

知

在乘法算式中，乘号前面和乘号后面的数叫作（），乘得的结果叫作（兀

读算式时，要从左往右读，“X”读作“乘”。

心

中4.通过预习，我知道了加数相同的加法算式可以改写成乘法算式，用“相同加数”乘“相

有

数同加数的个数”。“X”是乘号，读作乘。儿乘几，表示几个几（）。

yigongyoujTzhiniao

5.一共有几只鸟？

预

习

检

验魏幽”

加法算式：（)

乘法算式：（)

学前

知识:相同加数的连加运算。

准备

7

3有多少点子

baxialiejiafasuanshigaixiechengchengfasuanshi

L把下列加法算式改写成乘法算式。

温(1)3+3+3=9

故

知

()X()=()

新

(2)5+5+5+5=20

()X()=()

yongchengfajiejuewenti

2.用乘法解决问题。

新

课数方阵中物体的个数时.可以（）一排一排地数，也可以（）一列一列地

先

知

数。虽然观察的角度不同，但可以用同一个乘法算式表示，如3个2和2个3.都可

以用3X2或2X3表示。

3.通过预习，我知道了求方阵中物体的个数，可以（）数，看有几排，每排几个，也

心可以（）数，看有几列，每列有几个，都可以歹岫乘法算式,即这两个数相乘，可

中

有以把两个乘数交换位置。

数

4.同一幅图，观察的角度不同.确定的相同加数及相同加数的（）也不同，但最后

求出乘法算式的结果（）。

shuyishusuanyisuan

5.数一数，算一算。

anQan

预

习

检annna

验

anaQn

横着看，每行有（）个，有（）行，列乘法算式是（兀

竖着看，每列有（）个，有（）列，列乘法算式是（）»

前

学学具:点子图。

备

准

知识:乘法的意义和读写。

8

4动物聚会

kantuxiesuanshi

温1.看图写算式。

故

知

★★★★★★★★★★★★★★★

新

()X()=()(个)

