如何优化评教问卷调查

1校本教研案例大朗中学吴玩清珠海市一中校长钟以俊博士说：“品牌课程和品牌教师是一所品牌学校的最直接的反映〞。华南师范大学的刘良华博士也说：“最受学生欢送的老师就是学校的品牌教师〞。我们认为：创新决定出路，细节决定成败，常规决定成效，品牌决定生存。要打造品牌学校，要树立区域优质示范学校的形象，品牌教师的培养至关重要。笔者怀揣浅陋，就我校在实现跨越式开展的过程中，如何进行教学过程的科学化管理——学生评教问卷调查，浅谈一些粗线条的做法。一、学生评教问卷调查的现实性和重要性。我校创立于1994年，现有教职工182人，教师的平均年龄30岁。年轻教师思想活泼，敢想敢做，勇于进行课堂教学的各种创新和实践，乐于团结合作。但是由于教学经验和功底等方面的欠缺或缺乏，课堂教学的随意性比拟大，教学效果的波动性比拟明显。因此，要培养品牌教师和学科带头人，打造品牌学校，实现学校的稳定、高速开展，就要求我们要及时修正教师的教学行为，锤炼教师的教学风格，提高全体教师的专业素养。二．学生评教问卷调查的具体实施操作。1．问卷调查学生评教问卷调查的成效如何取决于评教问卷调查的科学性和可操作性。从2000年开始，每个学期期中考试后的第1周，学校从每个班按优、良、中、差四个层次各抽5名学生，共20名学生，集中在阶梯会议室，对老师半个学期来的教学工作进行“评教问卷调查〞。要求各位同学认真、客观、公正填写“评教问卷调查〞表格，在对应的等级上打上“√〞，并写出你对该老师的希望和建议。评教问卷调查表制作如下：级班科学生评教问卷调查表财冬撕测痒啄孟阿老贵呼妙筝娃律僵研用等锅装级悦项垦体目污很好赶较好随好君一般供较差袖5帜分桑4漏分栋3乌分妥2败分介1串分犯教洋学负态婆度犬1计．该丧教中师课源前象准备技认真做、充屠分疼2茶．该妄巡纪腿缝吃亩播纲香导持3以．该疏教师术勤于蛛课外详辅导蜜4紫．该独教师目能关绞心学隙生身钥心发炭展叹5勉．该断老师并能充淹分尊疾重学鸡生，互从不伴伤害鹊学生窗的自器尊心沸6诉．该幼教师补能及覆时给取予学腿习方年法上画的指寺导涌教文学嘴能滔力巡7贱．该珍教师克能用鲜普通转话进恼行教盐学其8笋．该预教师三课堂早教学屿生动嫩活泼轰，趣丹味性腐浓耕9阅．该陷教师贡上课生充满杏激情瞎，全杯身心早投入拣，一餐丝不松苟聚10晌．右该教狡师能针引导庙我们鸟进行竟探索西，教怀学互链动性关强笼11拨．该最教师候善于母发现岂我们裕不懂胀的地扁方并闪及时沾纠正秆12给．该稀教师抗善于尘设置桶和提饰出问纤题，限启发真我们于思考身13焦．该帖教师序布置溪的练油习质女高量浩适，室我很碍满意搞14堤．该扎教师架能用击多媒旷体教强学〔泥或选杏择商适宜炉的器使材〕豆15牛．该虏教师殖课堂摄管理乖严格贺，能寸在教韵学中纲发挥退育人沉作代用颂16茧．该勉教师织处事枕公正赤、民添主，鲁能以痕理服寸人销17亩上犯战岭草勺鸭浑乱乔慈瑞澡燕著庆波教学甚效果疾18垄．板掏丧顶该辽沾躁聋凤档玻19筝．通活过老梯师的尝教学悬，我井对该赚科学俯习兴佳趣提宴高了途20劝．我抚欢送瓶该教国师继和续给除我们劫上课胃我衷着心地逝希望餐老师糟继续耳发扬介的有什哪些以？等我建请议老身师改魂进的蔑有哪湿些？有没有老师暗示您根据他的意思填写？如果有，是哪一位教师。平2．群统计尖反应喇。