初三化学上册PPT课件新第四单元课题1爱护水资源

课题1爱护水资源

第四单元自然界的水点此播放教学视频

教学目标1、了解水资源概况。2、爱护水资源。

情感态度与价值观：

日常生活中要注意节约用水。点此播放教学视频

地球······美丽的······ ······蓝色的······ ······水球······太空中拍摄的地球点此播放教学视频

“水球”缺水啊！为什么？点此播放教学视频

地球水海洋水湖泊水河流水地下水大气水生物水一、人类拥有的水资源：

地球表面约71%被水覆盖着点此播放教学视频

海洋水咸水点此播放教学视频

湖泊水淡水点此播放教学视频

河流水淡水点此播放教学视频

地下水淡水大气水以气态——水蒸气的形式存在点此播放教学视频

生物水生物体内最多的是水点此播放教学视频

全球海水、陆地水储量比

海洋是最大的储水库，其储水量约占全球总储水量的96.5%。

浩瀚的海洋中不仅繁衍着无数的水生生物，还蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有的化学元素有80多种。以知总储水量为：1.39×1018m3,其中大部分以海洋水所占，淡水只占2.53%,但大部分淡水分布在冰川，人类能开发利用的仅占淡水的30.4%，试求人类能利用的淡水占总水量的百分之几？总量：丰富

1.39×1018m3可利用淡水:有限

不到总水量的1﹪算一算：点此播放教学视频

世界人均水量和一些国家的人均水量只有世界人均的四分之一由上图说明：

1、我国大部分地区处于缺水状况。

2、人均水量在3000m3以上的地区有江西、福建、青海、西藏等。

3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。

4、水资源分布不均匀。则我国属于：A.极度缺水B严重缺水C.中度缺水D.轻度缺水（D）

我省属于：(A)点此播放教学视频

我国水资源总量为2.8x1012m3-------居世界第六位，但人均水量只有2300m3左右，约为世界人均水量的四分之一，居世界八十几位，许多地区已出现因水资源短缺影响人民生活、制约经济发展的局面。缺水造成土地沙漠化缺水地上没有草，羊上树去距离居住地5公里的地方挑水喝楼兰古国因河流断流而消失

罗布泊因缺水而“绿洲变沙漠”

【问题讨论】

地球上70％覆盖着水，为什么世界上还有许多国家和地区面临缺水的危机？1、淡水资源比较少（能直接饮用的仅占水资源的0.769％）；2、科学技术的发展，用水量增多；4、工业的发展，水资源被污染。3、淡水资源分布不均匀（20多个国家缺水）点此播放教学视频

水的重要性：生命的孕育和维系需要水；人类的日常生活和工农业生产离不开水；水力发电利用的是水；水还能为人类提供水运的航道和宜人的环境。点此播放教学视频

二、爱护水资源一方面：节约用水另一方面：防止水体污染1、提高水的利用率2、防止浪费点此播放教学视频

1、节约用水：节约水资源就是要提高水的利用效益。使用新技术、改革工艺和改变习惯可以减少大量工农业和生活用水。工业用水重复利用示意图点此播放教学视频

农业和园林改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上什么是水体污染水体污染：大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。点此播放教学视频

（1）工业:工业废水、废渣的任意排放；（2）农业:化肥、农药的不合理使用；（3）生活:生活污水的任意排放。1、水体污染的主要来源：五十年代淘米洗菜六十年代洗衣灌溉七十年代水质败坏八十年代鱼虾绝代九十年代拉稀生癌点此播放教学视频

3、防止水体污染的措施：（1）工业上:工业废水处理后排放.（2）农业上:合理使用化肥、农药,提倡使用农家肥.（3）生活上:生活污水处理后排放,禁止使用含磷洗涤剂.⑷加强水质的质量监测2、水污染的危害:①影响工农业、渔业生产②破坏水生生态系统③危害人体健康我们应该如何节约水呢？点此播放教学视频

⑴、工业上：提高水的重复利用率；⑵、农业上：改漫灌为喷灌或滴灌；⑶、生活中：使用节水龙头淘米水浇花洗衣水拖地

少量衣服用盆洗不用洗衣机洗

4、节水办法一水多用点此播放教学视频

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请别让我们的眼泪成为最后一滴水！！！点此播放教学视频

我们的将来，，，点此播放教学视频

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认识水关心水爱护水节约水是我们神圣之责！点此播放教学视频

地球是我家请保护水资源世界水日3月22日点此播放教学视频

学完本课题你应该知道：地球上的水储量是很丰富的，但可利用的淡水资源是有限的。为了人类的生存