chengfadeyingyong

2.乘法的应用。

根据情境图找出图中若干组相同的量,再根据内容提出可以用乘法解决的问题。解

新

课决问题时用每份的数量乘（），或用份数乘（）。

先

知ITjiechengfadeyiyi

3.理解乘法的意义。

乘法算式有两种含义。例如，2X3,它既可以表示（）是多少，又可以表示

（）是多少，但在解决实际问题时。应结合具体情况去理解乘法算式的含义。

4.通过预习，我知道了在解决实际问题时，要仔细读懂题意，明确数量关系，求几个几

心

中是多少时，用（）计算。

有

数5.在解决实际问题时，可以用（）乘（）或用（）乘

（）。

kantuliechuchengfasuanshihejiafasuanshi

6.看图列出乘法算式和加法算式。

⑴wv加法算式：（）

::乘法算式:（）

预

习

检

验⑵⑨••

乘法算式:（）

加法算式：（）

学前

知识:列乘法算式解决问题。

准备

9

四图形的变化

折一折、做一做

温

故yongzljTxThuandefangshijianyigepiaoliangdetuan

知

新1.用自己喜欢的方式剪一个漂亮的图案。

anzhaojiaocaidiyetushidefangfajianchuyijianshangyi

2,按照教材第26页图示的方法，剪出一件上衣。

新

课（1）将一张长方形的纸（）。

先

从不开口处画弧线,在开口处画线，描出半件上衣的（兀

知（2）

（3）沿着（）剪。

（4）剪开后是一件上衣。

3.通过预习，我知道了剪纸前，折时一定要（），描线要描得像，剪的时候要沿着

心

中描线剪。

有

数4.左右对折，折叠后剪开的图形，左右（）；上下对折，折叠后剪开的图形，上

下（）。

yongyizhangzhijianchuxiamiandetuan

5.用一张纸剪出下面的图案。

预

习

检

验

学前

学具:纸张,剪刀。

准备

10

五2〜5的乘法口诀

1数松果

yigongyoududshoogepingguo

1,一共有多少个苹果？

温

故

知00°。Q0#qQ9

新

加法算式:（）

乘法算式:（）或（）

2.5的乘法口诀有（）句，是根据5分别与1,2,3,4,5法口，8,9相乘所得的积编制

新成的。

课

先3.5的乘法口诀的特点:编口诀的时候，都是把较小的乘数放在（）面。得数的个

知

位是。或5,单数（1,3,5,7,9）与5相乘的积个位上的数是5,双数（2,4,6,8）与5相

乘的积个位上的数是0。5的乘法口诀每相邻两句口诀的得数都相差（兀

4.通过预习，我知道了5的乘法口诀共有（）句:一五得（），二五一十,三五十

心

中五，四五二十，五五二十五，五六三十，五七三十五，五八（），五九四十五。

有

数5.5的乘法口诀中，除（）外，其他每句乘法口诀都对应着两个不同的乘

法算式。

xingxingyoudubshooke

6.星星有多少颗？

☆☆☆☆☆

预

习

检☆☆☆☆☆

验☆☆☆☆☆

用乘法算式表示是（）或（），用到的乘法口诀是

（）。

学前

知识:明确乘法的意义。

准备

11

2做家务

L2+2+2=（）X（）=（）

2.2+2+2+2+2=（）X（）=（）

3.1条裤子有（）条裤腿,3条裤子有（）条裤腿,4条裤子有（）条裤腿。

dechengfakoujue

4.2的乘法口诀。

2的乘法口诀有（）句，是根据2分别与1,2,3,4,5,6,7,8,9相乘所得的积编制

成的;2的乘法口诀得数的个位是2,4,6,8,0中的一个。也就是说,2的乘法口诀的

得数都是（）数;2的乘法口诀每相邻两句口诀的得数都相差（兀

5.通过预习，我知道了2的乘法口诀共有（）句:一二得二，二二得四，二三得六，二

四得八，二五（），二六十二，二七十四，二八（），二九十八。

kantulieshijisuan

6.看图列式计算。

⑴PQpqN

?只

■□=口）或口'匚|=匚|（）

口诀:（)

□><□=□<）或口乂口=口（）

口诀:（)

学前

知识:明确乘法的意义。

准备

12

3课间活动

bakoujuebuchongwanzheng

1.把口诀补充完整。

（）五一十（）三得六五六（）

温

故二（）十六五（）四十二九（）

知

新yigongyoududshaogexiaopengyou

2.一共有多少个小朋友？

££——乘法算式：（）或（）

立立立立立

yongdechengfakoujuejinxingjisuan

3.用2、5的乘法口诀进行计算。

用乘法可以表示儿个（）加数连加的运算，计算时要根据相应的乘法口诀进行

新计算。运用乘法口诀进行计算时，先看是哪两个乘数相乘，再想这两个乘数对应的

课

先（），运用乘法口诀写出乘积。

知

yunyongchengfakoujuejiejueshijiwenti

4.运用乘法口诀解决实际问题。

在解决生活中的实际问题时，先要理解题意，找出是几个几相加，再列出乘法算式，

用（）求出结果。

心

中5.通过预习，我知道了有关2,5乘法口诀的应用，先找出（），再想对应的

有

数（）«

yigongyouduoshaokuaibinggan

6.一共有多少块饼干？

•••••

预soss乘法算式：（）或（）

习

检•••••

验

meigelongzizhuangzhijTgelongzikeyizhuangduoshaozhTji

7.每个笼子装2只鸡，8个笼子可以装多少只鸡？

□OD=D（）

学前学具：口算卡片。

准备知识：2,5的乘法口诀。

13

4需要几个轮子

yigongyoududshoogetaozi

温1.一共有多少个桃子？

故

知皂L,金L

新A.A.A.4

□on=n()

dechengfakoujue

2.3的乘法口诀。

新（1）3的乘法口诀有（）句，是根据3分别与1,2,3,4,5,6,7,8,9相乘所得的积编

课

先

知成的。

（2）3的乘法口诀中每相邻两句口诀的得数都相差（）。

（3）除三三得九外,其他每句乘法口诀都对应着（）个乘法算式。

心

中3.通过预习,我知道了3的乘法口诀共有（）句:一三得三，二三得六，三三得九，三

有

数四（），三五十五，三六（），三七二十一，三八二十四，三九（）»

genjukoujuexiechuchengfasuanshi

4.根据口诀写出乘法算式。

三八二十四乘法算式：（）或（)

三六十八乘法算式：（）或（)

预

习三九二十七乘法算式：（）或（)