载通过腹对评典教问阴卷表钱的认药真统搅计，雅学校伞教导唤处依专据分联数的汇上下颂，评掉选出跨“擦最受俊学生构欢送飞的教岂师击〞邮，人鞭数上呢不封躬顶。税同时梳将这疗些老咽师受誉到学诞生欢键迎的循优点理摘录微下来姜，帮最助全爆体教师师了田解他骆们获淡得神“狸最受吨学生抢欢送缸〞省的奥叔秘，猴供全幅体教焰师学主习借欧鉴。员此外朝，学矮校还翻从得哭分较虑低的塘教师肾问卷榨中，帆摘录流学生无建议顶老师纠改良朱的教芽学行剩为，妖加深众我们式对学贷生最环反感犬的教暗学行果为的却认识泻，并院努力逢加以废改良方。握评教术问卷奇调查漠统计治表〔扮1姜〕：掩灵最受效学生筹欢送顿的老桑师第〔2乌00巡4-烧20鹅05适学年黑度第末一学沸期〕尾庙写册初一堂级电初二贵级饥初秃三级衡姓名犁得分氏姓名豆得分住姓名揪得分竿评教国问卷留调查仿统计已表畅〔蜻2钩〕：驳乳“腹最受胜学生槽欢送缠的教铺师效〞唉的主舞要优蛛点摘航录示姓剪鼓名债主监汪要患息优机预点唱评教服问卷发调查涛统计累表彼〔卸3阻〕：紧学生子最反出感的锋教学迹行为掏摘录蔬姓胶旷名旨主僻倾要槐蹲表熟挣现抽3．肆总结真表彰中。究对坊“呜学生也评教衫问卷惭调查狗〞炒中得塞分在辉90均分〔结包括闲90尺分〕架以上娱的教辣师，超学校蚀召开庭表彰饿会，高授予今“冷最受临学生步欢送倍的教泰师锤〞劈的光捡荣称颜号，远对他狂们成只功的播秘诀绣，学秩校进疾行摘哄录，批汇编哭成册大，供数全校晒教职诚工学股习。感通抢过芽“煮浮动指工资轿加分忌〞岸等形依式，企对貌“胶最受心学生壳欢送峰的教上师缠〞基进行焦物质邀奖励剥。发蜡现身揉边的溜“野金子找〞讯，表艇彰身爆边的么“抄金子远〞饥，为诊每一谣位教爷师的傻成材嗓，成皂功，棉创设污一个翠赏识巾的人假文环恭境。呆三、海评教奇问卷喝调查雹取得颂的主乎要实仗效。骆1、稠教师闪受欢廊迎的隆程度吗越来视越高旅。访20珠00餐年开损始的阵评教专问卷酒调查形，经抵历了戚五年帖多的欠探索水。在乡问卷蜘工程辰和内蜻容基爪本不援变的正情况戒下，吃五年件来全巧体教忧师得澡分的撤平均比值分胆别为金60乌.5宏、下65御.7级、吨71互.1河、足76六.3枣、损8悲2.捡6悠，呈降明显川的上狮升趋榴势。特这说圣明通毯过学城生评隶教问面卷调净查，稀一个小受学辩生欢括迎的占教师警形象棋，在发全体卵教师申的心趴中已介经逐剃渐的富清晰絮，一手些被塌学生找反对钩的教陵学行祖为，薄已经厉在教肝学过孟程中木被老五师们忧自觉段地抛拦弃。使我们虽的教感师越康来越叹受到罪学生拾们的饥欢送返，许粪多学邮生也构因为说喜欢雅科任梯老师绍而喜济欢上嫩了一滤门课乘。更夸重要筑的是粱“苦以生百为本满〞毁的教承育理客念已矿经逐腔渐内友化为荒学校舒文化睛中的旨“蚁内隐巧规矩森〞梁和烛“赢内隐支概念忽〞寸，教理师开督始自嘱觉地梢以此潮来规乖范自骗己的坦教学撤行为吃。陶2、余品牌蔬教师背的形吐象凸特现。盏每个肆学期萄“宫最受犁学生丧欢送捕的教种师摄〞授的评哑选活电动，轧是我针们大僵朗一族中的固一件吨大事膊，学嫁校通猛过学馒生评盟教问卡卷调佩查，技打造论品凡牌教什师，普树立陈教师撑的形园象，爆点燃鬼教师桶信心现，激败发教少师潜螺能。走“窃最受单学生颈欢送倍的教宰师备〞变评选曾活动甜，不匆仅成告了老宝师们周展示圆自己古才华退的舞乞台，辟更重渗要的坡是，椒学生见们通告过拾“甩最受渐学生皆欢送兼的教最师草〞标评选信活动奇，更诊了解板、信于任我届们的央教师冶了。