公平正义的价值+同步练习 部编版道德与法治八年级下册

人教部编版八年级下8.1公平正义的价值一．选择题（共14小题）1．体育圈里曾有这样一句趣话：“如果想要公平，那就来参加竞技体育；如果想要绝对的公平，那就不要来参加竞技体育。”这句话表明（）A．竞技体育没有任何公平可言B．维护公平只是体育界的责任C．公平不可能从美好转化为现实D．公平是相对的，没有绝对的公平2．小明在学校被两名高年级学生抢劫后，将此事告诉了自己读高中的哥哥，哥哥一怒之下找了几名同学打了两名抢劫者。下列对哥哥的行为理解错误的是（）A．当受到非法侵害时，以暴制暴不可取B．哥哥的做法是惩恶扬善，是正义行为C．权利人应当在法律的范围内行使和保护权利D．权利受到侵害时我们要用法律手段依法维权3．我国实行的养老保险、公民医疗保险、贫困大学生救助、城市居民最低生活保障等系列社会保障制度，使公民获得基本的生活保障，得到了社会的关爱。今年的全国人民代表大会开幕式上，李克强总理在政府工作报告中又提出要提高医疗卫生服务能力。这表明（）A．只有弱势群体才需要正义的制度保障B．有了正义的制度就能实现社会的绝对公平C．制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义D．法律更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障4．在基层公务员招聘中，一般采取“发布岗位---竞岗者报名---审核资格—笔试---面试择优录取”的方式确定人选。这一做法（）A．体现了公平原则，有利于维护社会秩序与稳定B．说明社会生活中不公平的招聘现象已经不存在C．可以确保为每个人提供相同的发展机会和条件D．实现了招聘公平，能保障每个人得到他想要的5．刘先生在一等座位舱看到一男子霸座，该霸座男不仅不听乘务员的耐心劝说，还对乘务员大骂。刘先生“拔刀相助”，上去就给了男子几脚，在脸上打了几拳。事后霸座男把刘先生告上了法庭。法院判了刘先生拘役4个月，并且赔偿6万元的医药费。该案例警示我们（）A．立法是维护公平正义的最后一道防线B．维护正义需要采用合法方式C．见义勇为会让自身权益受损D．殴打他人一定承担民事责任6．公平是人类历史上一个永恒的主题。现实生活中我们也常常会遇到公平问题。下列对公平理解正确的是（）A．公平的社会会自然而然地形成B．公平是一种好的机遇和命运C．公平就是只享受权利不履行义务D．公平意味着处理事情要合情合理7．正义是人类良知的“声音”，正义感是公民的基本德性。下列名言体现正义感的是（）A．君子和而不同B．达士如弦直，小人似钩曲C．不患寡而患不均D．海阔凭鱼跃，天高任鸟飞8．党的十八届三中全会强调：要更加注重社会公平。下列对公平的理解正确的是（）A．公平就是所有人的收入都要平均B．公平是相对的，世上没有绝对的公平C．不公平的事情总是多于公平的事情D．经过努力，绝对的公平是可以实现的9．身份证异地办理、公积金全国联网、医疗保险城乡一体化政府机关办公实施“互联网+”……这一系列的重要举措（）A．是以正义的制度促进社会公平B．有利于维护人民群众的财产权C．能够彻底杜绝非正义现象发生D．有利于促进民主政治的建设10．将“公平”作为关键词用在网上进行搜索，可以搜索出约2亿条相关的查询结果。“公平”问题之所以如此受到人们的关注，是因为（）A．公平是在比较中产生的B．公平是我们社会生活追求的一个重要主题C．经过努力能达到绝对公平D．不同的个体对公平有着不同的理解11．乌云遮不住太阳，邪恶终将被打倒，真正的胜利永远属于正义。守护正义要求青少年（）

①做有正义感的人，以实际行动构建正义的大厦

②面对非正义行为，要敢于斗争

③讲究策略，寻找有效方法，做到见义智为

④依法独立公正行使司法权A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④12．坚守公平，不仅要靠个人的努力，还需要有制度的保障。下列观点正确的是（）

①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的

②对司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益

③完善相关制度，惩恶扬善

④有了正义的制度保障，世上就没了不公平的行为A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④13．正义感是公民的基本德行。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，我们青少年要（）

①敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶

②讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为

③积极推进以司法公正为核心的司法改革

④依法独立公正行使司法权，维护司法公正A．①②B．②③C．①④D．③④14．校园暴力，多数是以强凌弱，以大欺小，或拉帮结伙，以众欺寡。究其原因，或勒索钱物，或口角冲突，或嫉强妒能。更有甚者，校园小霸王认为“我看你不顺眼”便“给你颜色看”，横行霸道。作为一个中学生，守护正义（）

①要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶

②要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为

③要坚持以事实为依据，以法律为准绳，从严判处暴力犯罪

④看到别人身处险境需要帮助时，及时伸出援助之手A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④二．材料分析题（共2小题）15．2022年2月12日，四川某地一辆客运班车正在行驶途中，一名男子突然抢夺方向盘。危急时刻，来自遂宁的18岁学生李果，在预判该男子可能出现过激行为的情况下，提前靠近，迅速将其制服。随后，男子被警方带走调查。事发后，李果没有给身边人说起这件事。返校后，学校老师看到视频，多次询问才得知是他见义勇为。李果被人民日报微信公众号“喊话”：李果，为你点赞。

（1）遂宁学生李果身上有哪些值得我们学习的优秀品质？（写两个即可）

（2）上述事例对你理解正义有什么启示？16．“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”，这是党和人民对全国政法机关提出的工作要求。为了进一步理解公平正义的重要性，某校八年级（2）班决定在班级开展一次主题教育活动，请你参与进来并完成下列任务。

（1）请你为本次活动设计一条宣传标语和两种活动形式。

通过本次活动，同学们深刻认识到追求正义是社会生活的一个重要主题。期盼正义、实现正义、维护正义是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。

（2）请谈谈个人如何以自己的实际行动建构正义的大厦。参考答案1、D2、B3、C4、A5、B6、D7、B8、B9、A10、B11、C12、A13、A14、C15、（1）有正义感、见义勇为、敢于斗争、勇于承担责任、坚持正义等。

（2）①正义感是公民的基本德行。②期盼正义、实现正义、维护正义，是我们共同的心声。③我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。16、（1）①宣传标语：维护社会公平，