检

验

每间兔舍里有（）只兔子，有（）间兔舍，一共有（）只兔子。

□次□=□（）

学前学具:小棒。

准备

知识:乘法的意义，2,5的乘法口诀。

14

5小熊请客

jisuanbingxiechusudyongkoujue

1.计算并写出所用口诀。

温

故

3X4=（）口诀：（）

知

新

2X7=（）口诀：（）

5X8=（）口诀：（）

dechengfakoujue

2.4的乘法口诀。

4的乘法11诀，在数数的基础上列出乘法算式，得出结果,再根据乘数和结果编出乘

新

课法口诀。4的乘法口诀共（）句，相邻两句后一句的积比前一句的积多（）。

先

知dechengfakoujuedeyingyong

3.4的乘法口诀的应用。

熟练掌握乘法口诀，不仅能计算两个数的（），而且还可以在已知积和其中一个

乘数的情况下，求出（）»

心

中4.通过预习，我知道了4的乘法口诀共有（）句:一四得四，二四得八，三四（）,

有

数四四十六，四五二十，四六二十四，四七（），四八三十二，四九（九

suanyisuan

5.算一算。

4X1=4X2=4X3=

预

习6X4=4X9=4X7=

检

验jisuanbingxiechusudyongkoujue

6.计算并写出所用口诀。

4X5=5X4=口诀：（）

4X8=8X4=口诀：（）

学前

知识：2,3,5的乘法口诀。

准备

15

6回家路上

suanyisuan

温L算一算。

故

知

2X4=3X4=2X8=3X8=

新

3X9=5X8=3X7=4X5=

yongdechengfakoujuejiejueshijiwenti

2,用2〜5的乘法口诀解决实际问题。

新（1）提出问题时，要注意选用有用的信息,并完整地描述出数学问题。解决问题时.

课

先

知先找到相同加数，再找出相同加数的（），最后求出总数。

（2）数学问题包括已知条件和（）两部分。应注意搜集信息要准确，提出问题

要合理•描述问题要完整。

心

中3.通过预习，我知道了用乘法解决问题要找好所需信息，求几个几是多少，就

有

数用（）。

，

4.体育用品商店里，乒乓球有一盒装5个的,也有一盒装6个的。

（1）5个装的和6个装的乒乓球各买一盒，一共有多少个乒乓球？

预

习（2）如果买6盒每盒装5个的，•共有多少个乒乓球？

检

验

（3）再提出一个用乘法解决的数学问题，并试着解答。

学前学具：口算卡片。

准备知识：2,3,4,5的乘法口诀及应用。

16

六测量

1教室有多长

温

故1.用数学课本量一量，教室有（）个数学课本的长度。

知

新

yongbutongdewupinzudbiaozhunliangjiaoshidechangdu

2.用不同的物品作标准，量教室的长度：

新

课（D用尺子量.大约有50把尺子长。

先

知

（2）用书量，大约有40本书长。

（3）用脚量，不同的人量，由于脚的大小不一样，会得出（）的结果。

心3.通过预习，我知道了测量物体长度的方法，选择的测量工具不同，测量的结

中

有果（屋

数

4.测量物体的长度时,为了得到相同的结果，必须（）。

□

长

X个

7

长

\个□

7

长

个□

\

7

长

个□

预\

7

习

检

验

（1）数学课本的长边大约有（）块橡皮长，大约有（）把小刀长。

（2）课桌的长边大约有（）个文具盒长，大约有（）个数学课本的短边长。

学前

学具:尺子，书。

准备

17

2课桌有多长J米有多长

温

故1.一般情况下，用不同的测量工具测量同一物体，得到的结果（），要想得到的结

知

新果相同，就应该统一测量（）»

renshichizi

2•认识尺子。

尺子上长短线都是刻度线。通常.测量物体的长度时，要把一端对准尺子

的（）»