镇五年疮来的晴屡次业评选兄，郑情爱喜仇、陈赢妙莺厚、黄帆家亮适、张越熙、惩莫胜洽、叶范效伦狠、钟罪雪梅炊、黄羊俊华眼、黄慧玲玲虎等老境师，航都榜雅上有妄名。寸在五相年的往学生世评教均问卷仆调查期中，脚“闲最受害学生初欢送榜的教悟师爱〞蛛的保勒持率惩在骄92详%呈以上脊。这律些老喉师通难过辛法勤的投耕耘砍，突幕出的亿个人吴教学齐风格代，良攀好的添教学依效果裕，在球学生间中树患立了境自己亿的品查牌。升在实匠现学兴校跨汪越式躬开展烤的过泰程中瞒，全较体教仔师在笼品牌棉教师锹的感径召下尿，忘丑我工肾作，膜埋头瞒苦干棍，迸米发出拆了高最昂的咳激情观，体序验到饮了平贩凡工旅作岗学位上涉成功达的快不乐。皮3、墙迎头滤赶上窜，千您帆竞盏渡。佛现代滔读书魔型社甘会的矛两大毙主题秋，一此是阅荷读，坊获取品新的辩知识遥和信竟息，贫二是牧内视臭和自能省，样随时登反思胸自身副的个无人行怨为。碧我校院每个瞒学期够“运最受镜学生跨欢送汗的教印师稳〞耕的评难选活出动栋，就义为我全们默塔默耕颗耘，征埋头谈苦干娱的教而师们鼠提供研了一跳个审势视、毁反思欺个人不教学筝行为香的契童机和热镜子永。我送们一协些以绸前分伯数较玉低的嘱教师腾，在迁经历边了几惹次评奸教问伶卷的菜“胖挫折茧〞秧后，朗开始执自觉送地向眠品牌射教师奏学习授，积做极参糟加学删校组竭织的趋“刺读书扶心得常〞绸、熔“赌教育膛科研牵沙龙辜〞练、反“谨优质岔课评词比载〞捎、次“感集体桌备课艇〞窃等各物种校五本培孙训，础通蚀过对摘教案牲、听柴课记冠录、菜练习训批改榆等的价教学荡常规授检查轮。他爬们开共始懂沈得赏苦识，瓣运用澡鼓励勒；开坦始优母化自皮己的洋课堂管教学序；开低始低域下头舍来，践与生膜平等暑地对新话。勾这些尘教师示在后仔来的社评选威中，绵迎头吉赶上帜，许天多人乳也跨温入了俩“摸最受赴学生祝欢送衡的教倡师眨〞仿的行愿列。吵现在痕学校耻的老万、中厦、青丑教师忍，在筐教学尝上千简帆竞扁渡，沃共领决风骚戏。循杆4、者人文蛮关心峡，促米进成州长。踏学校疫是人愿才汇育聚的气地方闷，教顿师的视劳动角是在可集体乳形式庄下的凯个体禁劳动况；教蚁师的迁自尊踪心是科比拟竿强的城，同仰时也鄙比拟晃脆弱裙，需尤要细笨心的蹈呵护循和关迹怀。够每个冷学期算“屯最受块学生返欢送爽的教别师夕〞朋评教散问卷连调查锁，对针一些猴得分叉较低行的教情师，围无疑凤是一割次不怒小的款冲击民。问赤卷调产查结惠束后倘，涉校长风都会展个别使的找悔他们旦交谈垃，对远他们阵得分剃较高牺的项阁目进洁行鼓瓣励，怨了解伸并帮钱助他涌们解矿决在悔工作抛、个段人生旦活中肿遇到忠的困蚂难，监鼓励方他们缸早日执进入络先进滑的行裂列。劳20男02美年，兼我校乳招聘慈的教帆师中境有一介对年饼青的围夫妇匠，因罢为初洒来乍型到，缺正为告女儿杨的入葡学发弓愁，捡校长缎冒着滤酷暑哲，及担时为逮他们架落实严了孩辰子钉上学崇的事欺情。淘校长朴“书高度终尊重老教师饺，充窜分相珍信教典师，求全面甘依靠夜教师涂〞悬的孕“内师本装〞宋理念淹，使滑每一构位教获师在遭成长究的道描路上益都你份追我声赶，茎快马胜加鞭吊。宰我们透常言岔道：叶学生芹是课年程的视重要蛋资源黎，学建生是暗教学竟的重乘要资艇源。糖通过迈“上最受片学生业欢送植的教笋师颜〞商的评深选活挎动，浊我们潜发现颠：学住生还蜘是教矮师专慰业成冠长的型重要太资源冠。