月班主任工作总结三篇2

第页共页月班主任工作总结三篇【】月班主任工作总结三篇月班主任工作总结篇1一晃五年，对我来说这不但是一学期来的总结，也是一个阶段性梳理。回忆五年来的班主任工作，可以过滤出来的经历也许不多，但自认为实用。一、班级管理方面1、班级管理的方法不在多，而在于实，在于一以贯之。2、坚信任何一项管理方法都应该在实际的工作中加以完善，遇到问题要想方法调整改良原来的方案，并不是全盘的否认与疑心。3、原那么让一切变得简单。将要求与规那么说清楚，切忌啰嗦、唠叨，对待学生人人平等，给学生改正自新的时机，屡教不改者班法惩罚。4、交给班干部管理的方法，班干部的选拔应以勤快和有责任心为首要原那么。5、表扬不在多，在于及时；批评不在于严厉，在于点中要害。6、对待学困生要宽容多鼓励〔学习态度端正者〕，对爱钻空子、爱耍小聪明的学生应严格要求。20xx年班主任工作总结二、家校合力方面1、学生犯点常规性的小错误，不宜事事都向家长汇报。2、洁身自好，对待学生人人平常。多与家长聊天，让家长知道自己的教学观念，告诉他们公平是你的原那么，让他们配合教育孩子〔配合的内容尽可能详细化〕。3、关系到孩子身体、品性、学习态度方面的问题，一定要尽早发现及时主动与家长沟通。三、与任课老师合作方面1、协调配合好任课老师的教学工作，但不能事事包揽，否那么任课老师在学生面前就会丧失威性。2、多与任课老师沟通交流，理解学生的思想动态和行为。3、与任课老师配合的原那么是：不要让他们觉得，他们对这个班的工作付出是在帮你的忙。20xx年班主任工作总结五年的教学没有泯灭孩子的天性，他们天真照旧，烂漫仍然；学校布置的各项工作，本班的家长全力配合；与任课老师相处愉快。班级管理是一门艺术，有原那么、擅长考虑，见微知著的人才能掌握探索出更多合适自己的教学管路思路。教学相长，路漫漫，吾愿拾级而上。月班主任工作总结篇2在经过了一个快乐的寒假、过了一个热闹的新年，孩子们又回到了这个熟悉的幼儿园，长大一岁的他们都似乎更加懂事了。开学初我们就开展了主题活动《愉快的生活》。这也是孩子们回到幼儿园的第一个课程。1、生活方面：长大一岁的孩子们似乎更加懂事了，所以开学没多久，孩子们就适应了幼儿园生活，孩子们的自理才能与上学期比有了很大变化，孩子们会有序排队上厕、喝水、洗手，擦毛巾，午睡时能自觉穿脱衣物，有些小朋友甚至还会简单叠叠被子和裤子等，在用餐方面，大局部幼儿已有良好的饮食习惯，知道不浪费粮食，能吃完自己的一份饭菜并能保持桌面、地面的整洁。2、认知方面：我班有浓重的语言气氛，孩子们个个都用普通话交流，能跟着老师大声的念儿歌，愿意倾听故事，并能初步理解故事中的内容和人物，如在这一主题中有一节语言活动：《数一数》，课堂中孩子们能认真倾听儿歌，并能简单复述自己所听到的内容，在熟悉儿歌的根底上，我们还组织幼儿进展“儿歌表演”游戏中孩子们头戴各角色的头饰，学着相应的口吻边做小动物的动作边嘴里念叨着儿歌，在这过程中孩子们的语言表达才能得到了开展更重要的是体验到了与同伴一同游戏的快乐。除此之外我们还开展了许多教学内容：《我喜欢的玩具》能大胆说出自己喜欢的玩具和名称、玩法，并乐意与同伴分享自己的玩具。《迎春花开了》理解了迎春花的特点，知道它是春天里开得最早的花，等一系列活动，丰富的教学内容，宽松的学习气氛，大大调动了幼儿学习的兴趣。3、游戏方面：游戏是幼儿最喜欢的活动，是幼儿认识世界的重要途径，是学前期重要的教育手段。结合主题与我班幼儿的实际情况，我们开设了许多游戏：娃娃家、加工站、建构乐园、图书馆等游戏，但要数最受欢送的那就是“娃娃家”了，这个游戏深受孩子们的喜欢，为了能让更多的孩子们都有时机参与到这游戏中，我班共开设了三个娃娃家，因为我们重视生活技能在游戏活动中的浸透，所以在娃娃家里我们相应添置了许多生活用品：有纽扣的小衣服，裤子，粘性贴小鞋子，袜子，毛巾，梳子被子，碗勺之类的东西，一方面突出了“家”的真实性更重要的是孩子们在游戏的过程中积累一定的生活经历。在这一个月时间里，孩子们的'娃娃家游戏玩的有声有色，孩子们也学会了许多：给娃娃穿衣服，给娃娃洗脸，哄娃娃睡觉，喂娃娃吃饭，给娃娃铺床单盖被子等等。通过这样的游戏缓解了孩子们入园的紧张情绪，更促使幼儿在游戏情景中再现生活经历。在看到收获的同时我们也发现许多仍存在的问题，如：个别幼儿自控力差，课堂上从不举手发言，午餐时，孩子们不懂得爱惜粮食，每次吃饭，个别幼儿总是满地、满桌都是米粒，同伴之间常有推推打打等行为，这一些问题在下一月中仍需要不断加强引导。月班主任工作总结篇3在这个学期里，我班在政教处的统一组织下，在任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都很顺利。现将本学期的工作总结如下：一、培养优秀的学风、班风，加强班级管理，深化全面地理解学生。一方面，我主要加大了对学生自治自理才能培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进展自我管理，培养他们多方面的才能，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我效劳的才能，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者。另一方面,我自己也以身作责，努力做学生的典范，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都获得了良好的成绩。本学期的期中考试，年级前五十名中我班就有二十人,各项管理也都获得了较好的成绩。二、培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，加强对学生的思想政治工作，努力培养合格学生。为了配合政教处的工作，我经常利用班会课、晨会课对学生进展身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，进步学生区分是非的才能，进步学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进展针对性的教育。没有时间时，我会通过心灵日记的形式和学生交流，帮助他及时化解心中矛盾、阴霾，梳通他们心中的障碍，是他们顺利的成长。三、积极主动地和各科老师联络，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。可以慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量防止了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生友情。四、抓好根底差学生的转化工作，努力使他们以失败者来，以成功者走。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和时机让他门表现其优点和长处，使他们品味到成功的欢乐和喜悦。本学期内潘凤雪和王雪茹进步特别快，我深感抚慰！五、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，进步学生的学习效率。如今学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不