初中化学-化学与环境保护教学课件设计

第四节化学与环境保护鲁教版九年级化学第十一单元曾几何时，我们的地球如此美丽……空山新雨后天气晚来秋明月松间照清泉石上流随着人口增多，工厂的不断兴建，地球……「远看山有色」「近听水无声」「春去花还在」「人来鸟不惊」1、知道典型的大气污染（特别是酸雨）、水污染的主要原因、污染物及其危害，防治的一般原则和方法。

2、了解“绿色化学”的核心和目标，树立“绿色化学”的理念。教学目标

在工农业生产和日常生活中,人们随意向大自然排放或倾倒的有害物质,对生态环境造成了严重的污染与破坏。防治环境污染已成为保护人类生存环境、保障社会发展的全球性大事。一、保护生命之源（防治水污染）：

水是生命之源，但大自然赐予我们的水资源却十分有限。同时由于人类的生产、生活活动使水质不断恶化，又进一步加剧了水资源危机。一、自主阅读P108-109内容，思考交流：水污染的主要原因是什么？水污染的危害有哪些？目前各国防治水污染的措施有哪些？引起赤潮和水华现象是什么原因？

水污染主要来自于工业废水、农业废水和生活污水。水污染不仅破坏水生生态系统，影响工农业和渔业生产，还会直接危害人体健康及生命安全。

列举你所知道的水污染现象，指出造成水污染的主要污染物有哪些？1、水污染的主要来源：交流共享多识一点水污染的有关图片资料水污染图片2、防治水污染的措施：

目前治理水污染的常用方法是利用化学方法如（中和法、氧化法等）。目前世界各国对水污染普遍采用综合防治措施：依据不同的水质标准对水资源进行分类管理，加强水质监测，禁止污水的任意排放；加强新技术、新工艺的研究与应用，力争实现无污染生产。3、节约用水：

水是人类宝贵的自然资源,但淡水资源却占不到总水量的1%,它并不是取之不尽,用之不竭的。“水不久将成为一个深刻的社会危机”。所以，我们要树立节约用水的思想。赤潮

水华多识一点“赤潮”，被喻为“红色幽灵”，国际上也称其为“有害藻华”，赤潮又称红潮，是海洋生态系统中的一种异常现象。它是由海藻家族中的赤潮藻在特定环境条件下爆发性地增殖造成的。海藻是一个庞大的家族，除了一些大型海藻外，很多都是非常微小的植物，有的是单细胞植物。根据引发赤潮的生物种类和数量的不同，海水有时也呈现黄、绿、褐色等不同颜色。“水华”（waterblooms）是淡水中的一种自然生态现象，只是仅由藻类引起的，如蓝藻（严格意义上应称为蓝细菌）、绿藻、硅藻等，也就是水的富营养化。“水华”发生时，水一股呈蓝色或绿色。这种在自然界就有的“水华”现象，在我国古代历史上就有记载。在自然界中它们很快消失，并没有给水产动物和人类带来危害。思考题某工厂近期排出的废液有明显的酸味，经测定知水中含有大量的盐酸。现要将该废液调至中性，你能设计出几种方案？哪一种最合理？

二、还人类洁净的空气（防治空气污染）：

随着工业的迅速发展和化石燃料的在量使用，排放到空气中的有害气体和烟尘大大增加,导致空气质量下降，影响了正常的工业生产和人类健康。思考交流：空气污染的主要原因是什么？酸雨是如何形成的？酸雨的标准是什么？有什么危害？为了控制酸雨的形成，我们应采取什么措施？

二、自主阅读P110-111内容1、空气中的主要污染物：

空气污染包括大气污染（二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳）和粉尘污染两在类。酸雨形成及其危害

大量的二氧化硫和氮氧化合物气体排放到空气中，与大气中的水发生化学反应生成酸,随雨水降落到地面，便形成酸雨（PH<5.6时的雨水称为酸雨）。2、空气污染的防治：探究思考

pH值小于7的雨水都是酸雨吗?正常雨水显弱酸性还是弱碱性?

空气污染的主要危害是损害人体健康、影响作物生长、破坏生态平衡。全球气气温变暖、臭氧层破坏和酸雨等也都与空气污染有关。空气污染的防治措施有：加强大气质量监测、改善环境状况，使用清洁能源，积极植树、造林、种草等。如煤炭中加固硫剂可减少二氧化硫的排放；汽车的尾气可加催化转换器，以减轻污染。CONOCO2NO2汽车尾气净化装置图

三、自主阅读P112-113内容，思考交流：“绿色化学”的核心是什么？最理想的化工生产方式是什么是？治理污染应从哪三方面考虑？哪一种方法更加好？。如何从源头上消除污染？三、与自然和谐相处（绿色化学）：

环境污染分两个过程:一是由污染源产生污染物;二是污染物经过各种转化或转移,有害物质进入环境,产生危害。

污染的防治就应从三方面考虑；一是堵住污染源；二是禁止向环境排放污染物；三是污染物进入环境产生危害后再治理。哪一种方法更好呢？

绿色化学有助于人类解决环境问题，实现与自然的和谐相处。绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上消除污染。绿色化学的目标是寻找可以充分利用无毒害的原材料和能源，且在各个环节都能实现洁净、无污染的反应途径和工艺。（附：小资料）-------绿色化学--------世界环境日当堂达标测试做《导学案》中的练习提升。1、回顾本节课你在知识、方法及能力方面有哪些收获？2、反思你对今天所学的知识还有疑惑吗？回顾反思化学与环境保护保护生命之源（防治水污染）还人类洁净的空气（防治空气污染）与自然和谐相处:（绿色化学）水污染的主要来源防治水污染的措施

节约用水空气中的主要污染物

空气污染的防治绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上消除污染。小结:

2月02日：国际湿地日

3月22日：世界水日

4月22日：地球日

5月31日：世界无烟日

6月05日：世界环境日