新

课renshilimi

先

知3.认识厘米。

（）是常用的长度单位，尺子上。〜1之间的长度就是（）o

miheIfmideguanxi

4.米和厘米的关系。

1米=（）厘米

5.通过预习，我知道了测量长度的基本工具是（），知道了尺子上的刻度线,0刻

心

中度，知道了测量长度的常用单位是（）。知道了1米=（）厘米。

有

数6.测量线的长度时，也可以把线的一端对准其他刻度，用（）减去

（）就是线的长度。

tianyitian

7.填一填。

预

习

检

手掌宽（）厘米1挂长（）厘米

验

zaikudhaolitianshangshidangdedanwei

8.在括号里填上适当的单位。

（1）铅笔长18（）。（2）姐姐身高98（）0

（3）黑板宽1（）。（4）跳绳长2（屋

（5）大楼高30（）。

学前

知识:认真观察生活中一些物体的特征和特性。

准备

18

七分一分与除法

1分物游戏

温bagepinggudfenchengfenkeyTzenyangfen

故

1.把4个苹果分成2份,可以怎样分？

知

新

renshipingjunfen

2.认识平均分。

把4张纸片分成两份:像ooOO这种分法，每份分得的数量（）就是平

均分。像OOOO这种分法,每份分得的数量不一样多就不是平均分。

新

pingjunfendefangfa

课

先3.平均分的方法。

知

OO

oo

IIII

1个I个地分（）个（）个地分

心

4.每份分得同样多就是（）0分物体时，可以一个一个地分、两个两个地分……

中

有5.不管怎么分,都要把物体分完。分完后，把每次分得的数量加起来就是每份

数

的（）。

6.把8个苹果平均放在2个盘子里，每个盘子里放（）个。

预

习

检

验7.把6个蘑菇平均分给2只兔子，每只兔子分（）个。

学前学具:圆片，小棒。

准备知识:乘法的知识。

19

2分苹果

1•一共有10个苹果，每（）个装1袋，能装

温

故（）袋。

知

新

2.蠹:：二〜C7：一共有（）个西红柿，平均分成（）份，每份

（）个。

pingjunfendeHangzhongfangfa

3.平均分的两种方法。

把12个苹果分成3堆，每堆一样多，每堆有（）个。如果每袋装4个，就

新

课是（）个分一份，看能分成几份。

先

知bagefenyifen

4.把6个O分一分。

（1）平均分成3份,每份（）个。（2）每份分3个，分成了（）份。

OOOOOOOOOOOO

心

中5.把一些物体平均分成几份，求（）；或是按照每几个分一份，求（）o

有

数两种分法都是平均分。

fenyifentianyitian

6.分一分，填一填。

预000006600

习

检12个梨,每个盘子里放3个，可以放（）盘。

验

12个梨，放到4个盘子里，每个盘子里放（）个。

7.AAAAAAAAAA

10个三角形纸片，每2个一份，能分成（）份;分成5份，每份（）个。

学“

刖

准学具:纸片,小棒。

20

3分糖果

tiankong

1.填空。

温

故

知

新

12块糖，平均分给4个小朋友，每人分得（）块。12块糖，每人分4块，能分

给（）个小朋友。

2.平均分一些物体时，可以一个一个地分，也可以两个两个地分……当所分物体的总

新数较多时，一次分得的数量可以是（）0

课

先

姓名生1生2生4

知T3

第一次5555第一次每人分（：）个，

第：次5555第三次每人分（）个。

第三次2222

心

中

有4.所分物体的数量较多，分的次数较多时，可以用（）进行平均分。

数

tumamabagenluobopingjunfengeitahetadegehdizi

5.兔妈妈把24根萝卜平均分给它和它的2个孩子。

（1）说一说可以怎样分。

预（2）分一分，把分的过程记录下来。

习

检

验兔妈妈小白小灰

第•次

第二次

第三次

每只分到（）根。

学前学具:圆片,小棒。

准

知识:乘法的知识。

21

4分香蕉

bageyuanpianfenchengfenkeyizenyangfenmeifenjige

温1,把6个圆片分成2份，可以怎样分？每份几个？

故

知

新

bageyuanpianfenchengfenquanyiquan

2.把12个圆片分成2份，圈一圈。

OOOOOOOOOOOO

新

3.用算式表示上面的过程：（）o

课

先

知每份数份数

物体的总数平均分（份数）（每份数）

I•II

IIiI

IIII

II•I

12（）=（）

।।।।

।।।।

被除数（）（）（）

心4.把一些物体平均分成几份，求每份是多少；或是按照每几个分一份，求分成

中

有的（），都用（）法计算。

数

5.“十”读作（），表示平均分的过程。

bagepingguopingjunfangzaigepanzilimeigepanzilifangjTge

6.把8个苹