初中数学-从分数到分式教学课件设计

15.1.1从分数到分式终于等到你西安到日照共1000km，顺风风行，飞机在无风时的最大航速为800km/h，风速为31km/h

飞行时间是多少小时？问题一：

s飞机在无风时的最大航速为800km/h，风速为31km/h，顺风飞行，v门票价格：成人票：每张60元；儿童票：每张30元。现有

成人30人,

儿童7人，平均每张票多少钱？ab问题二：万平口景区南北长4000米，问题三：游客日常通行主要依靠景区小火车。小火车单程运行用时41分钟，平均速度是多少米/分钟？x景区内有许多娱乐项目，旅游团给大家70分钟自由时间,如果选择6种项目玩，则每种平均可以玩多少分钟？n问题四：某人在景区买了7件特产共花了400元，平均每件多少钱？yx问题五：你能给它们分类吗？分数相同点不同点都有分子、分母、分数线，形如分数分子、分母都是整数分子、分母都是整式，分母中含有字母分式分式1.下列式子中，哪些是分式？哪些不是，请说明理由。相信你能行

分式与整式的根本区别就是分式的分母中含有

，而整式没有分母或有分母但分母中不含

。字母字母2.你能根据分式的定义，举出一些分式的例子吗？试试看！填一填，你发现了什么？x…-2-1012…0-1?-101?3你能归纳出分式有意义的条件吗？无意义无意义例1：下列分式中的字母满足什么条件时分式有意义？解:（1）要使分式有意义，则分母3x+5≠0，即x≠。无=0分式的值为0的条件=0A=0且B≠0变式：下列分式中的字母满足什么条件时分式值为0？对于分式当________时分式有意义；当________时分式无意义；当____________时分式值为0。B≠0A=0且B≠0B=0一站到底-答题规则1.全体同学起立答题，答对的同学继续站着答题，答错的同学请自觉坐下继续答题；2.站着的同学都有一次求助坐下同学的机会；3.站到最后的人获胜。请听题

1.下列式子：其中，分式有

个A.2个B.3个C.4个B请听题2.从3，x，2x-1中任意选取两个不同的整式相除，共能组成

个不同的分式.A.3个B.4个C.5个D.6个B请听题3.（2015·金华）要使分式有意义，则x的取值应满足（）A.x=-2B.x≠-2C.x＞-2D.x≠2B请听题4.下列各式中，无论x取何值，分式一定有意义的是（）

DA．B．C．D．请听题5.（2015·常德）要使分式的值为0，则

.A.x=±1B.x=-1C.x=1C请听题6.当

时，分式值

为0．

通过本节课的学习，我知道了……我会做……需要注意的是……

已知在分式中，当x≠2时分式有意义，当x=1时分式值为0，则a-b=

.终极大考验小结与反思代数式的分母中，含有字母分式名。

对于分式常考虑，有无意义值为零。

若要分式有意义，分母必须不为零。分母为零无意义，区别一定要分清。

分子为零分母非，此时分式值为零。布置作业必做题：课本习题15.1第1、2、3题。选做题：拓展推广第13题。谢谢！答题竞赛1.我来考考你2.一站到底我来考考你—答题规则题目出示后，有10秒钟小组讨论时间，然后由一个代表答题，答题过程中其他组不得讨论。

1.下列式子：其中，分式有

.我来考考你2.从3，x